现代信息技术与初中物理教学的整合策略

贾豫琳

摘要：随着我国信息技术的快速发展，传统教育模式已经不再适用于现代教学。在素质教育的大背景下，初中物理教学需要与现代信息技术进行整合，为学生带来一场充满科技的智慧课堂。受传统教育模式影响，初中物理课堂上教师与学生几乎无有效沟通，学生在课堂上活跃度不高，课堂氛围松散，学生学习效率差，而现代信息技术给初中物理教学带来了新的机遇，现代技术的应用能够为学生带来新的课堂体验，使其学习过程中不再受制于传统教学模式影响，课堂生动有趣，学生参与参与率高，课堂氛围活跃，提高了初中物理教学的教学效率。

关键词：现代信息;初中物理;整合策略;物理教学;现状措施

对于初中阶段的学生来说，物理学科是学生学习的难点，由于物理学科具有的抽象知识及复杂的计算方法，学生在课堂上一时跟不上就可能出现整堂课跟不上的情况。对于初中阶段的学生来说，教师在物理课堂上能够吸引学生的学习兴趣是取得教学成功的关键，现代信息技术的应用能够提升课堂的趣味性，吸引学生的学习兴趣，同时现代技术的应用还能为教师解决一些传统课堂上不能实现的讲课方式，提升了初中物理课堂的教学效率。本文就关于初中物理课堂与现代信息技术整合的有效策略展开论述。

一、利用现代信息技术，激发学生学习效率

传统教学模式上，教师自身进行枯燥的讲解，学生在讲台下方与老师不能进行及时有效的沟通，由于初中阶段学生思维发展不完善，学习意识不强，容易在课堂上分神，导致教师的整体讲课效率不高。……