小学语文教学中学生提问意识和提问能力的培养策略

摘 要：在小学语文课堂教学中，教师要注意引导并鼓励学生大胆质疑，培养学生问题意识，使学生在分析问题和解决问题的过程中进一步提升学习能力，充分挖掘学生的内在学习潜力与潜能。而如何在小学语文课堂教学中培养学生良好的提问意识与提问能力，成为小学语文教师需要深入思考的问题。基于此，文章从构建和谐师生关系，为学生营造询问环境，教给学生正确的设疑方法，把握好提问时机几个方面，分析了培养学生提问意识和能力的方式方法，旨在不断增强学生的提问意识、提问能力，培养学生的提问习惯。

关键词：小学语文;提问意识;提问能力;培养策略

中图分类号：G427                                  文献标识码：A                                    文章编号：2095-9192（2021）31-0061-02

引  言

在新课程改革推进的过程中，教师应将学生放在主体地位，从而有效弥补传统教学模式存在的不足与缺陷，促进学生创造性思维的发展。小学语文教学中，教师应注重培养学生的提问意识与提问能力，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的创造性思维。在小学语文课堂教学中，教师注重提升学生的提问意识与能力，有助于激发学生的内在学习兴趣，使其带着问题深入思考，化被动学习为主动学习，促进学生学习质量和学习效率的全面提高[1]。为了有效促进学生健康成长、全面发展，教师有必要在小学语文课堂教学过程中积极采取有效策略，培养学生的提问意识与提问能力。

一、构建和谐师生关系，增强学生的提问勇气