一年级写字教学现状分析与策略研究

宋晓燕

摘要：写字教学是语文课堂的重点，通过识字、阅读和写作等方法培养学生良好学习习惯。一年级小学生正处于前运算阶段，对汉字的认识比较模糊。在这个时期他们需要用书写来表达自己内心世界中最真实最有效最准确的话语去帮助他人理解课文内容并能够运用到实际生活当中去提高自身语言能力;同时也希望老师可以从字面上给孩子们树立一个好榜样形象从而使儿童更快更好地融入小学一年级学习活动之中。

关键词：写字教学;教学方法;策略研究

一、引言

写字是语文教学中基础的一部分，它不仅能帮助学生理解汉字，而且还培养了学生对识字、阅读等方面的兴趣。一年级在学习新课之前就已经学过汉语拼音这门课程，但是由于刚接触拼音文字时有些知识没有掌握好而导致他们不知道怎么用汉语拼音去读字形式，还有一些词语虽然有一定意义但并不是很明白却用不上来让人记不住，所以写字教学也是一个难点所在。

二、加强写字教学的价值与意义

（一）引导学生认识汉字源流，继承弘扬传统文化

在识字写字中，教师要引导学生认识和学习传统文化，汉字作为中国特有的文字形态之一对儿童来说有其独特之处，因此我们可以从以下几方面来培养孩子们热爱祖国、爱和平衡等民族性格。首先让他们知道中华民族有着源远流长的历史与辉煌灿烂文明，其次通过自己丰富而充满智慧……