小学语文教学中培养学生倾听能力的策略探讨

庄倩

摘要：在当前时代背景下，素质教育受到越来越多的重视。尤其是小学阶段的素质教育水平，更受到社会各方的密切关注。在小学语文课堂中，加强对学生倾听能力的培养，不仅是素质教育的重要体现，也十分有利于学生的全面发展。倾听能力不仅是学生取得良好学习成果的基础，也是沟通交流的重要基础。因此，小学语文教师需要贯彻落实“新课标”要求，践行素质教育理念，提升语文教学质量，不仅要让学生“听见”知识，还要让其“听懂”知识。

关键词：小学语文;倾听能力;教学策略

引言：

倾听是小学语文课堂教学的难点。学生更愿意发言而不愿意当一名倾听者，因此在课堂学习中对于教师提出的问题，学生会积极发言而不注重听其他学生说了什么。在这种习惯的影响下，学生的倾听意识比较薄弱，生生之间、师生之间交流会存在一定的障碍，因此有必要培养学生的倾听习惯，引导学生认真倾听。

一、小学语文教学中培养学生倾听能力的重要性

一方面，良好的倾听能力不仅有利于学生形成良好的学习习惯，也有利于学生养成优秀的沟通交流能力。由于小学生的阅历较少，因此他们获取知识及经验的主要途径就是从教师或家长讲解的内容中获取。因此，让学生养成良好的倾听能力是学生获得快速成长与进步的重要方法。语文是一门基础的语言学科，是培养学生倾听能力的重要学科。教师需要在教学工作中不断汲取相关经验，采取有效策略，逐步促进学生倾听能力的进步。……