基于学生实践的初中物理实验创新教学探究

谢江

【摘要】随着课程改革进程的不断推进，初中物理创新教学的质量也应得到进一步提升。物理作为初中阶段最重要的课程之一，能在很大程度上促進学生思维能力和动手能力的发展。因此，教师必须要不断创新探索授课模式，尽最大可能提升物理教学效率。通过创新实验课，利用多媒体等方式开展物理授课活动，对提升学生的物理学习兴趣和质量会产生非常大的帮助。本文将结合笔者教学经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者提供参考。

【关键词】学生实践;初中物理;实验创新;教学探究

这是一个信息技术飞速发展的时代，也是一个信息爆炸的年代。这对于教师开展初中物理来说是一项挑战也是一种机遇。学生受到各类信息冲击，难以将注意力放到物理学习上，从而影响了物理授课质量。因此，教师要采用创新的方式，开展高效教学。

一、开展物理演示实验，提出相关创新问题

由于物理实验在初中教学过程中起到比较重要的作用，并且实验问题的提出同时为学生带来探究性物理实验的机会。初中物理教师应当通过提出物理实验问题来充分强化学生的问题意识。在此过程中，物理教师应当注意到有些演示性实验能够让学生来做，这种教学方法有助于提高学生对此实验真实性的认可，并且有效提高他们自身的积极主动性。其次，教师还可以鼓励学生们主动参与到物理实验中来，并从培养他们对实验的兴趣入手。……