小学语文课程阅读教学中的随文练笔教学探讨

潘晓燕

摘 要：小学语文阅读教学内容中，随文练笔属于一项重要内容，主要是集合文本教学内容实际，针对性地布置课堂练笔的具体内容。随文练笔和读写通常能够彼此进行融合，便于学生高效理解语文课文的内容。为了充分帮助小学生提升习作能力和水平，教师应当科学组织随文练笔，发挥练笔资源优势，提升学生的语言表达能力。

关键词：随文练笔;小学语文;阅读教学

小学语文课程教学中阅读教学是非常重要的一个环节，阅读教学中教师根据教学内容安排相应的随文练笔，有助于学生深入理解教学内容和语文知识，提升学生的习作能力水平，锻炼学生的书面语言表达能力。本文针对小学语文课程阅读教学过程中教师开展随文练笔的有效策略展开具体分析，以供参考。

一、充分重视随文练笔在抒发情感方面的价值

小学教育阶段中高年级学生因为个人身心成长发育较快，特别是情感方面也正处于快速发展时期。当前小学语文教材中有很多课文都充满着丰沛的情感表达，语文教师实际组织开展课堂教学之前，必须要深入了解并发掘语文课文中包含的丰富情感元素，同时采用科学的教学策略影响学生加深对于课文情感的充分体会和理解，这样来促进小学生自身的情感实现发展，同时发掘能够嵌入随文练笔教学的关键切入点，学生可以通过习作练笔表达出自己对于所学课文内在情感的体会和感受。……