新课改下小学语文阅读写作的结合策略研究

陈红

摘要：我们都知道，阅读和写作在语文教学中是手臂与双腿的关系。一个人不管是缺了手臂还是双腿都是不健全的。在新课改背景下，为贯彻执行小学语文核心素养的要求，阅读与写作相结合的教学方式也越来越受到各教育工作者的重视。然而很多教师苦于找不到恰当的方法与策略，在这条道路上原地打转。因此，本文主要围绕新课改背景下小学语文阅读写作教学相结合的策略方面展开详细的分析和具体的论证。

关键词：新课程改革背景;小学语文;阅读写作;结合策略

基于小学阅读与写作相结合越来越受到重视，实施现状却不太尽人意的现实，本文就先谈谈此情况的具体现状，再结合其重要意义来重点展开策略分析。

一、新课改下小学语文阅读与写作结合教学的现状与意义

在以往“应试教育”的背景下，我们的教学是不太注重学生各方面能力的综合发展的，当然，我们都知道，这违背了现在新课改下的教育观，因此现如今我们重视学生各方面的全面发展，各学科之间的关联性，不管是在学科内部还是学科外部。就拿语文教学来说，我们常说的四种能力，即“听说读写”，它们都是一脉相承，融会贯通的，而阅读与写作作为语文能力中的重中之重更是如此。

将阅读与写作教学相结合，不仅表现在提高学生的阅读能力与写作能力上，对于培养学生的阅读与习作习惯也有益处可以让学生在语文学习中自主坚持读写并行。……