浅谈小学语文教学中如何培养学生学习习惯

王彬刚

关键词：小学语文;习惯培养;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-

引言

隨着素质教育的深入发展和创新，教师在关注学生的学习过程中，要督促学生在学习中形成好的习惯。但是在实际教学中，习惯的培养还存在一些问题，教师要进行针对性培养。本文针对小学语文教学中学生学习习惯的培养展开分析，希望可以给广大同仁些许参考。

一、小学阶段学生在语文学习过程中的不良习惯

（一）缺乏拓展学习能力

学生在小学阶段没有形成自主学习的习惯，这是因为小学生大多依赖课本学习，接触的语文知识大多也是以课本内容为主，导致在学习过程中学生局限于课本上接触到的知识内容，对于具有延伸性的内容，学生并不具备查找课外资料的习惯。

（二）死记硬背的学习方法

许多小学生在学习语文时，没有掌握科学的学习方法，记忆语文知识也是采取死记硬背的方法，导致学生学习吃力，语文学习效果差。甚至很多学生认为学习语文通过死记硬背就可以掌握所有语文知识。可以看出，这种观念是不对的，因为学生并不能了解其中蕴含的深层道理，语文学习质量无法提升。

二、小学语文教学培养学生学习习惯的策略

（一）培养小学生养成自主学习的习惯

教师在开展课堂教学过程中，最主要的语文教学任务就是理解语文教材。首先，在小学语文上课之前，教师就要引导小学生进行自主预习，让学生在每次学习新课文之前都形成自主预习的习惯，这样学生就能够对课文有系统的认识。对于学生而言，他们的理解能力较为薄弱，教师要给学生充足的时间进行学习，这样学生学习起来会更加轻松有趣。例如，在学习《爱国将领邓世昌》这篇课文时，教师可以让学生对这篇文章进行自主阅读，通过阅读课文去了解文章讲了怎样的故事，然后再由教师向学生讲解本文的故事背景，让学生去深入了解文章的创作背景，这样学生就能够感受到作者对祖国的热爱以及敢于奉献的精神。其次，小学语文教师还可以向学生延伸一些语文课外知识，根据自己已有的语文教学经验，去培养学生热爱祖国的精神，这样学生会在学习语文知识的过程中成为更加优秀的自己，弥补自己的不足之处。再次，教师可以为学生归纳出文章的重点知识和难点知识，通过交流和讨论的方式来感受到课文的魅力，让学生深刻感受作者爱国的热情，这样才能让学生形成正确的价值理念。最后，教师要采用科学正确的教学方式在课堂中激励学生，培养学生的专注力和思维力，让学生能够全身心地投入语文学习。

（二）帮助学生建立语文学习体系，灵活掌握学习方法

小学生在学习语文时，在学习中难免会运用一些错误的方法，这不但浪费了大量的时间，同时也影响了语文学习效果，使学生在学习语文时降低了学习兴趣。所以，教师需要遵循新课改对小学生的德育素养加以提升，让小学生找到适合自己的学习方式，运用不同的方法学习语文。例如，小学语文教师在教学《泊船瓜洲》这一古诗时，可以先让学生翻译诗句，了解古诗的内涵，再让学生赏析古诗中的字词，让他们感受到古诗的魅力，以此提升学生的语文学科素养。

（三）养成提前预习知识的习惯

首先，教师要充分了解课文的教学结构，挖掘出语文课文的育人作用，让枯燥乏味的汉字以强烈的情感更好地呈现出来，这样才能让语文课堂变得更加丰富，让语文知识充满乐趣。其次，教师要对全班学生进行观察，要对每个学生进行全面的了解，这样才能够更加清楚学生的习惯，让学生养成提前预习知识的习惯，这样学生才能将自己所学习到的知识转化为学习能力，对小学语文课文进行全面的学习，因此预习对学生后续的学习发挥了重要的作用。再次，对于大部分的小学生而言，他们在学习中既有优点，又有缺点，教师要结合小学生的闪光点去激励学生，还要让学生认识到自己的缺点，在学习中向其他学生学习，这样在实际的课堂当中，学生才会逐渐养成自主预习的习惯，也会更好地投入语文学习。最后，教师要让学生养成认真思考的学习习惯，要在任何的课文中带着问题去思考，这样很多难以理解的问题就会变得清晰、通透，这样也可以使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，从而保证语文教学效果。此外，教师要承担教书育人的重要职责，要在小学阶段培养综合型的学生，不仅提高学生的语文成绩，还要让学生在学习中不断改善以前的问题，让学生能够成为独立学习和生活的好学生。作为小学语文教师，要引导小学生在日常的学习和阅读中，养成善于做笔记的习惯，将自己所感悟到的道理记录下来，这样长期的积累就会帮助学生形成写作的素材，学生的语文能力就会得到提升，学习习惯也会得到完善。

结束语

教师要以身作则，要引导学生形成自主学习的意识，要锻炼学生的语文综合能力，关注学生的综合发展，这样学生才能得到全面发展。此外，小学学习习惯的形成对学生今后的学习具有重要的影响，教师要认识习惯的重要作用，培养学生的好习惯，促进学生的全面发展。

参考文献

[1]王珍英.小学语文阅读教学中学生自主阅读习惯的培养分析[J].天津教育，2020（21）：111-112.

[2]牛娟弟.小学语文部编版阅读教学中学生自主阅读习惯的培养策略[J].考试周刊，2020（47）：47-48.