兼职教师
- 探讨优化兼职教师队伍管理与服务机制
，越来越多的兼职教师被学校寄予厚望，并被培养为学校的中坚力量，带领学生走向更高的平台。当前，高校在逐渐增加教师兼职人数占比，扩大学校办学规模，提高教学质量，并慢慢形成实操技能课，主要由具备相应高水平知识的兼职教师进行授课和教学的形式，以满足学生多样化的学习需求，对提高学校教学质量、培养高素质技术技能人才发挥重要作用。［关键词］兼职教师；队伍管理；服务机制［中图分类号］G45 文献标志码：A兼职教师主要指由行业和企业中承担教学任务的专业人才所组成的教学团队
南北桥 2023年8期2023-06-04
- 师范专业认证视角下高校外聘教师及兼职教师管理研究
：外聘教师和兼职教师是高校师范专业师资力量的有机组成部分，在师范专业建设中发挥着越来越多的作用。但高校对外聘和兼职教师的组织与管理一直受多方面因素制约相对薄弱。本文从师范专业认证的视角，呈现了高校师范专业外聘和兼职教师组织与管理工作现状，并进行了较系统的分析研究，提出了相关工作建议与思考。关键词：师范类专业；专业认证；教师队伍；外聘教师；兼职教师中图分类号：G657 文献标识码：A 文章编号：2095-5995（2022）03-0051-05教育部从2
教师教育论坛（高教版） 2022年2期2022-06-11
- 乡村振兴战略下涉农高校专兼职教师分工协作进行模块化教学改革思考
下涉农高校专兼职教师分工协作进行模块化教学改革的现状及存在的问题，从搭建专兼职教师互动平台、健全模块化教学实施条件、建立模块化教学评价体系三个方面提出乡村振兴战略下涉农高校专兼职教师分工协作进行模块化教学的改革路径。关键词：乡村振兴;涉农高校;专职教师;兼职教师;模块化教学中图分类号：G642.0 文献标识号：A 文章编号：1003-4374（2022）01-0084-05Thoughts on Modular Teaching Reform of
广西农学报 2022年1期2022-06-06
- 兼职对外汉语教师的线上培训模式探究
外汉语教学 兼职教师 线上培训近年来，随着我国综合国力稳步增强，国际地位持续提高，汉语学习者数量直线上涨，汉语国际事业蓬勃发展，汉语教师队伍也在不断扩充新鲜血液，不断壮大。然而，专职汉语教师师资的增长速度远远无法满足语国际事业的发展速度，世界各地广大汉语学习者依旧“嗷嗷待哺”，汉语教师“求大于供”、教师资源严重紧缺。因此，笔者认为培养兼职汉语教师用以补充专职汉语师资不失为一种方法。同时因全球尚处于疫情持续影响中，网络信息技术凭借其能够突破时空、节约资源的巨
文学教育·中旬版 2022年3期2022-04-02
- 高职院校兼职教师师资队伍建设发展路径探究
要。高职院校兼职教师师资队伍建设是当前我国各高职院校发展过程中亟需开展的重要工作内容之一，该项工作对于响应国家素质教育的号召以及提升教学效率、教育质量都有着重要的实际意义。因此，本文将首先对兼职教师师资队伍建设的重要意义进行阐述，并对师资队伍建设过程中存在的问题进行分析，最后提出有针对性的建设发展路径，旨在实现高职院校兼职教师师资队伍高质高效建设。关键词：高职院校;兼职教师;师资队伍建设;重要意义;发展路径在我国教育事业蓬勃发展的过程中，高等职业教育既拥有
中学生学习报 2022年7期2022-03-21
- 职业院校聘请兼职教师的现实困境与解决路径
职业院校聘请兼职教师的必要性，叙述职业院校聘请兼职教师存在的现实困境，提出高职院校聘请兼职教师的有效途径：完善兼职教师制度体系，建立校企合作命运共同体，完善兼职教师的管理制度。【关键词】职业院校 兼职教师 解决路径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）23-0020-03我国进入高质量发展阶段，高质量发展行业企业，需要大量高素质技术技能型人才。培养高素质技术技能型人才关键在于职业教育教学和培训实际需要的高水平、结构优
广西教育·C版 2021年6期2021-12-15
- 高职院校人力资源管理视域下兼职教师队伍优化研究
社区学院，对兼职教师的招聘条件更加严格，兼职教师进入学校进行教学不仅需要具有一定的专业理论知识，而且还需要具有一定的专业技术资质。同时学校对于兼职教师的管理也有比较健全的考核奖惩机制。关键词：高职院校;人力资源管理;兼职教师一、兼职教师管理研究的意义我国教育部门提出，当前高职院校实践经验丰富的教师团队严重稀缺，这不仅在一定程度上影响了高职院校职业教育质量的提升，而且还影响了高职院校学生参与实训的教学成果。为了有效地解决这一问题，高职院校选择招聘兼职教师。兼
商讯·公司金融 2021年27期2021-11-05
- 高职院校兼职教师教学能力提升研究
提高高职院校兼职教师的教学能力，本文将展开相关研究，主要论述兼职教师教学能力结构，明确提升方向，后提出教学能力提升策略。采用文中策略能够让兼职教师的教学能力提升，且能力提升具有长效性，利于兼职教师长期发展。关键词：高职院校;兼职教师;教学能力提升0.引言高职院校的教学任务繁重、板块较多，且各教学板块对人才有较高的专业性要求，因此部分高职院校在某个教学板块上可能存在专职人才不足的现象，这时院校一般会对内对外招收兼职教师来填补空缺。招收兼职教师的做法确实起到了
科学与财富 2021年25期2021-10-25
- 对职业院校企业兼职教师聘用问题的思考
摘 要：企业兼职教师是职业院校教师队伍的重要组成部分。目前，职业院校企业兼职教师聘用和管理中存在着受聘教师综合素质不高、兼职教师队伍不稳定、聘用企业兼职教师经费不足等问题。职业院校企业兼职教师聘用问题不能仅仅依靠职业院校独立地解决，应该结合我国经济社会以及职业教育发展的实际，逐步实施职业教育办学体制改革，使企业成为职业教育的办学主体。关键词：职业院校;兼职教师;教师聘用;师资培养作者简介：喻忠恩，男，广东技术师范大学职业教育教师学院副院长，副研究员，博士，
职教通讯 2021年8期2021-09-14
- 民办本科高校兼职教师队伍建设研究
着相当数量的兼职教师，但兼职教师的聘用和管理滞后于这支队伍的建设需求。文章总结分析了民办本科高校兼职教师的作用、发展中存在的主要问题，提出了新形势下兼职教师队伍建设的措施和建议。[关键词] 民办本科高校;兼职教师;队伍建设[中图分类号]G647 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 07-0065-02民办本科高校作为高等教育大众化背景下产生的一种办学模式，为我国扩大高等教育资源供给、培养急需的应用型人才、优化高等教育区域布局
教书育人·高教论坛 2021年7期2021-08-23
- 基于双高建设的校企合作兼职教师队伍建设探索
聚焦校企合作兼职教师队伍建设，探析分析现阶段兼职教师队伍建设的窘境和堵点：高职院校缺乏对校企合作兼职教师队伍合理规划建设，管理和考评等机制不完善;兼职教师队伍缺乏归属感、成就感;实践教学方面的传帮带作用有限;队伍教学能力、时间与动力不足，教学效果难以保证。本文提出兼职教师队伍建设的对策建议：校政企三方合力助推职教发展;找准校企合作共建的契合点;健全系统完善的管理制度。关键词：双高建设;校企合作;兼职教师;队伍建设中图分类号：F24 文献标识码：A doi：
现代商贸工业 2021年24期2021-08-17
- 农村小规模学校兼职教师的管理与考核
好氛围，协助兼职教师提高工作效率，有效区分共生性兼职与并行性兼职，采取限制加分等方法管理与考核兼职教师，引导他们专注教学，才能防止兼职加分左右考核位次现象的发生，实现学校高效运转与教学成绩的双赢。关键词：农村小规模学校 兼职教师 教师考核农村小规模学校多是受城镇化进程影响、生源减少所致。学校虽小却五脏俱全，各种事务性工作都需要有人承担。学校变小了，教务工作并没有减少，教辅与教学岗位“双肩挑”现象越来越多。兼职教师既要专注教学，又要处理繁重的教辅工作，教
教学与管理(中学版) 2021年6期2021-08-03
- 高职院校兼职教师队伍管理困境及对策探析
的重要保证。兼职教师是高职院校的重要组成部分，由于其丰富的实践经验和行业公司的最新技术，在人才培养过程中起着不可替代的作用。但是，高职兼职教师的建立普遍面临招聘，管理和教学质量的不平衡等问题，同时也面临许多管理困难，教育制度不健全，专职教师和兼职教师的结构存在缺陷。组织认同感低下限制了兼职教师的职能作用。关于这些，在以人为本的管理理论指导下，完成了兼职教师资格制度，建立了相关的人事制度，促进了校企合作。首先，高等职业院校自身应当改变认知，提高对兼职教师的重
现代商贸工业 2021年18期2021-05-31
- 心理资本视角下高职兼职教师工作满意度研究
西省高职院校兼职教师为研究对象，以前期对兼职教师工作满意度实证研究为基础，对实证研究结果进行了进一步的分析，并根据分析结论提出了提高高职院校兼职教师工作满意的对策。关键词：高职院校 兼职教师 心理资本 工作满意度高职院校兼职教师是学校聘任的行业企业的能工巧匠。心理资本是指人们对事物表现出的一种积极心态。工满意度是指人们对其工作满意的程度。基于心理资本视域对兼职教师工作满意度进行研究，可以认识和了解他们对高职院校的期望和要求，从而采取有针对性的人力资源管理措
文学教育·中旬版 2020年12期2020-12-23
- 高职院校兼职教师队伍建设研究
海迪摘 要：兼职教师作为高职院校师资的重要组成部分，不仅与高职院校师资水平休戚相关，而且与高职院校人才培养质量紧密挂钩。兼职教师的出现对职业教育的发展起到了推动作用，但同时也带来了一些问题，如兼职教师的聘用程序不规范，兼职教师归属感不强、积极性不高以及兼职教师考评制度不完善等。文章针以上这些存在的问题，从国家、高职院校、兼职教师自身三个层面提出相关建议，希望对兼职教师队伍建设有所帮助。关键词：高职院校;兼职教师;队伍建设中图分类号：G645.1 文献标识码
教师·中 2020年9期2020-11-20
- 职业院校须谨慎选聘兼职教师
;校企合作;兼职教师【中图分类号】G712 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2020）60-0070-02产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，亦是办好职业教育的关键所在。聘请企业能工巧匠、技术骨干到学校授课，能够有效弥补学校师资实践水平不高的短板，是提升职业院校教学质量的重要举措。但事实上，当下很多企业兼职教师在职业院校人才培养中发挥的作用并不理想，究其原因主要有以下几项。第一，企业兼职教师教学能力不足。能够解决生产难题的企业
江苏教育·职业教育 2020年8期2020-11-17
- 心理契约视域下兼职教师工作满意度实证研究
娜内容摘要：兼职教师是高职院校的重要群体。本文基于心理契约的视域，以江西交通职业技术学院兼职教师为研究对象，通过初始量表编制、初试与结果分析，正试与结果分析，对该校兼职教师工作满意度与其人口统计学变量以及与其是否兼任行政工作的相关性进行了实证研究。关键词：心理契约 高职院校 兼职教师 工作满意度一.概念界定心理契约（Psychological contract）一词最早是由美国组织行为学家阿吉瑞斯（Argyris，1960）提出来的，他认为员工与雇主之间除
文学教育·中旬版 2020年10期2020-11-09
- 高职院校兼职教师用工法律风险与应对策略研究
摘要：兼职教师是高职院校师资的重要部分，是高职院校加强校企合作的重要桥梁。目前，高职院校兼职教师比例逐渐增加，但兼职教师在管理上仍存在管理制度不健全、风险转移能力弱、知识产权权利归属不明确等问题，导致高职院校与兼职教师间的纠纷日益增多。对此，应对兼职教师用工法律风险进行充分地分析，并制定相应策略，提高管理能效，切实推进高职院校兼职教师队伍内涵建设。关键词：高职院校;兼职教师;法律风险中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（
海外文摘·学术 2020年4期2020-10-21
- 基于岗位管理的兼职教师队伍研究
姜溪摘要：兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分，当前存在管理标准缺位、队伍稳定性差、参与教学实践和学校建设的参与度不高等问题。本文提出从岗位分类、岗位考核和晋升、职业档案建立等几个方面对兼职教师队伍进行系统管理，为各院校的兼职教师队伍良性发展提供建议。关键词：兼职教师;岗位管理;高职院校一、兼职教师管理的现状（一）相关研究综述王振洪（2010）认为，由于兼职教师身份特殊，为有效提高兼职教师的参与，应以分类管理为核心，加强培训和教学规范，以绩效考核为手
青年生活 2020年24期2020-10-21
- 高职院校兼职教师管理
智[提要] 兼职教师是高校优化教师队伍和提高教学质量的重要保证，但高职院校在兼职教师管理过程中存在选聘程序不合理、培训力度不大、缺少人文关怀、评价与激励机制不科学等问题。通过完善兼职教师的选拔标准和聘任途径、加大培训力度和人文关怀、优化评价与激励机制，以优化兼职教师队伍，提高教学质量。关键词：高职院校;兼职教师;管理基金项目：东莞职业技术学院教改基金资助项目：“会计兼职教师选拔管理与考核机制研究”（JGZD202003）中图分类号：G717 文献标识码：A
合作经济与科技 2020年19期2020-10-20
- 超星学习通平台结合微信群聊在抗疫期间临床医学课程网络教学中的应用
临床医学 兼职教师 网络教学中图分类号：G424.4文献标识码：A在今年疫情期间，湖北医药学院的脊柱外科专业临床课程通过超星学习通平台结合微信群互动答疑进行了混合式网络教学，效果较好，报告如下。1临床医学兼职授课老师的特点大多数医学院校的临床医学课程都是由附属医院中工作在各专科临床一线的中级或中级职称以上的医护人员承担。这些教师需完成繁重的医疗工作的同时，还要充当兼职教师，再加上本来承担的教学任务（课时数）也不多，不能像全职教师那样长期全身心的投入教学研
科教导刊·电子版 2020年19期2020-10-09
- 卫生职业院校兼职教师聘用中存在的问题与对策
卫生职业学院兼职教师聘用现状为例，梳理出兼职教师聘用中存在的问题：渠道不畅，招聘困难;教法欠缺，能力不足;督导跟不上，效果不明显;管理不科学，地位边缘化等，并提出了建立规范的兼职教师聘请制度、优化兼职教师管理机制以及健全兼职教师保障机制等解决兼职教师聘用问题的对策，为卫生职业院校兼职教师的聘用，以及兼职教师队伍建设提供参考。关键词：卫生职业院校;兼职教师;聘用;对策中图分类号：G715 文献标识码：A文章编号：1672-4437（2020）03-0033
阜阳职业技术学院学报 2020年3期2020-10-09
- 美、澳、英职业院校兼职教师考核评价机制比较研究
崔联合摘要：兼职教师是“双师型”教师队伍的重要组成部分。美、澳、英三国的职业教育发达，兼职教师考核评价机制各有特点。三国的经验为健全我国职业院校兼职教师考核评价机制提供了如下启示：完善法律法规，明晰外部利益方职责;严格职业院校考核评价制度;培育考核文化，从而促进兼职教师专业发展，加强职业院校师资队伍建设，提高教学质量。关键词：职业院校;兼职教师;考核评价机制;考核文化;诊断与改进中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727
职业教育研究 2020年8期2020-09-10
- 高职院校兼职教师队伍建设现况与管理对策研究
院校不断引进兼职教师，兼职教师在教学中起着难以替代的作用，兼职教师的管理对提高教学质量和教学效果有着重要作用。因此加强兼职教师管理，对高职院校发展有着重要影响。通过多管齐下的方法管理兼职教师，多方面共同努力，共同为高职院校教学发展做贡献。关键词：高职院校;兼职教师;改善对策一、高职院校兼职教师队伍建设（一）兼职教师选聘高职院校在选聘兼职教师时，要求具有与所任课程相当的教育、教学水平、技能水平和实践操作能力或熟悉企业工艺流程;能指导顶岗实习学生完成实习任务;
神州·下旬刊 2020年8期2020-09-02
- 高职院校兼职教师队伍建设问题探究
来对高职院校兼职教师的社会重视程度日益增加，队伍建设取得了较大发展，但仍存在一些不足。本文从兼职教师、企业、高职院校三个维度讨论、分析我国高职院校兼职教师队伍建设中现存的问题及成因，建议企业应转变态度积极响应校企合作，兼职教师应提高能力努力适应教师角色，高职院校应完善制度全力保障师资建设。关键词： 高职院校 兼职教师 队伍建设 问题及成因近年来我国职业教育地位大幅提升，兼职教师作为职业教育发展的一大特色，关注度越来越高，在此背景下研究高职
文教资料 2020年16期2020-08-20
- 高职院校师资队伍建设的问题与改进对策
、薪酬激励及兼职教师的聘用等方面提出改進对策。关键词：高职;师资队伍;双师;兼职教师一、引言校兴在质量，质优在教师，师资队伍建设是学校上水平、求发展的根本保证，是提升人才培养质量的关键。2005年国家颁布《大力发展职业教育的决定》后，我国高职教育办学规模逐渐扩大，高职院校师资队伍建设也迈上了一个新台阶，师资队伍的规模不断扩大、结构不断优化、整体水平不断提高。但师资队伍的现状尚不容乐观，仍然存在很多问题，主要表现在师资数量不足、结构不合理、质量水平不高等多个
青年时代 2020年13期2020-08-14
- 美国社区学院兼职教师管理经验的借鉴与启示
国社区学院在兼职教师的聘任资格、岗前培训、教学评估、激励机制等方面具有成熟的管理经验，为美国高等职业教育的发展奠定了基础。我国高职院校可以学习美国社区学院兼职教师的管理经验，规范兼职教师的聘任资格，加强职前职后一体化培训，健全教学评估和激励机制，不断规范和完善对兼职教师的管理，提升师资队伍的管理水平。關键词：美国;社区学院;兼职教师;管理经验美国社区学院是一种两年制的短期高等教育机构，前期主要致力于为学生提供继续升入四年制大学的转学教育，后来逐渐演变为高等
职教通讯 2020年5期2020-08-14
- 浅析高职院校兼职教师队伍建设
探讨高职院校兼职教师队伍建设中存在的主要问题，并针对问题提出解决措施和建议。关键词：兼职教师;聘任制度;管理制度《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）中明确提出“要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由具有高技能水平的兼职教师讲授的机制。”由此可见，兼职教师队伍在高等职业教育人才培养中发挥着重要的作用，已成为高职院校师资队伍的主力军。我国兼职教师队伍
科技风 2020年17期2020-07-04
- 校企双元育人背景下高职旅游类专业兼职教师专业发展路径研究
职旅游类专业兼职教师专业发展的必要性，并结合当下高职教育旅游旅游类专业的现状，提出一些自己的看法和观点。关键词：校企双元背景;旅游专业;兼职教师;发展路径1绪论背景随着时代的发展和社会的进步，社会对于高职教育的发展的要求逐渐提升。同时，专业化的要求也使得高职教育的分化趋势加强。面对着旅游业的一片蓝海，职业教育在这一方面也渐渐发力，虽然我们取得了一些成绩，但是面对着专业人才的缺失，教学人员不足以及兼职教师教学水平不够的情况，也应该有着清晰的认识。如何让教师队
大众科学·下旬 2020年6期2020-06-28
- 高职院校兼职教师教育管理效能提升机制研究
“快车道”。兼职教师作为高水平“双师型”教师队伍建设的重要组成部分，在职业教育可持续发展中发挥着重要作用。针对新时期教育管理过程中兼职教师身份认同缺失、教学质量不高、有效激励不足、过程控制弱化等现状，文章尝试引入现代质量管理理念，利用“效能改进螺旋”模式来解决兼职教师教育管理机制体制中不成熟、不完善的问题，通过实施“入口关、教学关、考核关、质量关”来优化兼职教师教育教学管理机制，促进兼职教师的内涵化和专业化发展。关键词：高职院校;兼职教师;教育管理;改进螺
高教学刊 2020年15期2020-05-27
- 工学结合环境下高职院校兼职教师实践教学效能评价的探索
要：如何提升兼职教师教学能力、实现对兼职教师的有效管理不仅是工学结合环境下培养高技能人才的需要，也是高职院校师资队伍建设的必经之路。有效管理兼职教师有利于兼职教师队伍的发展和稳定，有利于打造理论、实践技能兼备的教学团队，也有利于教学、实践、科研水平的整体提升。总的来说，对兼职教师进行有效教学管理有利于兼职教师队伍的发展和稳定，有利于打造理论、实践技能兼备的教学团队，也有利于教学、实践、科研水平的整体提升。关键词：兼职教师;教学效能评价;工学结合中图分类号：
电脑知识与技术 2020年8期2020-05-13
- 高职院校兼职教师管理机制构建研究
摘要：兼职教师在服务高职院校育人过程中发挥着重要作用，但是当前存在管理制度不完善、管理过程不规范等问题，文章分析存在的问题，围绕兼职教师从入职、到履职、再到离职的全过程，提出建立“准入—考评—激励约束—教育培训—跟踪评估”全链条式的管理机制的建议。关键词：高职院校;兼职教师;管理;机制教师的教书育人水平在一定程度上决定着人才培养质量，兼职教师也非常关键，特别是在服务高职院校育人过程中兼职教师发挥着重要作用。职教20条明确提出“建立健全职业院校自主聘任兼职教
文存阅刊 2020年1期2020-04-30
- 高职院校兼职教师政策的变迁
许宇飞摘要：兼职教师是高职院校师资队伍的有机组成部分，是支撑高职院校健康发展的重要力量。对高职院校兼职教师相关政策文本分析发现，关于兼职教师的政策以及政策关注重点处在不断变化之中，政策重心经历了从概念提出、数量规约、关注质量到质量全面提升的过程，政策变迁也可相应地划分为四个阶段。基于政策分析，结合当前的职业教育改革背景与发展战略，对如何进一步提升兼职教师队伍建设质量提出了具体改革建议。关键词：兼职教师;高职院校;政策变迁;企业参与;质量建设中图分类号：G7
职业教育研究 2020年3期2020-04-10
- 兼职教师教学情况调查研究
的深入发展，兼职教师在职业院校师资队伍中的比重与日俱增，在人才培养方面起到了不可替代的作用，同时在教学中也存在诸多问题。论文通过对某职业院校兼职教师的教学情况进行调查分析，旨在找到兼职教师教学中存在的问题与改进对策，为提高兼职教师教学质量提供政策参考。【Abstract】With the in-depth development of higher vocational education， the proportion of part-time teac
中小企业管理与科技·上旬刊 2020年1期2020-04-07
- 高职院校兼职教师教学能力发展研究
入了许多校外兼职教师作为师资力量。兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分。兼职教师的加入，减轻了高职的教学压力，强化了高职的实践教学，使高职的人才培养更趋于多元化。但是，兼职教师在教学过程中还存在一些问题，针对其存在的问题进行分析研究，提出了改进措施。关键词：兼职教师 高职院校 教学能力中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）01（a）-0098-02近年来，高职教育蓬勃发展，招生规模越来越大，带来了师资不
科技资讯 2020年1期2020-03-24
- 人力资源管理与职业院校兼职教师队伍优化
招的背景下，兼职教师是破解师资短缺、实践教学力量薄弱等难题的重要一环。本文通过分析职业院校兼职教师队伍建设中存在的问题，在兼职教师的招聘与选拔、培训与职业发展管理、绩效考评和激励方面等人力资源管理方面提出优化策略。关键词： 人力资源管理 职业院校 兼职教师 队伍建设2019年全国两会期间，《政府工作报告》明确提出“高职百万扩招”的决定，是党和国家落实《国家职业教育改革实施方案》的重大举措，是深化职业教育改革的重要部署。同年，教育部办公厅发布《关
文教资料 2020年34期2020-03-18
- 高职院校兼职教师与专任教师联合培养的对策研究
的方式，归纳兼职教师结构、建设、教学和管理中存在的问题以及专任教师存在的问题，根据存在的问题，研究高职院校兼职教师和专任教师联合培养的对策，共提出6大对策，以达到高职院校专兼职教师共同提高教学、科研及育人的目的，其政策建议已被学院的教务处、科研处等职能部门所采纳。关键词：兼职教师;专任教师;联合培养;对策教学质量是高等学校的生命线，教师是教学质量保障的第一环节。高职院校的“产教融合、校企合作、工学结合”的人才培养方式决定了其必须走专任教师与兼职教师相结合培
北方文学 2019年33期2019-12-10
- 高职院校校外兼职教师管理现状及对策研究
断发展壮大，兼职教师队伍也在不断发展壮大，兼职教师加入到高职院校之后，有效的丰富了高校的教师队伍结构，促进了高职院校教育教学事业的创新和发展。但是当前的高职院校兼职教师管理还存在有机构不合理、聘用不规范、来源复杂等多种问题，其给高职院校兼职教师管理带来了较大的不便。为此，本文尝试对高职院校兼职教师管理的问题进行分析和论述，探讨做好相关工作的方法和策略。关键词：高职院校;兼职教师;管理;问题;对策高职院校是为社会培养技能型职业人才的重要场所，近些年来，由于高
读天下 2019年30期2019-12-02
- 高职院校兼职教师队伍建设的可持续发展
崇峰[摘要]兼职教师队伍建设是高职院校专兼结合的“双师型”教师队伍建设的必然要求，也是高职院校增强核心竞争力的战略举措。当前亟待破解高职院校兼职教师队伍建设存在的不足，探索可持续发展路径。兼职教师队伍的可持续发展需要政府、院校、企业、教师、学生等多个关联主体共同参与，从宏观、中观、微观多个层面，跨领域、跨产业、跨部门共同协调解决推进，理顺兼职教师职业生涯顶层设计，提高法律法规的可操作性，调动行业企业参与积极性，激发兼职教师职业归属感。[关键词]高职院校;兼
教育与职业(上) 2019年10期2019-11-11
- “双师型”教师与兼职教师队伍协同共建的探索与思考
师走进企业，兼职教师走上课堂，人才互通互培校企协同共建高水平教学科研团队，进而提高学校、企业的核心竞争力。关键词：“双师型教师”;兼职教师;协同共建中圖分类号：G451.2文献标识码：A随着高等职业教育办学规模的不断扩大，师资队伍建设成为制约其人才培养质量提高的“瓶颈”。2006年，教育部对高职院校有了新的定位，即“培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才，在加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用”，同时要求高职院校应从师资队伍建设
科技风 2019年10期2019-10-21
- 产教融合背景下高职院校兼职教师队伍建设的效能、困惑与消解策略
景下高职院校兼职教师队伍建设的效能，认为当前存在兼职教师资源开发渠道不畅，行业企业支持力度不强;兼职教师职业身份认同障碍，组织归属感较低;兼职教师教育教学能力有待加强，教学效果欠佳;兼职教师队伍稳定性不足，企业参与教学程度不深等问题。由此，提出了优化校企合作平台、完善聘任制度、强化培训机制、健全激励机制等策略。[关键词]产教融合 高职院校 兼职教师[作者简介]刘博（1994- ），女，湖北孝感人，湖北工业大学职业技术师范学院在读硕士。（湖北 武汉 43
教育与职业(上) 2019年9期2019-10-16
- 浅谈高职院校企业兼职教师管理的工作创新
高职院校企业兼职教师管理的现状出发，通过实证调查，分析影响企业兼职教师管理的微观因素，并结合宏观政策因素分析，提出创新企业兼职教师管理的办法，为高职院校企业兼职教师管理提供参考。关键词：高职院校 兼职教师 管理企业兼职教师作为高职院校教师队伍的重要组成部分，科学开发、合理利用好企业兼职教师，可以丰富学校教师资源，激发专业建设、课程改革活力，提高教学质量，促进人才培养工作水平的提升。然而，目前的高职院校企业兼职教师管理工作却不尽如人意。一、高职院校企业兼
职业 2019年9期2019-10-11
- 提高高职院校兼职教师工作满意度对策探究
娜内容摘要：兼职教师是高职院校的重要群体。当前，高职院校兼职教师队伍相当不稳定，分析研究高职院校兼职教师的工作满意度非常重要。本文分析了高职院校兼职教师的作用，以江西交通职业技术学院为例，剖析了高职院校兼职教师管理现状和兼职教师工作满意度现状，提出了提升兼职教师工作满意度的相关对策，对促进高职院校教育教学质量的不断提高具有较为重要的参考作用。关键词：高职院校 兼职教师 工作满意度一.概述兼职教师是指行业、企业、事业单位一线的技术人才、管理人才或能工巧匠。当
文学教育·中旬版 2019年9期2019-10-06
- 中外兼职教师管理的比较研究
朱波纹摘要：兼职教师是中外教育教学体系中发挥重要作用的教师群体，在补充教师队伍、优化教学质量等层面上具有重要作用，而由于社会环境、教育制度等诸多层面上的差异，中外兼职教师在包括管理等领域存在较大的区别。他山之石可以攻玉，对于兼职教师的管理机制进行中外空间层面上的比较研究具有重要的意义，同时也是切实优化我国兼职教师管理机制的重要途径。本文立足兼职教师管理机制这一特定命题，着力于中外空间意义上的比较研究。关键词：兼职教师;中外;管理机制;比较研究兼职教师是当下
新教育论坛 2019年15期2019-09-10
- 论如何提高综合实践在一般学校的普适性
校本；特色；兼职教师【中图分类号】G 627 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）15-0015-01虽然近几年全市一直在大力发展和推广综合实践课程，但是对于像我们这种师资紧缺，基础教育任务仍然比较艰巨的普通、甚至说是乡镇薄弱学校，能安排一个综合实践专职教师简直就是奢侈，更多的还是需要各个学科老师去兼职。再加上，在本区范围内，每学期参与到综合实践教研活动中的老师还是占比太少，使得综合实践这门课程在普通学校里的发展普及程度，还是相对那
当代家庭教育 2019年15期2019-09-10
- 高职电子商务专业兼职教师“互联网+”课堂教学模式研究
专业企业优秀兼职教师进课堂教学，运用“互联网+”理念和技术，带入前沿理论知识、丰富实践经验和企业平台资源，结合“教师选聘、教学研发、情境创设.学情评测”一体化课堂教学模式创新，可有效提高人才培养效果，为企业输送应用型、即用型人才。关键词：电子商务;兼职教师;课堂教学模式引言随着我国电子商务行业快速发展，对实用、适用、即用型人才培养要求不断提高，对相关教学工作提出新的挑战。正是由于电子商务行业高速发展特性，就业市场要求高职电子商务专业在人才培养模式方面与之高
电子商务 2019年5期2019-09-10
- 现代学徒制下高职路桥专业教师队伍建设探究
师队伍建设；兼职教师1现代学徒制及高职人才培养目标现代学徒制是通过校企深度合作，学校教师与企业师傅的联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。高职教育的人才培养目标是能够直接参与生产一线或施工现场工作的技术技能型人才，要求学生对相关技术要求很熟悉，且具有很强的动手操作能力。教育部发布的《关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成[2014]9号）中明确指出：“建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发
速读·中旬 2019年8期2019-08-27
- 高职院校兼职教师管理研究
技术人员组建兼职教师群体，具有非常重要的作用与意义。着重研究兼职教师在教学与管理中的困难与问题，最终总结并提出开展高职兼职教师管理的思路。【关键词】兼职教师 高职院校 实践高职教育作为区别与本科教育的一种类型，近年来发展迅猛。随着招生规模不断扩大，高职院校教师结构存在“三多一少”的问题就越来越突出。其中，专业教师里年青教师多，女性教师多，从高校毕业后直接进校任教的多，拥有丰富实践工作经验的专业教师少。这种情况直接导致教师教学能力不足，对实际工作过程一知半解
中国校外教育(下旬) 2019年7期2019-08-18
- 高职院校兼职教师在专业建设中的重要性
多样性，聘用兼职教师成为高职院校发展的主要特色。因此，兼职教师对于高校专业教育的发展与进步起着决定性作用，也是实现我国教育发展多样性与综合性的有力保障，本文通过对专业建设的解读，对高职院校兼职教师对专业建设的重要性进行了分析研究。关键词：高职院校;兼职教师;专业建设;重要性中图分类号：G710 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）015-0447-01引言对于我国高校教育工作而言，发展教育专业建设具有切实可行的意义，是我国高校教育水平提
现代经济信息 2019年10期2019-08-06
- 我国应用型本科院校兼职教师的发展现状研究
养的主力军，兼职教师作为师资队伍的重要组成部分，对应用型本科院校发展起到重要保障作用。然而我国应用型本科院校兼职教师存在结构不合理、流动性大，缺乏有效管理机制的问题。本文从建立兼职教师发展项目和建立兼职教师质量管理框架两个方面提出应用型本科院校兼职教师管理的对策建议。【关键词】应用型本科 兼职教师 管理机制为了满足中国经济社会发展对高层次应用型人才的需求，推进中国高等教育大众化，教育部提出了应用型本科的概念。近年来教育部采取了多项举措，通过政策引导、试点先
商情 2019年17期2019-06-20
- 如何提高小学音乐兼职教师教学素养
以及小学音乐兼职教师的教学现状展开分析，探讨如何提高小学音乐兼职教师的教学素养，保证小学音乐教学的有效开展。【关键词】小学音乐;兼职教师;教学素养【中图分类号】G623 【文献标识码】A在当前的教学环境下，我国的教育行业逐渐得到健全与完善。随着教学改革的不断推进与深入，我国的小学教育在近年来得到了快速地发展，在此过程中，越来越注重学生的综合素质共同发展。其中，音乐教学作为小学教育中的一个重要组成部分，在近
北方音乐 2019年5期2019-06-11
- 职业发展理论视角下高职院校兼职教师教学能力提升探究
角下高职院校兼职教师教学能力提升路径为：一是教师层面：兼职教师应重视自身师德建设，以及坚持主动学习，促进自身专业发展。二是院校层面：高职院校应高度重视兼职教师的作用，制定行之有效的兼职教师管理制度，建立兼职教师校本培养体系。三是企业层面。企业应转变传统观念，提供必要的教学支持，加强校企合作基地建设，加强教学考核制度建设。四是政府层面。政府应积极鼓励企业参与高职教育，促进校企合作，为企业参与教学工作提供经济保障。[关键词]职业发展理论 高职院校 兼职教师 教
教育与职业(下) 2019年1期2019-06-11
- 高职护理专业兼职教师教学岗位胜任力现状
，为制定提升兼职教师教学能力校本培训方案提供依据。方法：选择近5年在湖北中医药高等专科学校任教的兼职护理教师为对象，采用整群抽样法，应用自行设计的问卷对其进行岗位胜任力调查。结果：兼职教师的护理专业知识、专业技能及职业素质均较强，尤其是护士的角色榜样作用及情感教学能力很强，但教育教学基本理论及其应用、职业教育理念、教学设计、教学方法与技巧、学生学习方法的指导能力不够，信息技术的应用能力有待进一步提高。结论：兼职护理教师的岗位胜任力有待加强，建议采用“互联网
现代养生·下半月 2019年5期2019-05-28
- 我国高职院校兼职教师的专业发展对策
我国高职院校兼职教师大多来自行业企业，缺乏必要的高职教育理论知识，对课堂教学的组织、实施缺少经验，不能准确地将自身的行业经验和技能传授给学生。对现代教育技术缺少足够的了解和运用，课堂成效亟待提高。兼职教师队伍专业发展的问题不容忽视。美国社区学院兼职教师管理经验丰富，比较成熟，其专业发展内容和活动形式都可作为我国兼职教师队伍建设的参考。本文由此提出对我国兼职教师队伍专业发展的对策。关键词： 高职院校 兼职教师 专业发展随着高等职业教育的迅猛发展，教师队伍数量
文教资料 2019年8期2019-04-23
- 基于人本管理理论的高职院校兼职教师队伍建设困境与对策
前，高职院校兼职教师队伍建设面临着政府层面、院校层面和社会层面的困境，制约了兼职教师职能的发挥。对此，在人本管理理论的指导下，政府应在政策上重视兼职教师质量的提升，完善教师兼职资格制度;将兼职教师队伍建设所需资金和编制落到实处;推进校企合作的深化。院校应提高对兼职教师的认可度，制定系统的聘任规划，形成规范的聘任制度，重视兼职教师的全面培训、优化考评制度。社会应构建兼职教师档案库，构建兼职教师交流平台，为兼职教师提供必要的扶持。[关键词]人本管理理论 高职
教育与职业(下) 2019年5期2019-04-17
- 新时代提升企业兼职教师授课水平的措施探讨
企业都会选聘兼职教师加强日常培训的针对性，加速岗位员工人才队伍建设的培养。但由于兼职教师本身也存在一些不可避免的缺点，比如授课随意性大，教师教学水平缺陷，教学水平不高等等。为了能更好的适应企业兼职教师发挥出最大作用，本文针对企业兼职教师缺点做出了详细的解决措施，希望能加强提升企业兼职教师的授课水平。【关键词】提升能力;兼职教师;缺点及措施一、企业中兼职教师在授课教学中存在的问题及原因（一）兼职教师责任心不强因为企业兼职教师大多与企业之间并没有行政约束及人事
商情 2019年3期2019-03-29
- 高等职业院校兼职教师问题与对策
的重中之重。兼职教师也是高等职业院校教师队伍的重要组成部分，要想发展好现代职业教育，就必须要重视兼职教师的整体建设。但是在目前各种外在因素的作用下导致兼职教师队伍的建设还存在很多的问题，甚至影响到了兼职教师队伍作用的整体发挥和高等职业教育的健康长远的发展。本文立足于高等职业院校兼职教师的发展现状，结合实际情况分析出存在的问题并对此采取相应的措施才能实现长远的发展。关键词：高等职业院校 兼职教师 问题 对策中图分类号：G649.313 文献标识码：A 文章编
中文信息 2019年2期2019-03-18
- 兼职教师在高等职业教育中的地位和作用
富实践经验的兼职教师是高职院校培养人才的重要力量。聘用兼职教师可以壮大教师队伍、加强学生实践、实现资源对接、优化老师结构、降低教师培养成本、保证教学质量。因此，及时发现兼职老师管理方面存在的问题，并找到相关的解决途径，对于提高兼职教师的水平及学校的发展具有重要的意义。关键词：兼职教师 作用 高职院校中图分类号：G649.313 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2019）02-00-02随着国家对高等职业教育的日益重视，我国的职业教育进入了发展
中文信息 2019年2期2019-03-18
- 高等职业院校兼职教师在师资队伍中的管理与建设
重要课题，而兼职教师在高等职业院校当中日益凸显出重要的作用，因此，想要发展好高等职业院校，要注重兼职教师在师资队伍中的管理与建设。本文从我国高等职业院校兼职教师师资队伍的必要性出发，指出存在的问题，并针对这些问题给出了相应的管理对策，有利于兼职教师师资队伍中的管理与建设。关键词：职业院校 兼职教师 管理建设中图分类号：G649.313 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2019）02-00-02随着各大高校的规模和面积的不断扩大，提高高等职业教
中文信息 2019年2期2019-03-18
- 开放大学兼职教师队伍建设研究
亮[摘 要]兼职教师是开放大学教师队伍的重要组成部分，兼职教师的教学水平直接关系到高校的教学质量。但目前兼职教师的教学存在着教学质量不高、教师资源建设不完善等问题。办好开放教育，需要对兼职教师加强培训，并制定细化的管理考评制度。[关键词]开放大学;兼职教师;队伍建设[中图分类号]G728.8 [文献标识码]A国家开放大学成立于2012年7月，在《国家开放大学建设方案》中提出：未来的国家开放大学将建立一支专兼结合、以兼为主、动态开放的教师队伍。并且，这只教师
农村经济与科技 2019年24期2019-02-14