刘兰兰
摘要:音乐课程是美育的一门必修课,也是实施基础教育的重要途径。初中音乐学科的重要性主要体现在促进学生的综合能力发展方面。文化知识类学科的学习只是帮助学生积累知识,对于学生的综合能力的发展作用并不是很大。音乐学科是一门艺术学科,教师在进行音乐课程教学中,要采用合适的教学方式激发学生对音乐的学习兴趣。基于此,本文详细分析了提高學生学习音乐兴趣的措施。
关键词:提高;学生;学习音乐;兴趣
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引言
音乐教学的目的不仅仅是让学生在课堂内多听几首音乐,多学几首歌曲,而是以教材为依托,培养学生的音乐能力,特别是健康的、积极向上的审美能力。兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。学习有了兴趣就有了动力,只有学生有了这种动力,才能让课堂教学事半功倍。但是兴趣并不是天生的,它是环境的影响和教育的结果。
1音乐学科学习兴趣概述
所谓音乐学习兴趣,主要指学生通过在课堂内外对音乐课的不断学习和实践,使自身的音乐知识水平不断提高,从而对音乐产生好感并不断地去学习与探究。初中音乐主要通过对音乐理论知识和名作名曲的鉴赏来培养初中生的音乐素养。同时,初中音乐课的教学也对学生未来在社会中的发展有很好的帮助。随着我国教育新课改的不断推进,学生要根据时代的发展需要,尽可能地发挥自身的学习优势。音乐的学习兴趣培养需要从学生自身的学习发展出发,不能仅依靠学生的先天优势。……