基于小学语文探究学生倾听习惯的养成教育

朱彩萍

摘要：小学语文新课标要求加强对小学生倾听能力的培养，促进小学生在各种交际活动中的倾听、表达与交流水平的不断提高。小学语文课堂教学中结合文本内容，吸引小学生的注意力、记忆力、理解力、想象力和思考力，在创设的具体语境中，感悟言语所包含的深层蕴意以及语言表达的真谛。养成学生良好的倾听习惯，加强学生对语文基础知识的学习，提高文化底蕴。

关键词：小学语文;倾听习惯;养成教育

对于小学生来说，学会倾听至关重要。教师需要发挥引导作用，指导学生学会能够从别人的语言中提炼出重点，不断强化学生的理解能力。在课堂教学中，教师还应该适当约束学生，使得学生集中注意力学习。全面分析学生精力分散的原因，掌握不同层次学生的学习需求，在此基础上优化教学内容和方法，使得小学生健康成长。

一、培养小学生倾听习惯的重要性

在小学语文教学中，学生的倾听习惯直接影响着学生的学习成绩。如果学生能够养成良好的倾听习惯，可以掌握更多的语文知识，提升整体素养。之所以要培养学生养成倾听习惯，其教学价值表现在以下几方面：

第一，随着新课改的不断深入，对小学语文提出了新的教学要求。其中，培养学生的倾听习惯就是新课改的要求之一。教师需要根据新课改要求进行语文教学，不仅要让学生了解教师的大概意思，还需要让学生在聆听之后能够掌握教师的核心思想，运用自己的语言进行表达。……