小学语文作业的有效布置及积极反馈的研究

徐壮

摘要：由于语文是小学阶段中最为重要的学科之一，所以对于小学语文教师的业务能力也有着较高的要求。在小学这个阶段，小学语文教师除了要进一步丰富课堂教学内容之外，还要有效的利用作业来帮助学生提高对知识的熟悉程度，从而为学生语文的学习打下坚实的基础，并且最大程度的提高小学语文教师实际教学效率和质量。基于此，本文章首先简要分析了当下小学语文作业布置存在的主要问题，其次提出了能够使小学语文作业更加具有有效的策略。

关键词：小学语文;有效布置;积极反馈

引言：

小学语文教师通过布置作业的方式，不仅可以能够有效地培养学生良好的语文学习习惯，而且还可以为学生以后的学习与生活都能起到积极的促进作用。作业是课堂教学内容的一个重要延伸，在小学语文教学中占有非常重要的地位。通过对小学语文作业的有效布置可以进一步提升学生最终取得的语文成绩，促进学生的全面发展。但是在传统教育模式的影响下，现如今小学语文作业的布置仍然存在着许多问题，这对学生的语文学习来说起到了一定的阻碍作用。

一、当下小学语文作业布置存在的主要问题

（一）作业布置具有机械性

现如今大部分小学语文教师在布置家庭作业时，都采用着机械简单的作业，只是单纯的让学生对不会的知识进行反复抄写。适当的让学生对于基础内容进行简单抄写有助于对知识的进一步记忆，但是如果掌握不好这个“量”就会让学生对于语文知识的学习产生抵触心理。……