核心素养背景下如何提升小学生语文自主阅读能力

仇雪花

摘要：小学生在对语文课程知识的学习过程以及核心素养培养环节中，自主阅读都起着重要作用，其不仅体现在语文学科包含的知识内容比较广泛，而且自主阅读与学生的理解能力，以及课文的分析能力息息相关。自主阅读是语文学科中的重要组成部分，在语文知识教学中，教师就需要意识到在学科教学中利用自主阅读这一方式培养核心素养的作用，因此教学中就需要开展引导学生自主阅读，为学生的核心素养培养做好准备。阅读中核心素养的体现在学生通过阅读夯实语言文字应用基础，以及充分提高自身的思维能力，提高语文学科学习的表达能力，以适应实际生活需要的核心素养。

关键词：小学语文;核心素养;自主阅读;结合学生特性;合理利用资源

自主阅读对于小学生来说是一项非常重要的学习能力，对于学生的专注度、语文基础知识的积累都有着一定程度的要求。随着目前我国在新课程教育方面所进行的改革，对语文学科的核心素养培养也提出了更高要求。语文学科中需要大量知识的积累，才能够达到较高水平的语言运用以及理解能力，课本中所涵盖的知识有限，而开展阅读教学也起到了拓宽知识面的作用，可以帮助学生加快核心素养的培育。在目前的学科教学中，教师都是围绕学科教学大纲的要求进行教学，而且也始终围绕考试要求，并没有过多涉及到课外知识。而课堂教学中过多采取这种教学形式也会严重束缚学生的创造力发展，不利于核心素养的形成。……