理科班
- 温柔的接纳
，被校方分配进理科班。平日寡言少语的父亲，罕见地露了笑容，说：“理科好！上大学时，可以选读土木工程。”开设建筑公司的父亲，一心希望独生女菲敏可以成为他事业上的得力助手。母亲呢，脸上笑意汹涌澎湃，逢人便说：“阿敏进了理科班呢！”在那个年头，孩子入读理科，就代表了有出息。菲敏呢，表面高兴，骨子里忧愁。一向喜欢文艺的她，一心想要选读的，其实是文科。面对兴高采烈的父母，她说不出口。自小她便是个不善于表达自己的孩子，加上父亲性格严肃，父女俩很少交谈。母亲呢，朋友多、
思维与智慧·下半月 2023年7期2023-07-18
- 韩国高中日益“重理轻文”
/10的班级是理科班。据韩国教育培训机构“钟路学院”统计,在对28所私立高中和24所普通高中进行调查后发现，总计52所高中的564个高三班中，有387个班（68.6%）是理科班。而2014年进行的类似调查中，理科班仅占F53.7%。目前韩国理科班比率最高的是釜山海云台高中，高三10个班中9个为理科班。调查还发现，学生成绩排名靠前的高中偏重理科现象更严重。以盆唐大进高中为例，2014年理科班占全部班级的44.0%,但今年增加到83.3%。有分析认为，韩国高中
环球时报 2022-06-212022-06-21
- 我不要做一个乖女孩
由是：我所在的理科班是重点班，学理科比学文科有前途，出路广。那个时候我只问了妈妈一个问题：“如果我继续留在理科班，可能最终上个专科，但如果我去学文科，我相信自己能考个一本。你选择哪个？”我俩僵持了差不多五分钟，最终她将决定权交到了我的手上，我如愿去了文科班，如愿考上了一本。第一次胜利给了我诸多的勇气，紧接着我迎来了第二次反抗：高考填报志愿。那时一个哥哥告诉爸妈，让我选本省一所师范类学校的汉语言文学专业，出来当个中学语文老师。我最终报了汉语国际教育专业。那天
意林原创版 2021年11期2021-11-30
- 关工群聊
有意思呀，快来理科班和我一起学习，我们一起进步！我们听听QQ奶奶怎么说。QQ 奶奶张秀丽文科理科都很好，只不过你还没有发现文科的魅力所在。我今年86岁啦，但我依旧坚持学习，活到老学到老。你还要多和爸爸妈妈聊一聊，家长是最关爱你们的，是你人生中的第一任老师。小强我明白了，谢谢奶奶！QQ 奶奶张秀丽很多孩子都来找我倾诉。我还有一个“副业”——家长课堂，方便家长们一起交流家庭教育心得，让我们共同教育好下一代。小峰家长谢谢您，我这就去和其他家长聊一聊！真好啊！有了
中国火炬 2021年3期2021-03-23
- 喜欢你，是我蓄谋已久
让他们同意我报理科班呢？”他诧异地看了她几秒，旋即捧腹大笑：“你去读理科班？那不是天大的笑话吗？”全年级的人都知道，她是政史地一条龙，数理化一条虫。忘了是从什么时候开始，对这个从小一起长大的玩伴有了不一样的情感。结果毫无悬念，他选了理科，她报了文科。他打篮球的时候，她必须留在教室里上课；她在操场发呆的时候，他也许正在做化学实验。她却觉得一切都开始慢慢变得不一样了，就像两个同行了一路的人，终于在某个十字路口开始左右分散了。十七岁这年，她沉静了许多，邻居们都说
中外文摘 2020年19期2020-10-31
- 喜欢你，是我蓄谋已久
让他们同意我报理科班呢？”他诧异地看了她几秒，旋即捧腹大笑：“你去读理科班？那不是天大的笑话吗？”全年级的人都知道，她是政史地一条龙，数理化一条虫。忘了是从什么时候开始，对这个从小一起长大的玩伴有了不一样的情感。结果毫无悬念，他选了理科，她报了文科。他打篮球的时候，她必须留在教室里上课；她在操场发呆的时候，他也许正在做化学实验。她却觉得一切都开始慢慢变得不一样了，就像两个同行了一路的人，终于在某个十字路口开始左右分散了。十七岁这年，她沉静了许多，邻居们都说
意林原创版 2020年8期2020-08-31
- 无敌文科班
级四个班，三个理科班，一个文科班，我选择了文科班。要说我们这个文科班，当时真可谓人才济济———琴棋書画，吹拉弹唱，把个校园生活弄得有滋有味的。当然，我们班不光能“文”，玩“武”的，也不含糊。1986年下半年，从其他三个理科班转到了我们文科班三位同学———文科班又壮大了，大家自然高兴。更让我们兴奋的是，转来的三位同学中，有两位是年级中的体育尖子，而我们作为中学生，中学时代的最后一届运动会即将到来，新人的加入，无疑给我们文科班又提升了实力。在班主任老师的眼中，
北广人物 2020年15期2020-04-24
- “专制暴君”带给我的安全感
高中分科，我从理科班到了文科班，之前不觉得，以为自己到新班级会拔个尖，等文科班正式开拔的时候一看，班里女生特多，各种文科气质百花齐放。当时文艺心加玻璃心的我特别失落，于是酸溜溜地往咨询室写了信。大概源于羞愧，我都不记得自己信里写的细节，但是主题我是知道的，不外乎那么几点：青春期的苦闷、分班的压力、少女时代的忧郁。更尴尬的是，当时我并不知道，那个专家的咨询室噱头不过持续了上边来检查的两个月，后来往咨询室写的信，有落款姓名的，都直接交给各个班级对应的班主任了。
视野 2019年21期2019-12-04
- 一个差生的救赎
在高二选择进入理科班之后。身边没有人想过我会选择学理，在他们看来，一个除了看書、写字之外再无爱好和长处的女生，选择文科难道不是天经地义的事情吗？选择理科，是和自己赌气的结果，同时也是和别人赌气的结果。没有人可以公式般地固化我，我不想让大家觉得我始终只是一个样子，笨拙、羞涩又胆怯。我希望自己能够拥有粗糙但强大的力量，赶走内心的怯懦和自卑。在我的眼里，理科就具有这样的力量。理科出身的人有着不露声色的聪明，就算去冒险也有饿不死的底气。对于理科，我有着健康明亮又一
视野 2019年19期2019-10-18
- 真正优秀的人会顺势而为
，在市重点中学理科班上学，白日化的竞争状态令我压力很大。初中的时候我一直在全校名列前茅。可如今，开足了马力充其量是班级中等水平，这令我落差极大。虽然我也不断地自我激励，并为此制定了详细的计划，但收效甚微。如今，我的自我效能感很低，甚至有辍学的念头，我该怎么办？小睿小睿同学：你好！很高兴你能写信给我，我注意到，你对自己要求甚高，初中时，你在学校里学习成绩优异。可是，进入重点高中理科班以后，你虽然铆足了劲，只够得上中等，你并不愿接受这个事实。为什么？你喜欢爬山
学生导报·高中版 2019年6期2019-09-10
- 如何激发理科班学生的政治课学习兴趣
响下，许多高中理科班学生对政治课没有热情，在课堂上要么昏昏入睡，要么做其他课的作业。这些现象都极大地伤害了许多初为政治课教师的工作热情，常常觉得给理科生上课簡直是对牛弹琴，浪费时间。本文就如何激发理科班学生的政治课学习兴趣展开探讨，以期为广大教师提供参考。关键词：理科班;政治课;学习兴趣如何激发理科班学生对政治课的学习兴趣？这是许多政治课教师经常思考的问题。笔者在长期的理科班政治教学实践中进行了多种尝试，总结出了一些在哲学课教学中行之有效的方法和各位同行分
考试周刊 2019年36期2019-05-21
- 一个差生的救赎
在高二选择进入理科班之后。身边没有人想过我会选择学理，在他们看来，一个除了看书、写字之外再无爱好和长处的女生，选择文科难道不是天经地义的事情吗？选择理科，是和自己赌气的结果，同时也是和别人赌气的结果。没有人可以公式般地固化我，我不想让大家觉得我始终只是一个样子，笨拙、羞涩又胆怯。我希望自己能够拥有粗糙但强大的力量，赶走内心的怯懦和自卑。在我的眼里，理科就具有这样的力量。理科出身的人有着不露声色的聪明，就算去冒险也有饿不死的底气。对于理科，我有着健康明亮又一
高中时代 2019年5期2019-05-20
- 关于理科班地理教学的思考
个文科班，四个理科班，这时期的理科班的地理教学便发生了质的变化。针对这些变化，我根据自己的教学实践以及一些老教师的交流经验作一下简单分析，谈一下自己的认识。一、新课标下对地理学科的要求1、对新课标的理解随着时代的发展、社会的进步，社会对于人才的需求也在发生着快速的变化。对于人才的需求不再是一味的追求理论知识的渊博，而是更侧重于知识的应用与创新。从最近几年的高考中我们也可以看出，高考对于纯粹理论的知识并没有过多的要求，而是对其提出了更高的要求——对于理论的应
科学导报·学术 2018年40期2018-10-21
- 基于ITIAS编码系统的大学英语课堂文理科师生言语互动研究
学院三个班作为理科班，文学院三个班和历旅学院两个班作为文科班参加研究，共10个班级，分别编码为：理1，理2，理3，理4，理5和文1，文2，文3，文4，文5。选取的10个班级，经过对其高考成绩的数据分析，学生的英语水平无显著性差异，而10位授课教师年龄，教龄，职称几乎相同，且所有实验班均采用探究式教学方式，课堂时间均为50分钟。三、研究工具本研究选用的研究工具为基于信息技术的互动分析编码系统（ITIAS），它把影响课堂观察行为的因素分为四大类（教师言语、学生
锦州医科大学学报(社会科学版) 2018年3期2018-08-01
- 每一个努力过的人都值得被尊重
们约好了一起去理科班，我当了逃兵。因为我没办法面对那些我讨厌的人，我去了文科班苟且。我们一起约定抱团到老，她负责中二我负责正经，我们一起考高中，考大学，一起赚钱不谈恋爱……不过，她还是在理科班找到了她的玛丽苏男主。突然有一天，她说：“我想跟他一起去上理工大学，他读物理我读生物。”那时候我以为她只是说着玩儿的，天知道一个在理科重点班排倒数的中二少女要跟年级第一考一所大学有多难，这可是两百分的距离！就在刚刚公布的广一模的红榜上，他们一个第一，一个第二。“一起上
中学生博览 2018年11期2018-07-02
- 每一个努力过的人都值得被尊重
们约好了一起去理科班，我当了逃兵。因为我没办法面对那些我讨厌的人，我去了文科班苟且。我们一起约定抱团到老，她负责中二我负责正经，我们一起考高中，考大学，一起赚钱不谈恋爱……不过，她还是在理科班找到了她的玛丽苏男主。突然有一天，她说：“我想跟他一起去上理工大学，他读物理我读生物。”那时候我以为她只是说着玩儿的，天知道一个在理科重点班排倒数的中二少女要跟年级第一考一所大学有多难，这可是两百分的距离！就在刚刚公布的广一模的红榜上，他们一个第一，一个第二。“一起上
中学生博览·文艺憩 2018年6期2018-07-02
- 黑龙江省T高中“三研三讲三练”教学模式在理科班的历史学科教学研究
些问题。本文以理科班的历史教学为例，从操作流程、积极作用、存在的问题与解决策略三个方面，对该模式进行初步的梳理和反思。关键词：“三研三讲三练” 高中历史 理科班 会考中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）07-0193-02“三研三讲三练”教学模式是黑龙江省T高中借鉴杜郎口“10+35”教学模式、昌乐二中“271”教学模式、洋思中学“先学后教，当堂检测”教学模式等经验，结合学校自身发展状况逐渐探索出来的教学模式。在提
现代交际 2018年7期2018-06-23
- X
都保持着笑容，理科班的男生笑我的时候，他悄悄说，等你做出更厉害的实验，你就笑回去，不用勉强自己原谅他们，原谅是上帝的事，你只需要让自己高兴。听，多么离经叛道的话，和老师和家长教得都不一样，我却莫名心安下来。说得没错，就算是为了以后能站得比他们高，我也不能生气。文科的课，除了语文，我大多数走神。我很奇怪你為什么不会。你也是理科好到爆炸，但是你的文科竟然也好到爆炸。不要偏科？我笑笑，算了吧，我可是把热情都关注到理化生上了，当然，还有你。“很老套的作文题目哈，《
课堂内外(初中版) 2018年3期2018-04-27
- 高中理科班历史教学问题的探讨
要】笔者对高中理科班历史教学的现状与原因等进行了探讨，有针对性的提出了一些可行性的解决措施与要求。【关键词】理科班 历史 会考 措施引言由于高考因素的影响，多数学校在高中一年级已作了明确或方向性的文理分科，理科班的历史、政治、地理教学便成为文科教研组面临的一个难题；同样在学业水平考试的前提下，历史这门学科对于理科生来说，就成了可有可无的“鸡肋”。但这现状与我国实施的素质教育，及近几年推广新课改“为了每位学生的发展”这一理念，是相背离的。笔者就理科班全班同学
中学课程辅导·教师通讯 2018年1期2018-03-05
- 陕北地区高中英语写作教学问卷调查分析报告
各年级情况、文理科班学生情况、不同类型班级学生情况四个角度对调查结果进行了分析。1.三个年级总体情况三个年级的总体情况是：88%的学生认为写作在英语学习中很重要；将近75%的学生认为平时练习作文就是为了得到满意的分数；不到13%的学生认为自己的写作水平较好；有79%的学生不会主动去练习写作；在写作中学生主要关注的是人称、时态、要点，只有较少的学生去考虑语言内容、语言形式和表达效果；只有20%左右的学生会在写后反思总结；超过60%的学生在乎自己的写作分数，但
新课程(下) 2018年6期2018-02-26
- 18岁的骄傲
走出了第一步。理科班的一些男生常常笑我们文科班的人是文弱书生，说这些话的时候又挑衅地看着我。每次在教务处领试卷，免不了有好事的男生喋喋不休地说这种话，他们知道我是文科班的学习委员。只是我惜字如金，相信流言止于智者。一节体育课上，他们站在操场上，对着我们班大声嘲笑我们。袁野带着篮球一阵风似的跑过去，拍着篮球笑着对对方说：“什么时候比比？”比比就比比。袁野带着班上为数不多的男生，在篮球场上和理科班男生对决。运球、投球、抢篮板，他们好像很有战术。看台上人声鼎沸。
高中生·青春励志 2018年2期2018-02-25
- 加强普通高中理科班语文课堂管理的策略
要：普通高中理科班语文课堂管理，需要立足于学生的发展，需要面向所有的学生，要对学生的全面和谐发展给予相应的关注，因此，要加强语文教师的自我管理；维持良好的理科班语文课堂秩序；促进理科班课堂中语文老师和学生的沟通和交往；开展理科班语文教师对学生的情感教育；优化理科班语文课堂时间和段落管理等。关键词：理科班；语文课堂；管理新课程的核心理念是“为了每一位学生都能够得到平衡的、全面的发展”。人的发展则是新课程价值取向的具体体现，新课程的价值旨在通过促进人的发展，
考试周刊 2017年66期2018-01-30
- 让理科班的政治课堂充满活力
形势下，要想让理科班政治教学充满活力，培养学生的核心素养，需要教师激发学生的兴趣，创新教学形式，融入时事政治，平等地对待每位学生，调动学生参与政治课的学习积极性，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，促进学生可持续发展。关键词：理科班；政治；兴趣；创新形式高中政治教学不仅要传授政治基础理论知识，更要培养学生的政治学科素养，帮助学生树立正确的三观。高中政治学科是一个人对于政治认识思考的重要阶段，因此，在教学中教师应想方设法提高学生对知识的探知欲望，培养学
新课程·下旬 2018年7期2018-01-19
- 若你曾去过时间终点
我們学校，只有理科班的学生才能上竞赛班。但身为文科生的我自认为数学还不错，很想去试试。带着这种莽撞的勇敢，我找到班主任，说服她给了我一个竞赛班的名额，与理科班的优秀学生一起听课。然而，当这个学期过半，全市竞赛开始之前，我却没能通过学校进行的预选。也就是说，我每周三节晚自习的努力，变得没有任何意义。偷偷地哭过以后，我在街上散漫而无目的地走着，想要逃离我所憾恨的一切。“嘿，你要去哪里？”一个人朝我跑过来，红色的羽绒服在灰暗的世界里甚是扎眼。仔细一看，原来是我最
润·文摘 2017年11期2017-08-17
- 激活理科政治课堂，提高教学有效性
摘 要：高中的理科班政治教学中激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛对提高政治课的教学效果是至关重要的。由此，介绍几种如何激活理科班政治课堂的方法。关键词：激活；理科班；政治教学因为会考制度的原因，理科班也开设了政治课，但是在目前的应试教育的背景下，如果没有会考制度的制约，可能我们的政治课早已经打入冷宫。如何搞好理科班的政治教学？如何坚守政治学科的阵地？就成了很严肃也很尖锐的课题，也是不得不让我们政治教师思考的问题。一、注重时事教学，激发学生求知欲理科班学生对学
青年时代 2016年23期2017-05-24
- 基于Moodle平台在线作业测试中学习诊断的研究与设计
、诊断成效都比理科班的认可和满意度高。理科班在学习诊断的认可度低于文科班17.6%；理科班在反馈的满意度低于文科班15%；理科班在愿意继续参与Moodle平台在线作业测试的人低于文科班24%；理科班对作业试题难度的满意度低于文科班14.2%；理科班在学习诊断成效的满意度低于文科班7.7%。随后，本人又查阅了两个班此次测试的平均成绩，文科班的文经传国（2）班平均成绩是61.33分；而理科班物电（1）班平均成绩是59.20分。所以推测理科班的认可和满意度低于文
山东工业技术 2017年1期2017-01-24
- 谁说女生学不好理科？误解！
是去文科班还是理科班”的困境之中，而自认为数学、化学学得还不错的我，就像是万花丛中的一点绿，坚定地告诉每一个人：“我当然是读理科啊。”在分班那天，我带着愉悦的心情走向了新的教室，开始了在理科班拼杀的日子。我要建造一栋大厦理科班真的是男生的天堂，不仅仅是因为男生人数多，还在于他们的学习效率比女生的学习效率高。高二时，我们还处于学习新知识的阶段，但渐渐地，我发现女生被老师引领着走，而男生却走在了老师的前头。他们对老师布置的作业不屑一顾，而是攻克其他难题；他们甚
求学·理科版 2016年12期2017-01-03
- 文科生，一路繁花相随
今以后，我将在理科班走阳关道，他将在文科班过独木桥，那些一起分享一碗凉面，躲在书堆后悄悄听许嵩的日子宣告终结。我和思宇，都是典型的文科性格；语言和文字，是一簇将我们青春缠绕的紫藤。他喜欢让地理图册上太平洋的海水沾湿手指，我喜欢躺进历史书中奏一阕《凉州词》，只是他随性地选择了花朵，而我忍痛选择了果实。二文理分科后，高二接踵而至。晦涩的生物学科从天而降，物理的难度连升三级，班主任的脸一夕之间沉了下来，教室窗外也多日不曾出现过晴天。在公式和符号的轮番轰炸下，班上
雪花 2016年6期2016-12-21
- 谈理科班政治教学现状和方法探究
专心听讲。激发理科班学生学习政治的兴趣，提升政治课堂教学的效果，笔者认为，主要采取理论联系实际，激发学习积极性；强化学以致用，拓展学生知识面；加强交流沟通，实现教学相长；提高职业素养，培养人格魅力等方式。提高高中理科班政治课堂教学的有效性是一个长期而漫长的过程，它需要教师在教学过程中积极探索，不断积累经验，才能提高。关键词：理科班；政治教学；现状调查；策略中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0040-02普通
读与写·下旬刊 2016年11期2016-12-10
- 对中职非专业理科班计算机基础教学的探索
长期负责非专业理科班的计算机基础课程的教学工作，深感课堂管理和提高教学质量的困难。由于在非专业理科班和计算机教学中普遍存在学生不爱学习、纪律难管的问题，而且学生基础差异大，没有足够的时间强化操作熟练度，与专业应用的联系也不紧密。因此，笔者也一直尝试和思考在非专业理科班（如汽修、数控、电子等专业）如何建立一个愉悦和谐的课堂氛围以及如何有效提高计算机课堂教学的质量，结合多年计算机教学的经验和一直以来的探索、总结，也有了一些个人的心得体会。二、中职非专业理科班计
广东教育·职教版 2016年9期2016-11-17
- 非英语专业文理科生词汇水平对比研究
中文科班略好于理科班，但两个班的词汇量均少于3000；两个班在满意段分值区间内的人数均极少，低分区间人数均较集中。建议在大学英语课上，教师要针对学生的词汇量并结合学生的文理专业特点进行教学，促进学生的英语学习。词汇水平；词汇量测试；二语词汇习得；对比研究词汇量的大小会对二语学习者的听力、阅读、口语、写作等方面都会产生重大影响，其重要性不容忽视。一线教师在提高学习者英语词汇量之前，需要对其词汇量水平和发展特征有一个清晰的认识，以便在此基础上因材施教。由此，本
太原城市职业技术学院学报 2016年8期2016-11-15
- 追爱10年
分班。Yi去了理科班，Lin也去了。Lin并不是聪明的女生，顶多算得上勤奋，跑到理科班真是太不自量力了。可他在那啊，他在的地方，充满了吸引力。分班后，Yi理科上的综合优势被充分发挥出来，从未下过第一名的高坛。而Lin原本未分班前还能在年级十几名，到了那儿，挤到前30都要花上很大力气，她拼得很累。Lin跟我说，我们差得太远了，虽然看起来只是距离二十几名，实际上分数差了五六十分。那次我才知道，Lin是认真的。她从选择理科班开始，就在拼尽全力靠近他，这种靠近不是
37°女人 2016年9期2016-09-20
- 文科生，一路繁花相随
今以后，我将在理科班走阳关道，他将在文科班过独木桥。我和思宇都是典型的文科生性格，语言和文字是一簇将我们青春缠绕的紫藤。他喜欢让地理图册上太平洋的海水沾湿手指，我喜欢躺进历史书中读《凉州词》，只是他随性地选择了花朵，而我忍痛选择了果实。2文理分科后，高二接踵而至。晦涩的生物课从天而降，物理的难度连升三级，班主任的脸一夕之间沉了下来，教室窗外也多日不曾出现过晴天。在公式和符号的轮番轰炸下，班上的汉子和“女汉子”们依旧坚守在战壕中。他们的脑内仿佛自带电路图和硫
读者·校园版 2016年18期2016-09-07
- 十八岁年轻的骄傲
。文科班的书生理科班的男生常常笑我们文科班“文弱书生”，仿佛手无缚鸡之力是特指文科男，说这话的时候又挑衅地看着我，可是拜托，我是货真价实的女孩子。每次在教务处领卷子，免不了有好事的男生爱喋喋不休地人身攻击，他们知道我是文科班的学委，这话带回去，男生们非疯了不可。只是我惜字如金，流言止于智者。他们就亲自站在操场，在某一节体育课，对着我们班大声喊了出来。这直接导致袁野带着篮球一阵风跑过去，他已经拔节的长过了班里所有的男生，拍着篮球笑着说，什么时候比比？比比就比
文理导航·阅读与作文 2016年2期2016-05-26
- 文科生，一路繁花相随
今以后，我将在理科班走阳关道，他将在文科班过独木桥，那些一起分享一碗凉面，躲在书堆后悄悄听许嵩的日子宣告终结。我和思宇，都是典型的文科性格；语言和文字，是一簇将我们青春缠绕的紫藤。他喜欢让地理图册上太平洋的海水沾湿手指，我喜欢躺进历史书中奏一阕《凉州词》，只是他随性地选择了花朵，而我忍痛选择了果实。2文理分科后，高二接踵而至。晦涩的生物学科从天而降，物理的难度连升三级，班主任的脸一夕之间沉了下来，教室窗外也多日不曾出现过晴天。在公式和符号的轮番轰炸下，班上
知识窗 2016年7期2016-05-14
- 关于普通高中理科语文教学现状的几点认识
刘蕴蕾理科班级的课堂上，语文是一门尴尬的学科。这是我理科语文教学近七年的切身感受。下面，我就结合自己的教学经验谈谈对普通高中理科语文教学现状的认识。一、普通高中理科语文教学现状1.学生语文成绩参差不齐，差距悬殊由于我县地处偏远地区，人口基数小，故而生源少，学生的学习水平参差不齐，语文成绩亦是如此。这一点在理科班体现得更为明显。如我所教学的一个理科班，语文成绩好的可打120多分，而成绩差的只有30多分，相差悬殊。2.语文学习兴趣不浓，语文学科被“边缘化”虽然
新课程·下旬 2016年2期2016-04-19
- 对中职非专业理科班计算机基础教学的探索
对中职非专业理科班计算机基础教学的探索乔艳文/清远工贸职业技术学校一、引言计算机基础课程是我校所有专业均开设的一门基础课程，要求学生通过对这门课的学习能够熟悉办公软件的使用。对这门课程学习掌握的情况直接关系到学生在今后的工作中对计算机的应用，也影响到对其他专业课的学习。因此，在计算机基础的教学中，如何更好地提高学生的计算机应用水平和操作技能，使其适应社会的发展需要，是每一位计算机教师必须重视的问题。在近几年教学实践中，笔者长期负责非专业理科班的计算机基础
广东教育 2016年9期2016-03-18
- 关于普通高中理科语文教学现状的几点认识
远县第一中学）理科班级的课堂上，语文是一门尴尬的学科。这是我理科语文教学近七年的切身感受。下面，我就结合自己的教学经验谈谈对普通高中理科语文教学现状的认识。一、普通高中理科语文教学现状1.学生语文成绩参差不齐，差距悬殊由于我县地处偏远地区，人口基数小，故而生源少，学生的学习水平参差不齐，语文成绩亦是如此。这一点在理科班体现得更为明显。如我所教学的一个理科班，语文成绩好的可打120多分，而成绩差的只有30多分，相差悬殊。2.语文学习兴趣不浓，语文学科被“边缘
新课程(下) 2016年2期2016-03-05
- 用情 用心 用力 用脑——理科班的治班秘诀
心用力用脑——理科班的治班秘诀罗璇（江苏省镇江市实验高级中学）众所周知，高中班主任工作任重而道远。理科班的带班任务总是让人避而远之，畏而远之。在新形势下，如何做好高三理科班班主任，我有自己的一些做法：一、用情经营一个家这是我一直以来管理班级的理念。作为班主任，理所当然是这个家庭的家长。当好这个家长不容易，却很重要。理科班最典型的特点就是男多女少，男生怕什么，就怕女班主任的真感情，他们需要的就是真情。用真情管理班级，经营一个家庭，让学生获得情真意切的心灵感受
新课程(下) 2016年9期2016-03-04
- 用成就感调动学生学习语文的激情
——和谐课堂下提高理科班学生语文学习兴趣的策略研究
和谐课堂下提高理科班学生语文学习兴趣的策略研究余琴妹 （广东省佛山市顺德区乐从中学）理科班学生语文基础弱，在语文学习中很难获得成就感，因而丧失了语文学习的兴趣，加之数理化的冲击，语文在夹缝中生存。因此，要提高理科班学生的语文成绩，就必须用成就感来调动学生学习语文的激情。阐述了学生的语文学习现状，培养成就感的重要性以及培养对策。理科班学生；语文学习现状；成就感；对策笔者已连续4年教理科班，在教学实践中发现理科班学生语文基础弱，在语文学习中很难获得成就感，因而
新课程(中学) 2016年4期2016-03-03
- 普通高中理科班高效语文课堂教学思考
中学）普通高中理科班高效语文课堂教学思考王芳（湖北省鄂南高级中学）普通高中理科班语文课堂高效性的保证对于普通高中理科班学生语文成绩的提升有着极其重要的意义，因此，相关的语文教师必须加强对其的重视，积极采取措施保证课堂高效进行，这对于学生的全面发展至关重要。通过详细探讨普通高中理科班高效语文课堂教学方法研究的必要性，最后给出普通高中理科班高效语文课堂教学的方法，以期对提高语文教学效率研究提供参考。普通高中；理科班；高效语文课堂；教学方法普通高中理科班高效语文
新课程(下) 2016年8期2016-03-02
- 我的夜奔
吁地说他被高二理科班的一个同学打了。这当然是对所有兄弟的侮辱，45分钟的时间里，我们一直在筹划复仇的事情，最后决定我和另一个瘦高个子同学陪好朋友去“理论”。下课铃响了，我们三个赤手空拳地向“仇家”的教室走去。我相信我的目光会秒杀他，不需要太多人手同行，他可以想象到窗外全是我的兄弟。按照以往的经验，这个倒霉的理科班同学一定会在我们的凝视下低头、服软、认错。目光就是利器，我相信。更关键的是，如果能用目光打败他，我们的尊严所受到的挑战就会得到加倍的偿还。“江湖”
意林绘阅读 2015年4期2015-07-06
- 文理科男女生对语文教师教学风格期待的调查研究
级分别抽取一个理科班、一个文科班，由笔者担任主试，并向被试保证资料保密，且答案没有好坏对错之分。高三年级理科班发放问卷58份，回收有效问卷47份；高三年级文科班发放问卷70份，回收有效问卷61份。2. 调查结果（1） 本调查问卷，统计选择每一小项的人数，并将其与相对应的总人数比较，以所得比率为统计量，比率超过50%则认为期待较高。（2） 对教学风格的期待历来关于教学风格的分类有不同的说法，曲阜师范大学李如密在《教学风格综合分类的理论探讨》中“列举和简要评析
新高考·教师版 2014年1期2014-10-30
- 让理科班的政治课“活”起来
，我们发现高中理科班的政治教学有三难：其一，概念原理抽象，学生怕学；其二，一些教师上课比较呆板，学生厌学；其三，高考不考，产生功利心理，学生不想学。我们让学生对政治课教学提建议，一些学生认为：政治课不应空洞说教，政治教师不应照本宣科，他们喜欢幽默风趣、活泼睿智的政治教师，希望政治课充满笑声和乐趣、形式多种多样、允许学生有质疑，可以畅所欲言，总而言之就是要让学生“动”起来。那么，怎样才能改变理科班学生对政治学习的消极心理和功利心理呢？为此，我做了多种尝试，现
文教资料 2014年16期2014-10-20
- 高二理科班政治有效性教学探究
。但当前的高二理科班政治教学却面临着一系列的问题。1.高中政治学科由于教材内容理论性较强，教学中主要靠教师的灌输，无法体现学生的主体地位，使有效教学成为空谈。2.由于政治不作为高中理科班的高考科目，导致理科学生对政治课存在偏见，学习动力不足。3.部分高中政治教师为了应对理科班政治教学的尴尬处境，出现了表演性教学、随意性教学和压迫性教学等不利于有效教学的行为。为了改变长期以来高二理科班政治课单调、乏味和机械的状况，让教学立足于学生的现实生活，着眼于学生的发展
中学教学参考·文综版 2014年4期2014-08-20
- 如何打造理科班政治课高效课堂
制度以来，高中理科班思想政治课教学实际上就陷入了一种十分尴尬的境地，其学科地位下降已成为不争的事实。理科班学生上政治课的态度十分被动和消极。如何让理科班的政治课堂焕发活力，早已成为政治教师们苦苦探索的热门话题。由于我每年都要承担理科班政治课教学工作，我倍感这条探索道路的必要性和重要性。自从新课程改革倡导实施导学案教学以来，我在理科班也进行了初步的探索，经过了近两年的实践，我的理科班的教学有了质的改观，现在我就从理科班导学案的设计与使用方面，将我的经验进行简
实践新课程 2013年8期2013-08-14
- 大学英语课堂现行教学法之现状——以衡阳师范学院为例
个文科班，3个理科班和3个文理兼修的班级的2011年和2012年英语期末考试成绩。9个班处于同一年级，期末考试试题相同，便于比较。这些班在近2年的英语期末考试成绩对照如下：成绩班级分类 总分（100）2011年期末考试各项指标的平均值听力（20）阅读理解（40）词汇（15）完型填空（10）写作（15）文科班1 70.72 12.61 34.56 9.11 4.33 10.11文科班2 70.40 15.95 31.30 7.50 6.30 9.35文科班3
湖北开放大学学报 2013年4期2013-03-15
- 北京林业大学“梁希”理科班培养模式及激励机制的研究
）一、“梁希”理科班现状分析2007年北京林业大学为培养一批“基础好、能力强、素质高、具有国际竞争力的林业优秀创新人才”而专门设立了北京林业大学“梁希”实验班，是以著名林学家梁希的名字而命名的。“梁希”实验班分文科类和理科类2个班，每班35人，其中文科班是从经济管理学院、理科班是从林学院、水土保持学院、自然保护区学院的新生中产生的。为了更好地实现培养目标，北京林业大学针对“梁希”实验班制订了专门的培养模式和一系列鼓励政策。“梁希”理科班从设立至今已有4届，
中国林业教育 2012年6期2012-07-28
- 高考,选择理科很“重要”?
什么要那孩子上理科班,听说还是挤进去的,现在在理科班排九十几名,想当年在文科班里排六十几名的。晴说这样那孩子才有上重点的希望,以现在这样的趋势发展下去,等咱的孩子上了高中,也得上理科班。”妈妈盘算着,爸爸应和着。看样子,现在的表姐也许就是我将来的影子。我也听说了这几年的理科明显比文科占优势,也难怪大家都会往理科跑。文科生总是被忽略,理科生的荣耀早已盖过了文科生,文科生能上重点的几率是多么渺小。然而,世人谁会去理会这些,结果只会让人忽略一切。因为要学习高一的
知识窗 2010年3期2010-05-14
- 文OR理选择是个技术活儿
一门心思就想往理科班钻。为此老爸老妈和我吵了好多回，但仍无法动摇我的决心。周围的人都猜想我是嫌弃文科班不受重视才这样的。其实，我有一个秘密他们不知道——自己暗恋了一年的那个男同学，是早就决定了去理科班的。后来我的“追爱行动”还是没成功，老爸老妈竟然找到了校长，请他不批准我选理科班的申请。我当时生气极了，这不是剥夺我的选班权利吗？那阵子的我特别沮丧，每天黑着一张脸不理人，一到下课就借故从理科班门口路过，想看看他正在做什么——虽然多数时候他都埋头于题海之中奋笔
中学生 2010年9期2010-01-23
- 高考选理很“重要”
什么要那孩子上理科班，听说还是排进去的，现在在理科班排九十几名，想当年在文科里排六十几名的。晴说这样那孩子才有上重点的希望，以现在这样的趋势发展下去，等咱的孩子上了高中，也得上理科班”。妈妈盘算着，爸爸应和着。看样子，现在的表姐也许就是我将来的影子。我也听说了这几年的理科明显比文科占优势，也难怪大家都会往理科跑。文科生总是被忽略。理科生的荣耀早已盖过了文科生，文科生能上重点的几率是多么渺小。然而，世人谁会去理会这些，结果只会让人忽略一切。因为要复习高一的知
青少年日记 2009年10期2009-10-12
- 课前十分钟 收获多多多
无奈道:“一进理科班就没有上课的激情,往往是一人唱独角戏,上得没有‘尊严!”去年,我也带过高二,深深理解无论老师还是学生这种复杂而又矛盾的心理。作为学生,是教育体系的被动者和接受者,学校安排上什么课就上什么课。其实他们也认为学点哲学常识肯定有用,即使今后上了大学也仍要学习马哲。但与语数外、数理化相比,与高考相比,政治学科的地位明显下降,他们认为最重要的原因是“高考不考”。有些学生本想认真听课学点知识,可看见其他同学都不学,受其影响也只是听一会儿课再做做理科
都市家教·上半月 2009年8期2009-08-26
- “最不称职”班长的感言等二则
。他是该校高三理科班的班长，有过一年赴美交流的经历。记者与龚墨的谈话很轻松。他一边笑，一边坦言：“我是‘最不称职的理科班班长，我很感谢老师。他们鼓励我做好每件事情。我认为一个人若想别人喜欢或欣赏自己，首先要让别人发现自己的缺点。每个人或多或少都有缺点，将自己的缺点展示给别人、可以让别人看到真实的你，并对你产生信任。”虽然受到世界顶级学府、的青睐，但是他的言语中没有任何的傲气。他告诉记者：“我认为一个人若想获得真正的快乐，就必段须有一颗宽容、善良和在关键时刻
高中生·青春励志 2009年8期2009-06-19
- 加强实践环节 培养创新能力
培养贯穿于高三理科班历史教学，笔者从以下三个方面进行了尝试。一、科技素养与人文精神的统一我国是一个经济、科技还欠发达的人口大国，振兴科技具有其特殊的紧迫性，“科教兴国”已成为基本国策。因此，用先进的科学技术武装青年一代，增强他们的科技素养，培养其献身科学的精神，无疑是21世纪我国基础教育的一项重要任务。然而，我国综合国力的强弱及其在世界上的地位，不仅取决于科学技术的发展水平，同时还有赖于全民族的道德水准和文化素养。社会文明程度的高低，在很大程度上取决于人文
历史教学·中学版 2000年12期2000-03-10