精心设计导入，建构高效数学课堂

彭义尚

【摘要】数学是高中阶段非常重要的一门学科，重在培养学生的思考力和创造力，为后续发展奠定坚实的基础.如何建构高效的数学课堂，是广大高中数学教师关注的重点话题之一，而导入是课堂教学的重要环节，也是高效教学的基础.由此，教师应该对此环节引起高度重视，充分挖掘导入素材，进行精心导入，集中学生的注意力，让学生的学习方向更加明确，复杂的知识简单化，促进理解，更好地提升他们的思考力、辨析力和创造力，让数学课堂更精彩.

【关键词】导入设计；高中数学；课堂教学

导入，是课堂教学的起始环节，可以激活学生的思维，帮助他们开启求知之门，让学生快速进入学习状态.因此，在进行导入设计的过程中，教师要结合教学内容，转变传统的教学方式，通过多元化导入，凸显学生的主体地位，为他们营造乐学善思的氛围，让学生高效学习，形成良好的知识结构.但在传统的数学课堂中，很多教师弱化导入环节的设计，将课本知识直接讲解给学生，而学生缺少学习兴趣的支撑，参与性不强，学习效率不高，难以在有限的课堂时间内透彻地掌握所学知识，无法建构良好的知识建构[1]，难以取得预期的教学效果.所以，作为新时期的高中数学教师，应践行新课标的教学理念，遵循学生的认知规律，注重课堂导入的有效开展.在数学课堂中，教师应联系具体的教学内容，精心设计教学流程，从学生感兴趣的事物入手……