在初中班级管理工作开展德育的途径

张卫国

摘要：初中阶段正处于一个人树立正确价值观、人生观的重要时刻，在初中班级管理中，教师不仅要引导学生掌握相应的课程知识，还应该将德育看作是管理工作的中心，加强对学生的德育引导，促使学生形成正确的价值观念，为学生今后良好成长奠定基础。基于此，文章将以初中班主任德育工作的思考作为切入点，分析和探讨初中班主任应该如何优化班级管理，实施德育。

关键词：初中班主任;班级管理;德育渗透

引言：

初中阶段和小学阶段有所不同，学生在进入初中以后，所处的环境会影响到自身心理。初中阶段的学生往往思维活跃，容易受到外界的影响。因此，学校高层和班主任必须重视学生的心理健康，保证德育的顺利开展，帮助初中阶段的学生树立健康的思想价值观。

一、初中班主任开展德育工作的重要性

在初中教育中做好德育是很重要的，教学的目的是以德育人。学生只有形成正确、科学的社会认知，培养良好的行为品质，才能成长为社会所需要的高素质人才。目前，我国初中德育在实施过程中还存在许多误区。如何因材施教，如何提高学生的注意力，如何实施道德实践，都是德育工作者必须思考和解决的问题。初中班主任作为德育工作中的关键角色，要根据立德树人的时代背景，把握初中生思想道德建设要求，不断推进德育管理研究工作，提高思想道德教育实际效果。初中生對外界有极强的好奇心理，但是初中生本身的是非辨别能力比较差，没有形成独立的道德价值观念，在初中教育中如果缺乏良好的指引，很容易造成学生错误道德观念的形成，这不利于学生的社会性发展。……