初中物理教学策略方法刍议

谢希光

摘要：在新课改的大环境下，中学物理教师要善于运用有效的教学策略，激发学生的学习积极性，激发他们的学习热情，既保证了他们的学习质量，又促进了中学物理教学的实施。在这一背景下，本文探讨了中学物理的教学策略。

关键词：初中物理;教学策略;探析

前言：随着素质教育的快速发展，中学物理教学对教师的教学方式和手段的要求越来越高，要求教师采用的教学方式和手段必须符合学生的需要，才能使他们积极投入到物理教学中去，这样既可以提高物理的学习能力，又可以促进学生的全面、综合性的进步。

一、联系生活，做物理试验用具

在中学物理教学中，由于受到考试的影响，很多老师都采取了“填鸭式”的方法，这样做虽然可以加速教学，促进学生的吸收，但是并不能保证他们对物理的理解，反而会让他们失去学习的积极性，从而影响到他们的学习。因此，在目前的中学物理教学中，教师应该采取一些有效的教学策略，提高学生的自主学习能力，从而真正地发挥学生的主观能动性。根据有关调查，很多学生都很喜欢做物理实验，但是实际操作中，为了节省教学时间，避免对学生造成伤害，很多老师都会采取直接的实验，以帮助学生更好的了解物理现象，但是这样做并不能完全满足学生的实际需要，比如有些学生主动做物理实验，那么老师就应该结合实际，让学生自己动手做实验，然后自己动手做，这样既可以提高学生对物理的了解，又可以提高他们的综合素质。……