关于职业教育汽车维修专业实训设备配置方案优化的思考

何炎琪 刘宣 孙晓越

摘要：随着我国汽车保有量的逐渐增加，对于维修技师的数量和质量提出了较高的要求。维修技师的成长需要一个较长的空间，而职业教育是培养维修技师的主要场所，对于汽修专业学生的维修能力培养具有不可推卸的责任。为此，中职汽修专业既要重视学生维修技能的提升，又要设置合理的实训条件，促进他们综合实践能力的增强。在本文的论述中主要是注重从职业教育汽修专业实训设备配置的角度，论述此部分内容。

关键词：中职汽修;实训设备;配置方案;优化策略

实训设备的配置一方面决定了中职学生的实训技能的客观条件，另一方面对于学生的实践技能提到了积极的促进作用。在现阶段的中职实训设备配置过程中，部分学校并不重视配置的合理性和多样性，导致学生并未真正获得维修能力的提升，致使整体的维修技能效果差。针对这种状况，本人注重从中职汽车维修专业实训设备的配置现状、原则和优化策略三个角度论述此部分内容：

一、中职汽车维修专业设备配置现状

由于汽车行业的迅猛发展，对于汽车技师的技能要求以及数量提出了更高的要求。为了促进汽修专业学生的综合技能提升，学校需要具备完善的培训设备，为提升学生的综合技能提供保障。然而，在现阶段的实训设备中常常存在如下的问题：一是设备配置不合理;二是设备利用率较低;三是设备维护保养情况较差。……