迁移
- 迁移：思想政治课课堂教学的“引擎”
亚萍【摘 要】迁移是一种重要的思维形式，是学生思维品质的重要方面。高中思想政治课课堂教学中，教师要引导学生学会思维迁移，学会借鉴他人所长，既助力学生深度理解新知，促进思想政治课教学的质效，又在潜移默化中培养学生的思维品质，真正将迁移打造成高中思想政治课课堂教学的“引擎”。【关键词】高中政治；课堂；迁移；探知《全日制普通高级中学思想政治课程标准（实验稿）》认为高中思想政治课课堂教学应该着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，主动从时代感、实效性和发展性中活
文理导航 2024年1期2024-01-07
- 读写结合在初中英语教学中的运用
结合；写作教学；迁移；评价多元化［中图分类号］ G633.41 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）19-0024-03在学习语言的过程中，阅读是主要的输入方式，写作是主要的输出方式。读写结合是现阶段很多英语教师常用的教学策略之一。当前的初中英语教材中，以读写结合的理念设计的阅读与写作板块较多，因而教师常将读写结合技巧用于课堂中。但是，学生在写作过程中依然会遇到一些问题。
中学教学参考·语英版 2023年7期2023-10-25
- lncRNA MALAT1对人乳头状甲状腺癌细胞增殖、侵袭及迁移的影响
细胞增殖、侵袭及迁移的影响。方法 体外培养PTC细胞系TPC-1和人正常甲状腺滤泡上皮细胞系Nthy-ori3-1，采用定量反转录PCR（quantitative reverse transcriptase-mediated PCR，qRT-PCR）检测MALAT1在TPC-1和Nthy-ori3-1细胞系中的表达水平；构建干扰小RNA（small interfering RNA，siRNA），取对数生长期的TPC-1细胞，经脂质体瞬时转染技术干扰TPC-
中国现代医生 2023年24期2023-09-15
- “学习力”嬗变及其内涵实质
概念的起源和后期迁移至教育学领域的研究概况进行文献梳理，发现“学习力”内涵具有系统性、管理学意蕴和教育学品格，在此基础上界定“学习力”，并划分为对应驱动、运作、保障和转化功能的学习动力、学习能力、学习毅力和学习转化力四个维度，以期为后续“学习力”的相关研究提供逻辑起点。关键词：学习力；起源；迁移；内涵；构成中图分类号：G40-01 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）17-0139-04基金项目：广东省教育规划课题“后疫情时
大学·教学与教育 2023年6期2023-09-03
- 基于英语学习活动观的小学英语阅读教学策略探究
应用实践类活动、迁移创新类活动，以此逐步提升英语阅读教学效率，发展学生的英语学科核心素养。关键词：小学英语；学习活动观；阅读教学；学科核心素养；实践；迁移；创新中图分类号：G623.31文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）23-0101-04基金项目：本文系福建省莆田市教育科学“十四五”规划2022年度阅读专项课题“基于英语学习活动观的小学英语阅读教学策略研究”（PTJYKT22335）研究成果英语学习活动观是以培养学生的学科核心素养为根
成才之路 2023年23期2023-09-01
- 用丰富多彩的活动来构建周长的概念
构建教学活动 迁移 干扰教学内容为人教版数学三年级上册“周长”。本课的教学目标：学生能指出物体或者图形边缘，并通过测算、计量，掌握周长就是物体边缘线条的连续总长，经历周长概念的抽象过程，感悟“化曲为直”的曲边长度计算法，培养学生的推理转化意识。一、基于认识，提出问题师：（板书一个“周”字）请用这个字组词，你能想到哪个词？生：周长。师：那你能解释一下什么是“周长”吗？生：周长就是一个封闭图形边缘的线条总长。（教师板书：封闭、边缘、总长）师：这里的关键词“封
小学教学研究·教研版 2023年7期2023-08-12
- “教学做合一”理论对探寻语文教学新策略的启示
从创设情境、注重迁移、学科融合、成果外显四个方面创新课堂教学策略，创建有效、有趣的语文课堂，使语文课堂教学更加精彩。关键词：教学做合一；课堂教学；迁移；学科融合；成果外显作者简介：纪昌敏（1994—），女，江苏省苏州工业园区星澄学校。“教学做合一”是我国著名教育家、思想家陶行知先生“生活教育理论”的教学论，“教学做合一”强调了学生的动手能力，认为要想使教育有效，须得教学做合一。陶行知指出，教学做是一件事，不是三件事。教师要在做上教，在做上学。在做上教的是先
求知导刊 2023年14期2023-08-07
- 经历表征过程 关注意义理解
化，助力学生类比迁移、互融共通等能力的提升。【关键词】核心概念；计数单位；类比；迁移；一致性数与运算是数学教学中的重要内容之一。《义务教育数学课程标准（2022年版）》对“数与运算”的学习提出要求：“初步体会数是对数量的抽象，感悟数的概念本质上的一致性，形成数感和符号意识；感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数运算本质上的一致性，形成运算能力和推理意识。”数概念与数运算的核心是计数单位和十进制计数法。其中，计数单位是数建构的基础，十进制计数法是计数的规则。
教学月刊·小学数学 2023年8期2023-07-29
- 核心素养视角下的小学数学整体教学研究
体教学；联系性；迁移数学学科的每部分知识之间都有一定的联系，既能够成为一个小的整体，又有专属的独到之处。开展整体教学，从整体视角出发，借助多样化的教学手段促进学生对数学知识产生整体认知，不仅可以提高学生的学习效率，还能够启发学生领悟知识的本质，感受数学的奥妙。具体来说，教师可以从以下几方面实施整体教学，培养学生的核心素养。1 立足全体学生，进行综合培育1.1以学生的认知规律为中心，用数学思想促进知识迁移在学生的学习生涯中，需要学习很多数学知识，所以数学
启迪与智慧·下旬刊 2023年6期2023-07-29
- 关联·迁移：初中数学核心概念单元整体教学模式研究
；方法教学，重在迁移. 文章研究核心概念在不同课型中的教学实践，设计了“1→2”“1→n”“1→1”三种操作模式，以发展学生的几何直观、逻辑推理等核心素养及跨学科能力，实现教师单元设计思路的转变.［关键词］ 关联；迁移；核心概念；设计模式作者简介：陈建扬（1973—），本科学历，中学一级教师，主要从事初中数学课堂教学与解题研究工作，浙江省易良斌网络名师工作室学科带头人，杭州市第二批学科带头人，杭州市拱墅区运河名师.“单元”是指知识相对统一、自成一体的单位，
数学教学通讯·初中版 2023年6期2023-07-28
- 一种“先行组织者”：论高职教育三年扩招专项对我国终身学习体系构建的迁移
；终身学习体系；迁移中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2023）04-0059-07亚里士多德（Aristotle）认为宇宙万物发展有“物因”“式因”“动因”“极因”四度之因[1]，教育改革活动也概莫能外。2019年，教育部等六部门为贯彻落实国务院的相关决定，联合印发了《高职扩招专项工作实施方案》，提出面向退役军人、普通高中毕业生、中职毕业生、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体扩招100万人[2]，2020年、2
职业技术教育 2023年4期2023-06-25
- 在“鸡兔同笼”问题中凸显“结构”的力量
关键词】结构化 迁移 核心素养许多教师对“鸡兔同笼”内容的教学有以下困惑：画图、列表、列式是解决“鸡兔同笼”问题的不同策略，怎样才能让学生一一体会、分别掌握呢？学生的困惑是学习“鸡兔同笼”到底有什么用，为什么要掌握多种方法。师生的困惑引起了笔者的深入思考，也不由想到了结构化教学。结构化教学包括教学内容的结构化、教学形式的结构化、学生思维的结构化。结构化教学有利于深度学习的发生，有利于整体建构知识体系。回顾过去，“鸡兔同笼”问题的原有知识基础是什么？立足现在
小学教学研究·教研版 2023年3期2023-06-20
- 基于“三层级解读”理论的古诗教学
，实现鉴赏层面的迁移。关键词 “三层级解读” 阅读教学 释义 解码 迁移针对阅读教学，南京大学黄伟教授提出了“三层级阅读”[1]教学理论。受此启发，笔者尝试以“三层级阅读”教学理论运用到实际教学中去，以实现古诗教学的创新发展。以九年级上册《行路难》为例，笔者尝试用“三层级解读”的理论，尤其以核心问题的设计，来实现文本深读和精准阅读教学，由此培养学生的语文核心素养。一、经由整合的读懂释义层指向夯实基础，包括两个能力发展层级：语言文字感知力和文本内容理解力。（
中学语文·教师版 2023年2期2023-06-12
- 三种农药拌种后在土壤-水稻系统中的迁移和分布
壤-作物系统中的迁移和分布会直接影响农药的利用率以及安全性，但目前相关研究较少。本研究采用田间试验方法，研究了氯虫苯甲酰胺、噻呋酰胺和三氟苯嘧啶3种农药拌种后在土壤-水稻系统的迁移和分布特征。结果表明，种子拌农药播种后15 d时，分别有0.43%、0.84%和0.03%的氯虫苯甲酰胺、噻呋酰胺和三氟苯嘧啶分布于水稻植株中。此时，3种农药的消减率分别达到了39.39%、49.83%和97.21%，表明在育苗阶段拌种的农药已有较大程度的损失。移栽后，3种农药在
江苏农业学报 2023年2期2023-06-08
- 水环境中微塑料的分布迁移特征及生态危害研究进展
料的来源、分布、迁移特征及对水生动物的危害。水环境中的微塑料来源广泛，源头贡献分析发现，环境中80%的微塑料来源于人类陆地活动，20%来源于海洋活动。按性质分类，微塑料可分为初生微塑料、次生微塑料两大类，碎片、纤维是水环境中最常见的微塑料形态，淡水中主要的微塑料类型是聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP），海洋中的微塑料类型则主要是PE、PP和聚苯乙烯（PS）。水環境中的微塑料含量、分布主要受到区域人口密度、地理位置、水文条件和气象环境等因素影响，微塑料在水系统表
江苏农业学报 2023年1期2023-06-08
- 眼内硅油迁移临床及CT影像特点分析
的 探討眼内硅油迁移的临床特征及影像学表现。方法 回顾性分析2017年1月至2022年12月在浙江中医药大学附属第二医院行玻璃体切除伴硅油填充手术且经随访影像学检查确诊的18例硅油向后迁移患者的临床及影像资料，患者术后均行头颅CT平扫检查。收集患者硅油填充适应征、填充侧别、术前及术后眼压等一般资料，观察病侧眼内硅油迁移部位、形态、CT值及脑室积油的动态变化等影像特点。结果 18例患者中，术后较术前视力减低1例，改善17例。眼内硅油迁移部位位于视神经乳头部1
中国现代医生 2023年11期2023-06-08
- 为迁移而教：概念式历史教学的探索思考
促进概念性理解，迁移形成超越事实的概念式（化）的历史观念。主要教学策略是：基于主题，聚焦核心概念；基于事实，逐级抽象概括；基于概括，设计基本问题；基于问题解决，制定活动方案；基于行为表现，评定迁移水平。【关键词】概念式 历史教学 迁移马宁江苏省常熟市中学党委书记、校长，江苏省特级教师，正高级教师，江苏省“苏教名家”培养工程培养对象，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、科学技术带头人，姑苏教育领军人才。荣获江苏省中学历史教师评优课一等奖，《我的概念式
中国教师 2023年5期2023-05-30
- 从“点、面”到“体”的自主跨越
的规律和关系自然迁移到“体”中，降低探究难度。整个探究过程由“面”到“体”、由简到繁、由易到难、由少到多，经历想象和抽象，把思维渐渐引向问题本质，拓宽视觉空间，突破了知识基础和生活经验的限制，促进了学生思维的提升和进阶。【关键词】数学综合实践 思维 迁移 空间观念【教学内容】苏教版数学六年级上册第26～27页。【教学目标】1.学生把表面涂色的正方体切成若干同样大的小正方体，探究表面涂色的小正方体的各种情况，并发现隐含规律。2.学生积累探究数学规律的活动经验
小学教学研究 2023年3期2023-05-30
- 务工者的“居民化”
介入，以省际人口迁移定居为研究背景，通过对20世纪90年代到21世纪初期的新疆和静县巴润镇外来务工群体的田野调查，分析了务工者定居巴润镇的“推力”和“拉力”因素以及务工者的抉择，最终得出结论：经济因素虽然是影响务工者定居的首要因素，但其在巴润镇定居的决策不仅于此，还掺杂着许多社会文化因素。关键词：务工者；居民化；迁移；嵌入；共生新疆地处祖国西部，地广人稀，农村发展种养殖业对劳动力的要求较大，而本地人口并不能满足劳动力市场，内地许多省份如四川、河南等地人口密
国际公关 2023年4期2023-05-23
- 基于学习迁移理论的对话教学实践
文章意在探究学习迁移理论与对话教学的融合，把顺向迁移、逆向迁移、水平迁移、垂直迁移与师生对话、生生对话、生本对话相结合，并以“函数的零点与方程的解”教学为例，阐述教学中如何借助已有经验创设问题情境，引导学生主动参与教学，让学生经历知识形成和问题解决的过程，促进学生实践能力和思维水平的提升，获得成就感，进而转化为学习内驱力，积累基本活动经验，落实数学核心素养.［关键词］ 迁移；对话；思维；函数的零点；方程的解学习迁移与对话教学“学习迁移”一词是美国心理学家桑
数学教学通讯·高中版 2022年6期2022-11-23
- 正方形中的“十字架”形
的特征及性质进行迁移，结合正方形的边、角性质，得到正方形中“十字架”形的性质及变式图形（一线三直角）的性质．由基本图形到“十字架”形再到“一线三直角”形的系列过程，启发教者要特别关注基本图形的特征及性质的教学，并要学会在复杂图形中提炼基本图形的本领．【关键词】 基本图形；迁移；正方形；“十字架”；变式将一个基本图形的特征及性质进行迁移，结合正方形的边、角性质，可得到正方形中“十字架”形的性质.基本图形：如图1，若∠ABD＝∠EDC＝90°，AB＝ED，BD
数理天地(初中版) 2022年21期2022-11-17
- 从单篇到群文：语文阅读教学的发展诉求
单篇;群文阅读;迁移;核心素养新课程标准对语文阅读教学有明确要求，语文阅读教学从单篇到群文已经是大势所趋，教师需要进行更多教学研究， 探索从单篇到群文的教学路径，为学生顺利进入学习核心创造条件。语文教材以主题单元形式编排，为群文阅读教学的开展奠定了基础。值得注意的是，教师不能将群文阅读与单元教学混为一谈，需要进行必要的整合设计，从主题梳理、对比设计、多元表达等不同角度，对教学内容、教学目标、教学活动、教学训练、教学评价等环节进行创新，以提高群文阅读教学质量
成才之路 2022年24期2022-10-30
- 语文学科大概念的内涵、价值及提取
具体知识与文本，迁移语文本质知识与规律。语文学科大概念可从自上而下和自下而上两条路径进行提取，但自下而上提取语文学科大概念容易出现重复、缺漏、混乱等情状;更好的方案是以自上而下提取的语文学科大概念为核心，重组教学单元或编写相关学习任务群、教材单元等，使课程内容结构化。关键词 语文学科 大概念 整合 迁移 提取面对新的教育形势，我国在2017年开始了指向“核心素养”的新一轮课程改革，并在各学科新版课程标准中提出“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主
中学语文·教师版 2022年8期2022-10-13
- 学科素养导向下的高中语文古诗词教学探微
法、表演竞赛法、迁移拓展法等多样化的古诗词教学方法，将学科素养培养落到实处。关键词：高中语文；学科核心素养；古诗词；朗读；表演；迁移中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）14-0080-03中华文化博大精深，源远流长。古诗词更是一颗璀璨夺目的明珠，历经千年风雨洗礼依然熠熠生辉。古诗词不仅是汉语文化的精髓，字里行间更蕴含着中华民族的优秀精神和品格。作为中华儿女，作为担当民族复兴大任的学生，其担负着诵读古代优秀经典，学习
成才之路 2022年14期2022-09-02
- 例谈群文阅读教学
注重知识和技能的迁移，让学生提高各种思维能力。关键词 群文阅读 实际 互补 比较 迁移群文阅读是一组文章聚集在一起的阅读，在这种模式的教学活动中，教师会确定一个议题，选取一组互文性文本，让学生阅读讨论，以达成对议题的共识。群文阅读，体现了教学形式的开放性，教材内容的整体性，学生学习的自主性。这改变了过去单篇教学的传统习惯，有利于揭示一类知识的规律，并让学生掌握学习技巧；有利于调动学生的阅读积极性，培养学生合作探究的能力、发散思维、整合思维、思辨能力；还可以
中学语文(学生版) 2022年6期2022-07-18
- 运用迁移策略 化解联想与想象的难题
摘 要：运用迁移策略“抽象出一般性的知识、策略或原理”“建构新旧知识之间的联系”“创设相似情境，尝试迁移”“引入元认知监控，促进自主迁移”等迁移的策略，可以化解难题，将音乐与文字巧妙结合，体会艺术之美。关键词：小学语文;迁移;联想与想象;知识技能中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）19/22-0019-02六年级上册语文《月光曲》课后第二题是“反复朗读第9自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，
教育实践与研究·小学课程版 2022年8期2022-07-05
- 巧设 渗透 迁移
决变式问题，知识迁移提高数学素养.[关键词]活动;渗透;迁移;平行线性质的教学教学背景“13.5平行线的性质”（沪教版七年级下册）曾多次被一线教师选来当公开课展示，不同教师演绎不同的精彩，而“13.5平行线的性质”（复习课）作为公开课其实不多见，因为复习课本身比新授课难上，没有比较没有参考，尤其是数学，上不好就会演变成习题课，那么一堂好的复习课应该如何定位呢？如何上出别具风格呢？如何才能体现出复习课的高效呢？等等，这些问题在备课之初都要深思熟虑.基于此，执
数学教学通讯·初中版 2022年4期2022-07-04
- 土田七醇提物抑制肝癌细胞增殖活性部位筛选及其对肝癌细胞侵袭迁移的影响
epG2细胞侵袭迁移的影响。方法 采用大孔树脂对土田七醇提物进行洗脱，并采用CCK-8法检测不同洗脱部位对肝癌细胞增殖的影响;建立荷瘤小鼠模型，通过瘤体质量变化评价不同洗脱部位的体内抗肿瘤作用;采用Transwell侵袭实验和细胞划痕实验检测肝癌细胞侵袭迁移能力。结果 土田七醇提物的大孔树脂不同洗脱部位均有抑制肝癌细胞增殖的作用，并可抑制裸鼠肿瘤的生长，其中70%洗脱部位的效果最好。Transwell侵袭实验和细胞划痕实验结果显示，70%洗脱部位可抑制肝癌
湖南中医药大学学报 2022年6期2022-07-02
- 数学课堂模型建构的初探
词：情境;猜想;迁移;建立模型所谓数学模型，是针对或参照某种事物的特征或数量间的相依关系，采用形式化的数学语言，大概表述出来的一种数学结构。学生的模型构建不是与生俱来的，而是通过教师日常教学中循序渐进有意识的培养而逐步形成的，那么在课堂中如何使学生构建模型思想呢？一、创设情境唤起建模对三年级的学生来说，他们对事物认知的首要反应还是直接观察，在观察中不断拓展延伸，不断升华，而模型思想的建立应以学生的视觉出发，从贴近学生的生活情境中所发生的一切与数学课堂联系在
民族文汇 2022年34期2022-06-26
- “新基础教育”归类识字课型初探
、象之间的联系;迁移运用，由字到词，由词到句，实现语言表达，真正识记汉字。关键词：归类识字;形声字;词串;分类;迁移;运用汉字不是独立的个体，它是词语、句子的基本组成部分。“识字教学不只是教学生认识一定量的汉字，其中有学习精神、学习品质、学习策略、思维方式等的培养。”[1]“在教学过程中，教师应从激发学生学习汉字的兴趣开始，从培养学生热爱祖国语言文字的感情入手，引导学生将符号转化成有生命、有情感、有灵性的文字，并发现和感悟它所承载的文化意义，引导学生进行文
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 复方黄柏液对糖基化内皮细胞增殖迁移成管的影响
基化内皮细胞增殖迁移成管的影响，寻找复方黄柏液治疗糖尿病足溃疡的依据。方法：为说明晚期糖基化终产物受体（RAGE），用晚期糖基化终产物（AGEs）诱发内皮细胞功能障碍的重要受体，本研究设置了RT-PCR实验沉默了RAGE，结果发现沉默RAGE后，经AGEs处理内皮细胞，检测其内皮细胞增殖迁移成管作用出现上升，因此检测RAGE表达水平的变化能作为后续评价复方黄柏液改善内皮细胞功能的重要指标。如果RAGE水平出现下降，就证明内皮细胞功能障碍得到了修复，复方黄柏
世界中医药 2022年8期2022-06-07
- 双酚A在金属食品包装容器涂层中的迁移规律研究
包装容器涂层中的迁移规律。方法：采用高效液相色谱-质谱法测定双酚A（Bisphenol A，BPA）迁移量，研究食品模拟物、迁移温度和迁移时间对BPA迁移量的影响。结果：在涂层制品中，BPA在酸性和醇类模拟物中均易迁出，并且随着酸或醇的浓度增大，迁移量会增加。BPA在油脂类中的迁移量最小。涂层包装容器中的BPA迁移量随着迁移时间的延长，迁移温度的升高而增加，并且迁移温度的影响更为显著。结论：涂层类食品包装容器中，盛放时间越长，温度越高，BPA迁出的风险就越
食品安全导刊 2022年5期2022-06-04
- 巧用知识迁移，促进“集合”教学
建议。[关键词]迁移;集合;维恩图[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）08-0014-03旧知识是新知识的基础，新知识又是旧知识的延伸。迁移可以让学生在学习新知的过程中联系已有的知识和经验，从而触类旁通，更好地解决新问题。下面以人教版教材三年级上册“数学广角——集合”的教学为例，阐述如何巧用知识迁移助力学生的数学学习。一、案例回放1.课堂教学师：学校定于下周五举行趣味运动会，请三年级各班选拔9名同学
小学教学参考(数学) 2022年3期2022-06-01
- 指向语文素养培育的深度学习策略
可从品析、關联、迁移等维度探讨深度学习的策略，提高课堂教学质量，让学生充分展开学习过程，在对学习内容深度理解的基础上，完善个体的认知结构，并在具体真实的情境中实现迁移。【关键词】深度学习;语文核心素养;品析;关联;迁移“深度学习”是当下教学改革中一个重要的教学理念，指在教师的指导下，学生围绕具有挑战性的学习任务，通过积极的探究实践，掌握学科核心知识，并运用该知识解决实际问题。引导学生展开深度学习，能有效助力语文核心素养的培育。对此，教师可从品析、关联、迁移
教学月刊小学版·语文 2022年5期2022-06-01
- 高中化学核心概念的理解与建构
有持久价值和高度迁移价值。以建构核心概念为目的的教学是提升学生学科理解能力，培养学生分析、解决问题能力的重要途径。核心概念不同于学科术语，教师应理解核心概念的意义及特征，思考化学核心概念的建构方法，促使学生深度学习。关键词：化学；核心概念；核心素养；核心问题；迁移文章编号：1008-0546（2022）12-0015-04中图分类号：G632.41文献标识码：Bdoi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2022.12.004一、问题的提
化学教与学 2022年23期2022-05-30
- “阅读链接”：引导阅读走向更深处
，又要采取比较、迁移、拓展等有效策略，将“阅读链接”自然地融入阅读教学体系中，使它成为培养学生阅读能力的一种重要资源，引领阅读教学走向深入，为学生语文素养的发展提供有力支撑。[关键词]阅读链接;比较;迁移;拓展[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2022）19-0025-03与传统教材相比，统编小学语文教材的定位更加明确、精准，对传统教材进行了优化与调整，表现出很多创新之处，如在一些精读、略读课文后安排了“阅读链
小学教学参考(语文) 2022年7期2022-05-30
- 近15年国内数学学习迁移研究综述
本文以“数学学习迁移（Transfer of mathematics learning）”为主题，限期为2008年至2021年，检索中国知网（CNKI）期刊数据库，论文来源限于核心期刊，共检索到中文文献60篇. 通过CiteSpace5.8.R4可视化文献分析软件，对60篇知网核心文献的关键词、主要作者、研究机构进行知识图谱分析. 从研究内容来看，研究者主要围绕数学学习迁移的理论研究、知识学习中的迁移与问题解决中的迁移的实证研究，迁移理论在教学中的应用等方
中学数学杂志(高中版) 2022年5期2022-05-30
- 面向国产化环境的电力业务应用迁移技术研究
产化;业务应用;迁移;云平台1引言目前，我国信息技术应用创新产业（简称信创）取得初步突破，涌现出了一批自主可控、安全可信的国产化软硬件，国内企业研制的国产处理器、操作系统、数据库、中间件等战略性核心产品，可以满足桌面终端、服务器、存储设备、网络设备的应用需求。核心芯片方面，形成了以MIPS，SPARC，ARM，ALPHA等架构为代表的系列化处理器产品。随着自主可控应用的推进，基于传统X86架构的电力云平台正逐步完成国产基础软硬件替代工作。通过分析电力业务典
计算机应用文摘·触控 2022年18期2022-05-30
- 为迁移而教：单元整体教学视域下的起始课教学
的教学，探索“为迁移而教”的教学策略，引导学生在归纳概括中重建认知结构，促进学习迁移。[关键词]迁移;单元整体教学;起始课;三角形的认识[中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2022）17-0004-04数学课程内容按照学段、学年、学期、单元、课时的编排方式呈现，相对集中的内容则是以单元的形式整体呈现。因此，教师应在单元整体教学的思想指导下，用系统论、结构论来整体规划教学，突出单元教学的整体性，实现单元整体教学目标
小学教学参考(数学) 2022年6期2022-05-30
- “层级驱动式”古文学习策略探析
过诵读、图像化、迁移模仿和讲述等方式驱动，在“触摸—感知—理解—欣赏—内化”的过程中逐步深入地学习小古文，感受小古文的音韵美、情境美、语言美，走近国学经典，进而激发学生对中国传统文化的热爱。关键词：层级驱动;诵读;图像化;迁移;讲述有一种文体是中国传统文化的渊源和根脉，是承载数千年历史却历久弥新的“活化石”，它就是文言文，也叫古文。统编版小学语文教材，从三年级上册开始，每册教材都有1—2篇小古文。这些小古文故事性强、语言精练、具有独特的韵味。所谓驱动，就是
课堂内外·教师版 2022年8期2022-05-30
- 经历知识形成过程 增强学生空间观念
学数学;整体性;迁移;思维能力;空间观念中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）25-0060-05教材分析：“认识圆柱和圆锥”是小学阶段“图形与几何”最后一部分内容，为学生今后立体几何的学习打下坚实的基础。学生在这之前有了认识长方体和正方体特征的学习经验，新学的内容将进一步扩大认识形体的范围，丰富对常见几何体的认识，积累立体图形的学习经验，发展学生数学思维与空间观念。学生先认识圆柱，再认识圆锥，从整体上体
教育实践与研究·小学课程版 2022年9期2022-05-30
- 提出“核心问题” 奏响教学“主旋律”
在知识的关联处、迁移处、难点处、整合处、本源处提出核心问题，以促使学生的学习有的放矢。［关键词］核心问题；关联；迁移；难点；整合；内涵［中图分类号］ G623.5［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2022）32-0088-03一节数学课的知识点可能很多、很难，教师要抓住问题的关键，将全部内容进行压缩，提炼出精华部分，然后设计一个巧妙的核心问题，使整节课紧密围绕这个核心问题一层层展开，促使学生一步步展开讨论交流。这样，学生的思维就得到发展，
小学教学参考(数学) 2022年11期2022-05-30
- 低浓度人参水提液对肺A549细胞癌性的影响及其机制研究
性包括细胞增殖、迁移、侵袭等生物学行为的影响，以更加全面地了解人参对肺癌A549细胞的影响。方法：将细胞分为对照组、WEG组（1.25，2.5，5，10，20，40，80，160 mg/mL）。通过MTT法检测不同浓度WEG对A549细胞增殖的影响，进而筛选出LWEG的浓度范围，再通过划痕实验与Transwell小室侵袭实验分别检测LWEG（2.5，5，10 mg/mL）对A549细胞迁移、侵袭能力的影响。并运用网络药理学研究策略对其潜在的作用机制进行预测
世界中医药 2022年5期2022-05-22
- 初中英语词汇教学
汇音形义学习策略迁移的现实基础;另一方面，初中英语和小学语文词汇学习均处于语言认知学习的基础阶段，词汇音形义理解记忆具有较大的认知共性。本文探讨了如何在迁移理论指导下将汉语词汇教学策略迁移应用至初中英语词汇教学中，以加强对学生词汇学习策略的指导，改善学生的英语词汇学习方法，提高英语词汇教学效率。关键词：英语词汇;汉语词汇;教学策略;迁移词汇是语言的基本材料，离开词汇，语言就失去了实际意义。英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而
中学生学习报 2022年23期2022-05-18
- 谈谈教学中的“理解”
义包括意义赋予、迁移和创造以及情感范畴的意义等。实现理解的方法包括高站位、嵌套式与意义泛化，还原、神入与具身化以及创造、想象与元认知。最好的理解是形成直觉，最差的理解是形成教条，中间状态的“误解”有很高的教学价值。关键词：理解;有意义;迁移;创造;具身认知教学从追求“记忆”到追求“理解”，是从机械被动学习到有意义主动学习的重大转型。于今而言，“理解”是教学中最重要的概念之一。诚如著名哲学家、教育家杜威所言：“在教育中怎样强调概念理解的重要性都不为过。”格兰
教育研究与评论 2022年4期2022-05-18
- 语篇分析在英语阅读教学中的应用方法研究
段意、衔接要点和迁移回应，引领学生在通读语篇中把握主题意识，在多元解读文本中提升语言综合运用能力水准。语篇分析运用于阅读引导利于培养学生敏锐语感意识，提升学生英语表达综合运用技能。关键词：语篇分析;初中英语;阅读;标题;结构;要点;迁移中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）09-0123-04英语课程标准在“阅读”的教学建议中要求学生把握不同语篇结构、文体特征和表达方式，引领学生从语篇意义理解中深入表达
考试周刊 2022年9期2022-04-19
- 填数游戏中的推理经验方法运用
数字排列;推理;迁移;游戏[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）05-0054-03【教学内容】北师大版教材第二册第66、67页。【教学目标】经过填充数字游戏，使学生初步训练运算推理能力;在探究、尝试、交流、商议、辩论等一系列数学活动中体会数学实验研究的乐趣，积淀数学推理的经验。【教学重难点】经过多级的数字推理活动，切实提高学生的逻辑推理能力，使其能够正确分析游戏规则，在交流探索中掌握填数的方法。
小学教学参考(数学) 2022年2期2022-04-18
- 大概念视角下的六年级总复习的整体复习
架，具有持久的可迁移价值。在小学数学六年级总复习中，教师以基本问题为起点，引导学生梳理知识、整体复习，让学生积极地投入、参与到学习中，让学生的学习是一种主动的、探究式的、有意义的深度学习，让学生能深刻把握学习内容的核心与联系，能将学到的知识迁移与应用，实现知识的深层加工、深刻理解。[关键词]大概念;迁移;整体复习[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）05-0022-04一、课题的现实背景随着课程改革的
小学教学参考(数学) 2022年2期2022-04-18
- 食品用金属包装中有害物质检测技术研究进展
装中有害物质进行迁移检测是食品评价安全的关键步骤。通常使用液-液萃取法、固相萃取法和辅助萃取法等对食品包装进行前处理，再通过高效液相色谱法、气相色谱-质谱法等对迁移到食品模拟物中的有害物质进行定量分析，从而评估食品包装的安全性。针对食品包装材料安全性研究还存在有害物质迁移机理不明确和检测方法不完善等问题，寻找高效前处理方式结合快速检测方法，且完善有害物质迁移机理建立迁移模型是以后的研究方向。关键词：食品包装；有害物质；迁移；前处理；检测中图分类号：TB48
绿色包装 2022年3期2022-04-15
- 学习表达 迁移巧练
文要素的落实进行迁移巧练，是目前小学语文阅读教学中被广泛采用的教学手段。教师可以从体会文本谋篇布局、品味文本语言风格、借鉴文本抒情特色、感悟文本内涵主旨、落实单元语文要素等方面，引导学生学习表达，迁移巧练，以提升学生的语用能力。 【关键词】阅读教学;表达;迁移;巧练 小语界许多专家名师提出了“读写结合”“指向表达”“指向写作”等小学语文阅读教学的新思维、新理念。一线语文教师也强烈意识到了落实单元语文要素，学习文本表达，进行迁移巧练，促进学生语用能力提升的重
文理导航 2022年14期2022-03-31
- 初中英语词汇教学中汉语词汇教学策略的迁移应用
汇音形义学习策略迁移的现实基础;另一方面，初中英语和小学语文词汇学习均处于语言认知学习的基础阶段，词汇音形义理解记忆具有较大的认知共性。本文探讨了如何在迁移理论指导下将汉语词汇教学策略迁移应用至初中英语词汇教学中，以加强对学生词汇学习策略的指导，改善学生的英语词汇学习方法，提高英语词汇教学效率。关键词：英语词汇;汉语词汇;教学策略;迁移作者简介：唐春吾（1975.02-），女，汉族，湖南湘乡人，中南大学第二附属中学，中学英语高级教师，硕士，研究方向：中学英
校园英语·中旬 2022年2期2022-03-30
- 让数学运算有序进阶 让学生思维自然拔节
，理解运算对象，迁移运算经验，创新运算程式，为发展学生的高阶思维提供可靠的“学习支架”.关键词：数学运算;学习进阶;理解;迁移;创新在课程改革的大背景下，数学学科核心素养成为高中数学课程的总体目标.《普通高中数学课程标准（2017年版）》首次明确提出数学学科六大核心素养，即数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析. 其中，数学运算历来是课程和教学的核心内容，也是促进学生思维发展的重要抓手.一、数学运算和学习进阶数学运算是指在明晰运算对象的
中国数学教育（高中版） 2022年3期2022-03-27
- 基于儿童生活经验的法治教育课堂探究
【关键词】唤醒 迁移 提升打开道德与法治六年级上册的课本，相信很多教师教学时都会觉得无从下手，专业的法律知识，枯燥的教学内容，无法互动的课堂活动，都让教师感到为难。然而，作为法治教育专册的道德与法治六年级上册教材，却肩负着它特有的使命。《青少年法治教育大纲》中提出：小学阶段着重普及宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法，培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯。于是我们不得不重拾这册教材，静下心来认真研读教材，并
小学教学研究·教研版 2022年1期2022-03-24
- 浅谈如何引导中职学生养成良好的的学习习惯
惯向学习习惯的正迁移。关键词：中职生;习惯;养成教育;迁移引言：学习习惯是终身学习的基础与动力。实践表明，职业学校学生的学习困难很大程度上并不是因为他们的能力水平不足以支持课程的学习，而是因为他们普遍缺乏强烈的学习动机以及主动探索、反思的学习习惯，很多学生对学习非常漠然。本文在对职业学校学生习惯养成教育现状和必要性分析的基础上，以马斯洛需求层次理论为依据进行了学生习惯养成教育的实践探索，希望抛砖引玉，给广大教育者一些启发。一、职业学校学生的习惯养成教育的现
中学生学习报 2022年7期2022-03-21
- 模仿、迁移、创新：数学建模教学的三重进阶
导学生经历模仿、迁移到创新三重进阶，帮助学生提高数学建模能力、提高数学素养。【关键词】数学建模；模仿；迁移；创新【中图分类号】G633.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）91-0039-03【作者简介】张阳，江苏省苏州市吴江区教育局教研室（江苏苏州，215200）教研员，高级教师。数学源于对现实世界的抽象，基于抽象结构，通过符号运算、形式推理、模型构建等，理解和表达现实世界中事物的本质、关系和规律。数学建模并非求解数学应用
江苏教育·中学教学版 2022年12期2022-03-13
- 浅谈学科大概念统领下的教学设计
;学科核心素养;迁移;物质的氧化性还原性《普通高中化学课程标准（2017年版）》（以下简称新课标）[1]提出，高中化学课程的基本理念是“以发展化学学科核心素养为主旨”。为此，新课标凝练了化学学科核心素养，并强调“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，促进学科核心素养的落实”。依据新课标的要求，以学科大概念统领教学，实现从“知识本位”到“素养本位”教学转变，是学科核心素养落地的重要渠道。下面以2019年出版的人教版高中化学必修（第二册）（以下称新教材）[
中学生报·教育教学研究 2022年2期2022-03-09
- 过表达FOXB2对肝癌细胞的增殖、迁移和侵袭的影响
对肝癌细胞增殖、迁移和侵袭能力的影响。方法 采用定量PCR检测正常肝细胞LO2细胞和肝癌细胞系Hep3B、Huh7细胞FOXB2 mRNA的表达，构建过表达FOXB2的细胞模型，逆转录实时荧光定量PCR和蛋白免疫印迹法检测过表达效率，细胞计数试剂盒-8（CCK-8）法检测FOXB2对Huh7细胞增殖能力的影响;平板克隆实验检测FOXB2对Huh7细胞克隆形成能力的影响;Transwell实验检测FOXB2对Huh7细胞迁移和侵袭能力的影响。结果 FOXB2
新医学 2022年1期2022-02-16
- 上调NICD对人牙周膜干细胞增殖及迁移能力的影响
周膜干细胞增殖及迁移能力的影响。方法：将细胞分为上调组、对照组及空白组，使用MTT比色法检测细胞增殖能力，流式细胞仪检测细胞凋亡能力，采用细胞划痕实验检测细胞迁移情况，并使用Western blot检测人牙周膜干细胞中Wnt/β-catenin信号通路蛋白（TGF-β、BMP-2、β-caten、LEF-1、Cyclin D1、Caspase-3、Bax、Bcl-2）表达量。结果：对照组各时间点的人牙周膜干细胞增殖率、碱性磷酸酶活性、迁移、黏附个数、TGF
中国美容医学 2022年1期2022-02-15
- 浅析对比法在小学数学计算教学中的应用
的本质;通过对比迁移，可以打破新旧知识的界限，学会方法的迁移，尝试解决未学过的数学问题;对单元知识进行对比总结，有利于建构单元知识体系，完善对知识框架的认知，达到举一反三的效果。在不断的对比中，可以培养学生的计算思维，提高计算能力，获得计算经验，让数学计算变得简单而生动。【关键词】小学数学;对比;迁移;计算教学人教版小学数学计算版块的知识分散在各个年级的各个单元中，这样的编排特点会使得学生在学习新知时不能与旧知衔接起来，出现思维断层。其次，学生的认知发展水
广东教学报·教育综合 2022年1期2022-01-12
- 三语习得视野下汉语及英语发音对日语发音的正迁移研究
象被人们称之为"迁移"。"迁移"一词可以再进行细化，分为正负迁移，前者是指一种语言学习对另一种语言学习起到積极的促进作用，后者反之。◆关键词：三语习得;日语;迁移一、引言本研究主要针对以母语为汉语、第一外语为英语和第二外语为日语的学习者。研究如何利用汉语、英语对日语发音产生正迁移影响。通过这项研究可以使学习者能够利用自己已有的汉语、英语的发音知识，来更加精确地掌握日语发音的方法与理论，确保其口型、舌位、发音等各个部分的正确性。通过对比汉语、英语、日语三种发
速读·上旬 2022年1期2022-01-04