双减背景下的小学英语信息化教学

管晓红

摘要：信息化是社会未来的发展趋势，为了落实和践行“双减”教育政策，巩固教师信息化教学的教研成果，促进小学英语课程改革的推进，本文分析了小学英语信息化教学的实施策略，以促进教育教学与信息技术的有机融合，提高教师的信息化教学能力。

关键词：双减背景下;小学英语;信息化教学;探究

一、小学英语信息化教学的主要意义

目前社会竞争压力在逐渐增大，对于教育界来说，同样也面临较大的改革压力。自新课标推行以来，教育信息化逐渐成为教育改革的关键内容，伴随信息化时代的到来，给人们生活带来极大的变化。90年代的发展，要求应当把信息技术和课程教学标准进行整合，将信息技术作为学习的主要工具，教育部在中小学信息技术指导中，明确指出要促进信息技术和各个学科的有机整合，利用信息技术提高教学工作的质量，从而在教师备课、课堂结构、能力评价等多个方面共同进行转变。英语学习是一个复杂的过程，在信息化背景下，教学设计与实践运用是教师的基本素养，也是开展小学英语信息化教学的核心内容。通过将教学资源进行集合，合理融入教学理论和新媒体技术，可以促使英语教学产生聚集效应。教育教学的本质在于激发和促进，学生只有提高自身的兴趣，激活学习的思维，才能够从根本上提高学习的能力。因此，小学英语教学应当采用多元化的方法，

以此能够提高学生学习英语课程的兴趣，增强其英语应用能力。……