小学语文课堂教学中师生互动存在的问题和措施分析

黄荷花

摘要：现在学校语文课堂更加注重学生在交际和互动中学习语言，也更加注重学生在实际课堂中的真实“互动”。教师、学生、教师以及所有互动教学资源都达到了“互动教学、共同发展”的境界，这也是教师开展语言教学活动的主要价值取向。本章主要分析了小学语文课堂教学中教师沟通的重要性和现状，并进一步提出了解决方案。

关键词：小学语文;课堂教学;师生互动

一、小学语文课堂教学中师生互动的作用

小学生年纪小，但他们对所有新奇事物都有浓厚的兴趣，并且有很强的信息接受能力。这些活动也可以在对小学生感兴趣的基础上进行。在师生互动模式中，教师起主导作用。教师根据学生的兴趣和个性特点，通过游戏教学逐渐吸引学生的注意力。教师通过游戏引导小学生积极参与互动学习，学生在不知不觉中进入了教师创造的教学环境，教师通过教学计划引导学生，逐步实现教育行为，达到预期的课堂效果。

二、小学语文课堂中师生互动存在的问题

师生互动方式单一

与教师互动的常见方式是教师提问和学生回答。这些互动课堂手段也被广泛使用。在课堂上，教师提问，学生回答，但提问的主体往往局限于教师，提问的方式相对简单。此外，问题的类型往往没有针对性，没有面向所有学生，也不能满足每个学生的学习特点。学生心中的问题往往无法提出，老师也无法在第一时间发现。在新的教学方法下，教师简单的互动提问方式根本不能满足课堂的需要。……