试论基层党组织在学校工作中的战斗堡垒作用
——以四川省甘孜藏族自治州康定中学为例

四川省甘孜藏族自治州康定中学 龙培民

《中国共产党章程》指出：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”习近平总书记也强调：“必须扎实做好抓基层、打基础的工作，使每个基层党组织都成为坚强的战斗堡垒。”

对于发挥基层党组织在中学的战斗堡垒作用，积极推动中学教育教学质量的快速提升，四川省甘孜藏族自治州康定中学立足“立德树人”根本任务，以党建工作统领中心工作发展全局，不断提升党组织在新时代的领导核心作用，紧紧围绕打造“盛德实学康中校，豪迈和美康中人”目标，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，以“不忘初心、牢记使命”主题教育党史学习教育为载体，认真履行党建主体责任，奋力推动学校党建工作健康发展，取得较好成绩。

一、学校所处地理位置

康定中学地处四川省甘孜藏族自治州康定市。四川省甘孜藏族自治州，俗称康巴地区或康区，是中国第二大藏区——康巴的主体和腹心地带，是中华人民共和国成立后建立的一个专区级民族自治地区。康定中学的生源来自甘孜州18 个县（市）。

二、学校概况

康定中学始建于1939 年3 月，是康巴藏区第一所高级中学，1963 年成为四川省重点中学，2016 年成为四川省一级示范性普通高中。学校是甘孜州规模最大的中学，现有76 个教学班，学生4673 人，其中少数民族学生4125 名，藏族学生3243 名。

三、充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用的主要做法

（一）抓贯彻落实，认真履行党建主体责任

1.紧扣党的教育方针政策。以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列讲话精神为指导，全面贯彻党中央、省州决策部署，推动全校教职工树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个坚决维护”，提高全校教职工的思想觉悟和政治站位。

2.按照中央《关于加强中小学校党的建设工作的意见》要求开展学校党建工作。年初制订党建工作计划，与各支部签订党建责任书，年底安排部署各支部书记抓党建述职评议考核工作。全年4 次召开党委会议专题研究党建工作。

3.强化各级党组织书记“第一身份是党的书记、第一职责是管党治党、第一政绩是抓好党建”的意识。树牢“抓好党建是最大政绩”理念，把落实党要管党、全面从严治党责任作为首要政治任务，始终记在心上、扛在肩上、抓在手上，落实在行动上。

（二）抓师德师风，努力打造德高业精的教职工队伍

1.加强教师职业道德建设。定期开展群众工作、民族团结创建工作、教师职业道德、党风廉政知识、反腐败、依法治校、社会主义核心价值观、教育教学常规等学习；开展师德师风大学习大讨论；学习习近平总书记关于教育的重要论述以及《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》；专题宣讲党的重要会议精神。

2.加强过程监管，提高教师从教的自律性。杜绝教师体罚或变相体罚学生的现象；严禁教师违规补课和有偿家教；严明禁止擅自订购辅导资料。

3.加强意识形态工作。成立思想政治教育和意识形态工作领导小组，以社会主义核心价值观教育为抓手，认真做好意识形态相关工作。

（三）抓思想建设，促进师生思想政治素质不断提高

1.根据“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化要求，深入开展学习。

2.积极开展培训等活动，选送党务干部、党员、入党积极分子参加各类培训。

3.加强爱国主义教育。认真组织每周的升旗仪式，精心组织学生国旗下演讲；坚持每学期举行开学典礼；坚持收看央视《开学第一课》；深入开展“展示班级形象、展示班级风采”主题教育实践活动。

4.加强德育队伍建设。一是对新成立的高初中年级组的班主任进行针对性业务培训，旨在提高班主任教师的理论水平和管理水平，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。二是进一步规范和加强班主任工作考核，每月评选一定比例的优秀班主任，予以奖励。三是及时补充教育干事。

5.加强家校及相关部门联系，形成教育合力。班主任、任课教师通过电话、QQ、微信等方式加强与家长联系，于期中考试后定期举行家长会，为家庭教育提供指导和帮助。协助相关部门取缔校园周边流动摊贩，维护放学交通秩序，净化学校周边环境。

6.加强未成年人思想道德建设。围绕“青少年思想道德建设、贫困学生资助、法制普及”等行动，实施润育工程；深入开展“感恩教育”主题教育实践活动和“圆梦蒲公英”主题活动。

7.加强法治教育。建立警校共育协调机制，定期分析校园治安形势，及时通报情况，强化巡逻值守力度，及时处理各类案件，维护校园治安；开展国家安全教育日宣传教育活动，系统宣传国家安全观战略思想内容；组织开展禁毒宣传月活动。

8.集中表彰优秀。召开学生表彰大会，对三好学生、优秀学生干部、创三好学生、奖学金获得者及各类优秀学生进行表彰。学校团委利用五四青年节对优秀团支部（少先队中队）、优秀（团）队干部、优秀团（队）员进行表彰。

（四）抓民族团结，筑牢中华民族共同体意识

全校师生员工来自藏族、汉族、彝族、回族等12 个民族，少数民族师生比例高达84.5%。

1.学校文化引领民族团结创建。把思想引领放在民族团结教育第一位，用学校文化引领民族团结教育，让“共同团结奋斗，共同繁荣发展”和“三个离不开”的思想入脑入心，最终内化为广大师生的精神自觉和思想内核。

2.打造校园文化。编印了《七彩康中》《文化康中》《实和康中》等康中文化系列书籍，创作了《大爱康中》《美哉康中》等校园歌曲，设置了民族团结走廊、民族文化墙等校内文化景观，把民族团结的思想有机地融入学校文化中。

3.支边教师勇挑民族教育大梁。一大批来自省内外的汉族教师，秉承“缺氧不缺精神、艰苦不降标准”的信念，带着责任、带着感情，告别家乡，扎根康定，奉献自己的热血和青春，为民族地区培养了一批批优秀人才，谱写了支边工作的绚丽篇章。

4.课题研究夯实民族团结理论基础。学校先后申报、结题了“对藏区学生进行爱国主义教育实践研究”“基于社会主义核心价值观的四川藏区民族团结教育实践研究——以康定中学为例”两个省级重点课题，校本教材《祖国在我心中》《民族团结教育读本》已经运用于教学。

5.开展班级体验、社团体验、校级体验等丰富多彩的活动。

（五）抓网络教学，快速提高教育教学质量

1.学校大力引进发达地区的优质教学资源。充分利用远程未来课堂、直播课堂和录播课堂，有效突破空间和时间的限制，异地同步教学互动，与成都七中东方闻道网校合作，先后开设了“高中直播班”“初中录播班”，这些全新的教学模式，用高端方式解决低端问题，利用优质资源和先进教学方法解决民族地区教育教学水平低、教学质量难以提高的问题，促进学校实现了教学质量的华丽转身。同时，远程直播教学在长期的协同教学过程中培养大批本校教师，实现远端薄弱学校的“自我造血”的可持续发展。网络教学搭建了民族团结的桥梁，不仅为民族地区的孩子打开瞭望世界的窗口，也让涉藏地区学子深深感受到党的关怀和祖国的温暖。

2.办学成果突出。教育教学质量稳步提高，连年位居全州领先地位。2007 年，在州内率先突破高考硬上本科线100 人大关，达115 人；2013 年，在州内率先突破硬上本科线200 人大关，达222 人；2021 年，高考硬上本科线人数达300 人。2012 年以来，培养出考入清华大学等重点大学的学生1000余人，考入普通本科大学的学生4000 余人。初中部中考成绩综合排名已连续10 年位居全州初中学校第一名。

（六）抓党风廉政，构建惩治预防腐败体系

落实学校党委党风廉政建设与反腐败工作“两个主体”的责任，研究部署年度工作，开展述责述廉工作；落实“一岗双责”，分门别类层层签订了党风廉政建设责任书；充分发挥学校纪委（监察委）监督执纪问责职责，常态化开展纪检监察工作，坚持节假日“廉政提醒”；深入开展廉政谈心谈话、廉政约谈，通过观看《勿忘初心——甘孜州部分干部违纪违法典型案例警示录》《赌输的青春——甘孜州“一卡通”领域贪腐案例》《利剑出鞘》等警示片，开展生动形象的警示教育，以“身边案”教育“身边人”，进一步筑牢拒腐防变思想防线。