小学语文教学中读与写有效结合

高永梅

摘要：语文课程是小学阶段最基础的学科之一。同时，小学阶段的语文是学生以后学习发展的基础和关键性学科。新课程改革推进下，对语文教学提出了更高的要求，同时要求语文教师不断改革创新教学理念和方法，以此提升小学语文教学效率。目前，阅读和写作是制约学生语文学习的瓶颈，本文针对阅读与写作教学存在的问题提出二者融合的教学策略。

关键词：小学语文;阅读与作文教学;策略研究

在小学语文的考试中，阅读与写作都占着很大一部分的分值比例，加强阅读与写作教学相互融合，既能让学生的语言沟通技能得到加强训练，也能让学生的语言运用能力在写作过程当中变得越来越成熟，学生阅读量与阅读能力的上升为提高写作水平带来了正向推动作用。

一、优化教学形式，不断丰富学生阅读和写作的素材

在小学语文阅读教学期间，积累一定的阅读和写作素材是保证学生学好语文这门课程的关键，而现代信息技术手段的应用，则为学生在语文课堂上的学习提供了多样化的选择。因此，在整个阅读教学期间，教师需要借助现代信息技术手段来实现学科教学形式的优化，实现学生阅读和写作素材的不断丰富。举例来说，在《美丽的小兴安岭》一课的教学中，在课堂教学初期，教师便借助现代信息技术的优势，为学生出示了小兴安岭美丽景观的图片和视频素材，并让学生进行观察，从而帮助学生初步感受小兴安岭的美丽。……