学习强国
- “学习强国”视角下高中政治教学的探索与实践
要意义。在“学习强国”视角下，对高中政治教学进行不断的探索和实践，进而将教学模式进行优化和创新，以培养学生政治素养为教学目标。关键词：学习强国；高中政治；教学探索；创新策略中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）35-0132-05“学习强国”视角下开展高中政治教学，利用学习强国平台丰富的资源、权威的内容话题，再有效融入思政教育元素，才能在实际教学过程中，潜移默化地将政治思想和道德理念进行渗透。教师对教学方式进行革
考试周刊 2023年35期2023-09-16
- 利用“学习强国”时政资源赋能高中政治教学
要的作用。“学习强国”平台丰富的时政资源，可以在很大程度上满足高中政治学科教学的需要，丰富政治教学的内容，有效提升教学效果。笔者结合自身教学实践，探讨“学习强国”平台时政资源在高中政治教学中的运用。1.“学习强国”平台时政资源的优势“学习强国”平台时政资源具有权威性、实时性和多样性的显著优势。一是权威性。平台内的时政资源由中央宣传部、中央有关部门等权威机构提供，确保了内容的真实性、准确性、客观性和权威性。二是实时性。平台上时政资源更新快，能够及时推送最新的
北京教育·普教版 2023年7期2023-09-13
- 对主流新媒体平台互动传播策略的分析
——以“学习强国”学习平台为例
电视总台和“学习强国”学习平台，在互联网的PC端以及手机APP端的首页首屏，先后开设“我为党的二十大建言献策”等相关专题和专栏，围绕党的全国代表大会等有关工作创新形式，通过互联网广泛征求意见建议。这项活动一经推出，广大人民群众高度关注并积极参与。据统计，活动期间累计收到各行各业网民建言超过854.2万条，为党的二十大相关工作提供了十分重要的参考。围绕党的二十大进行网络征求意见，是党的历史上第一次将全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见，这充分彰显了
记者摇篮 2023年3期2023-09-06
- “学习强国”平台在高职院校学生党员全过程教育中的应用
重要意义。“学习强国”平台融中央、省、市、“强国号”各级平台于一体，集权威资源优势和地方特色资源优势于一身，是立足党内、面向社会开展普及教育的重要创新载体。本文立足菏泽医学专科学校（以下简称我校）学生党员发展培养中的现实困难，突出问题和实践导向，探究“学习强国”新媒体平台在学生党员全过程教育中的应用，构建新的党员教育培养方案。一、高职院校学生党员发展教育中存在的问题及成因分析为了全面了解高职院校学生党员教育培养现状，增强针对性，笔者利用调查问卷进行分析。本
大众文艺 2023年12期2023-09-01
- 依托“学习强国”平台 提升中职学生综合素养
文章针对“学习强国”平台的育人功能进行了分析，对依托平台提升中职学生综合素养的有效途径进行了探索。将学习平台融入课堂教学，能提高教学效果；结合课程思政，增强育人效果；结合班主任工作，建设班集体文化；学习平台融入学习和生活，构建良好学习氛围，以期提升学生的思想水平和综合素养。关键词“学习强国”平台；中职学生；综合素养中图分类号：G41文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.7.031“学习强国”平台是由中共中央宣传部主管，
科教导刊 2023年7期2023-08-10
- 基于“学习强国”的“德善”品格校本课程建构的探索
程，从依托“学习强国”、聚焦顶层设计、打造德育阵地、创新活动载体等方面构建了“学习强国+德善品格”校本课程，开展了相关教学研究与实践，旨在让学生接受丰富、立体、完善的主题教育，激发学生的爱国之情，砥砺学生的报国之志，从而让学生形成“强国必定有我”的信念。【关键词】“德善”品格；校本课程；“学习强国”作者简介：陆秋（1986—），男，江苏省苏州市吴江区黎里小学。国无德不兴，人无德不立。近年来，苏州市吴江区教育局围绕立德树人根本任务，打造了“德善”品格课程，以
教育界·A 2023年14期2023-06-21
- “学习强国”平台推进思政课案例教学法研究
目标。结合“学习强国”学习平台上的一些经典资料进行解读和分析，让青年大学生通过“学习—思考—行动”的正向接受模式，不断提高思想觉悟和理论水平，进一步增强为实现中华民族伟大复兴而主动担当的主人翁意识。［关 键 词］ “学习强国”平台；思想道德与法治；案例教学法［中图分类号］ G642 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2023）10-0033-04习
现代职业教育·高职高专 2023年10期2023-06-16
- 融媒体平台对党建文化的宣传作用探析
：宣传工作；学习强国；视频制作；加强党的领导当今世界形势愈发复杂，国际竞争空前激烈，在实现中华民族伟大复兴的前进道路上，意识形态领域的斗争形势也呈现出复杂多样的形态。所以，具有强大凝聚力和领导力的社会主义意识形态对于党、国家和人民都是至关重要的。对于视频创作者来说，主动担负起创作正确意识形态内容的影视作品具有十分重要的意义。“学习强国”学习平台的推出在社会层面掀起了一股学习热潮，当代青年要通过不断的学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，为实现中
记者观察·下旬刊 2023年1期2023-05-30
- 新时代大学生学习型党支部践行社会主义核心价值观的路径探究
引力，利用“学习强国”APP创新管理和运行机制等路径。关键词：学习型党支部；“学习强国”APP；组织建设；考评机制；社会主义核心价值观中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）14-0163-05Abstract： The most accurate embodiment of the contemporary Chinese spirit is the socialist core va
高教学刊 2023年14期2023-05-30
- 关于“学习强国”APP应用的文献综述
体时代中，“学习强国”APP以其全面丰富的功能收获了众多受众，但是随着推广的不断深入，其丰富的功能并未得到充分应用。通过梳理当前有关“学习强国”APP与思想政治教育、“学习强国”APP与党建以及“学习强国”APP作为载体等方面的研究文献，对“学习强国”APP的诞生、功能、发展趋势、创新等问题进行分析，以期对“学习强国”APP的未来研究方向提出相对应的建议，从而增强“学习强国”APP的应用功效，促进“学习强国”APP与思想政治教育、党建工作的融合。关键词：“
广东教育（高校思想教育探索） 2023年2期2023-05-30
- 媒介融合对中国优秀传统文化的创新传播
本文立足于“学习强国”里中国优秀传统文化的创新传播，首先探讨了“文化”的概念，接着分析了从传统媒介过渡到媒介融合，而后说明了媒介融合的出现原因——受众需求，再接下来从三个方面论证了媒介融合可促进文化传播，最后，探讨了“学习强国”对中国优秀传统文化的创新传播：探讨如何利用新技术优势，充分实现其价值，让国人更加坚定文化自信。【关键词】媒介融合；文化；创新传播；“学习强国”中图分类号：G241 文献标识码：A
卫星电视与宽带多媒体 2023年9期2023-05-26
- “学习强国”党史文化融入大学生思想政治教育过程的价值*
[关键字] 学习强国；党史文化；大学生；思想政治教育“学习强国”APP 是一款功能强大、集成多种教育内容的学习软件，政治学习是其核心功能，集思想性、专业性、教育性和公益性于一身[1]。通过“学习强国”学习平台，学习者能够实现常态化、全方位、系统性、高质量的深度学习，提高自身思想政治素质和科学文化素养。“学习强国”是一本包罗万象的百科全书，包含视、听、读、写、答等功能，对于建设学习型政党，传达党的前沿思想和最新政策，丰富党史文化知识，传播主流价值观意义重大。
吉林教育(党建与思政版) 2023年2期2023-04-05
- 论如何利用“学习强国”平台打造学习型基层党支部
有效利用好“学习强国”这一平台，为基层党员开展常态化学习提供助力，指引学习方向，让基层党员随时了解党的方针政策，与党中央决策保持一致，不断提高基层党员政治站位，促进党员素质全面提升，使用基层党支部的凝聚力、战斗力不断增强，将基层党支部的引领作用充分发挥出来，确保基层党建目标实现。一、“学习强国”平台简介（一）“学习强国”平台的功能介绍“学习强国”平台系中宣部于2019年创立建的一个大型的多功能学习交流。平台信息提供来自中央单位与各大媒体、省级平台等机构，政
区域治理 2023年6期2023-03-21
- “学习强国”地方学习平台努力打通理论学习最后“一公里”
何 琳“学习强国”学习平台自上线以来，已逐渐成为党员群众强魄铸魂的精神家园。武汉学习平台立足本地，紧跟中央，充分利用地方资源，做好基层先进文化传播，积极探索健全先进文化传播机制，不断促进线上学习与线下活动相结合，丰富理论知识传播渠道，从而使“学习强国”平台成为基层先进文化高效传播的数字化工具，打通干部群众理论宣传学习的最后“一公里”。“学习强国”是中宣部主办的学习平台，是立足全党、面向社会的互联网学习载体，旨在推动马克思主义学习型政党、学习大国建设。201
武汉广播影视 2022年12期2023-01-24
- 基于“学习强国”视角下高职院校网络思想政治教育研究*
层出不穷。“学习强国”作为一款由中宣部开发推送的学习应用平台，其内容包罗万象、形式丰富多彩，让学习者能够获得更多的知识。同时，平台囊括了文化、艺术、军事等多个领域，其普惠面积广泛、覆盖受众多样，一经上线就受到了大家的好评。在这一发展背景下，高职院校网络思想政治教育也从传统道德教育模式中转型出来，依托“学习强国”的宣传和教育优势，开展了有针对性的教育引导。尤其是结合现代思想教育发展视角，创新教育载体，使得高职院校教育体系日趋网络化和创新化。一、“学习强国”视
智库时代 2023年1期2023-01-21
- 广东省珠海市公安局香洲分局翠香派出所报料：利用“学习强国”诈骗
引导其下载“学习强国”软件电话交流，之后被骗67000元。“学习强国”这个众所周知的学习平台也被骗子们利用了？这类警情我还是第一次听说！后经调查了解到：诈骗分子接通事主邱先生电话后，首先以国家利率调整为由，要求邱先生协助调整其本人在“京东白条”和“京东金条”上的借款利率，否则会对事主的征信造成不良影响。事主答应配合后，对方引导其下载安装了“学习强国”，后双方使用“学习强国”平台的语音软件对话。交谈中，对方声称事主要配合其清空对应的借贷账号额度，“认证”后才
派出所工作 2022年11期2022-12-31
- 依托“学习强国”平台助推大学生政治社会化有效路径研究
2019年“学习强国”正式上线，在宣扬思想意识主旋律方面发挥着重要的价值，也给大学生的政治社会化进程提供了新的契机。因此分析依托“学习强国”平台助推大学生政治社会化具有重要价值。一、依托“学习强国”平台助推大学生政治社会化的相关理论分析（一）“学习强国”平台“学习强国”平台是由中共中央宣传部主管，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容，立足全体党员、面向全社会的优质平台，其功能丰富、内容全面、操作便捷，自2019年1月1日上线以来受到
区域治理 2022年3期2022-12-28
- 创新引领下的融媒体平台核心竞争力提升对策
——以“学习强国”平台为例
设的代表，“学习强国”面向骨干党员、新生代党员提供党性教育服务，这就为新时代融媒体平台的开发提出了要求，相关平台的建设不仅要体现出基本的信息传播价值，更要结合新时期的党政教育活动加入新元素。基于此，融媒体平台必须将自身的数字化发展提上日程，建立融媒体平台服务新机制。面对全新的信息传播要求，“学习强国”给出了一份全新的答卷：强调数字化发展与新技术的应用，重视个性化功能的开发，立足当前的微端化、个性化服务打造全新的融媒体平台。一方面，打造集融媒体平台与“学习强
西部广播电视 2022年11期2022-12-18
- 依托 “学习强国” 地方平台增强线上党史学习教育亲和力
也要善用 “学习强国” 地方学习平台，利用虚拟仿真技术等推进线上党史场馆建设，通过新闻采写等多种手段在网络宣传报道红色场馆。以广东为例，在2021年开展党史学习教育之初就推出 “粤学党史·粤爱党——打卡广东红” 小程序，提供云游展馆、党史精读、预约参观等多种功能和服务。 “学习强国” 广东学习平台当时不仅将这些资源引入其中，也开设 “南粤红色印记” 专题和 “（广东）红色文物故事” 专题，介绍全省各地的红色旧址和红色文物。2022年党史学习教育常态化开展后
科教导刊 2022年27期2022-12-17
- 活用互联网资源，传递核心价值观
——基于“学习强国”App应用的新时代德育模式创新
亦说乎。”“学习强国”App是一款由17个板块180多个一级栏目组成的信息平台，不仅提供丰富的知识和信息资源，而且为人们在纷杂的互联网信息中筛选规范的价值标准，为学校价值观教育引领正确的价值目标。因此，教师可以利用“学习强国”App来辅助教学，丰富课堂教学方式，扩大“学习强国”的知晓率、覆盖面和影响力，将“学习强国”融入德育工作中，通过活用“学习强国”App中相关案例视频资料，开展“线上和线下”学习大课堂，变抽象为具体，将抽象的价值观理论教育形象化，促进学
新课程教学(电子版) 2022年18期2022-12-16
- “学习强国”主题公交车亮相街头
流动一站式“学习强国”宣传平台——“学习强国”主题公交车。主题公交车车体分别以大红色和白色为主色调，配以醒目的“梦想从学习开始 事业从实践起步”等宣传标语，视觉效果显著。人们乘车时随处可见“学习强国”的宣传标语，车厢内张贴着“学习强国”APP下载二维码及注册流程等，旨在突出浓厚学习氛围，方便乘客实现流动学习。中山公交选择了站点多、客流量大的001路和033路两条线路投放“学习强国”主题公交车。公交车变身“学习强国”流动课堂，让更多市民群众关注“学习强国”学
城市公共交通 2022年11期2022-12-09
- 利用“学习强国”助力地理教学
［摘 要］“学习强国”是当前许多在职教师都在使用的学习平台，其中有大量可以用于地理教学的资源。文章主要分析利用“学习强国”辅助地理教学的可行性、优点及原则，并通过课例探讨具体做法。［关键词］“学习强国”；地理教学；教学资源［中图分类号］ G633.55 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2022）22-0084-03当前，许多在职教师都会利用“学习强国”进行理论学习。“学习强国”
中学教学参考·语英版 2022年8期2022-12-04
- 利用“学习强国”助力地理教学
师都会利用“学习强国”进行理论学习。“学习强国”信息量庞大，涉及政治、经济、文化、科技、教育等各个领域，是一个实时更新的新闻资料库，也是海量的地理教学资源库。地理是一门综合性很强的学科，包括自然科学及人文社会科学等内容。地理教师完全可以在利用“学习强国”进行理论学习的同时，收集整理地理教学素材，助力地理教学。一、利用“学习强国”助力地理教学的可行性（一）现代化教学设备逐步普及随着社会经济的发展，当前大部分学校已经配备了比较完备的多媒体教学设备，如投影仪、电
中学教学参考 2022年22期2022-11-30
- “学习强国”在高校学习型党组织建设中的创新与挑战
”的学习，“学习强国”学习平台孕育而生。“学习强国”无疑是宣传思想工作的强大武器，也是推动高校建设学习型党组织的有力武器。高校作为人才知识的集中地，纷纷利用“学习强国”这一融媒体平台搭建了自己的APP，如北京大学率先开设了“学习强国”号，积极推进高质量的学习型党组织建设，把牢意识形态领导权，占领高校思想重地。一、“学习强国”的创新亮点“学习强国”学习平台正式上线以来，在发展中创新，在创新中壮大，每周一小变、每月一大变，不断给用户呈现出权威全面的内容、方便实
黑河学院学报 2022年8期2022-11-24
- “学习强国”平台在医学肿瘤学课程思政教学中的应用探索
年1月1日“学习强国”平台上线，由中共中央宣传部宣传舆情研究中心管理，平台提供了大量优质的学习资源，逐渐成为教师开展教育工作和学生学习的辅助工具。在这个人人参与的网络时代，高校学生学习知识的方式也发生了根本的变化，面对这群成长于新媒体时代的大学生，如何将新媒体技术与教学融合，如何将大学生培养成又“红”又“专”的接班人是所有教育工作者面临的问题。因此，本文将“学习强国”平台用于医学肿瘤学教学过程中，以探讨“学习强国”平台在课程思政实践中的应用。1 “学习强国
肿瘤基础与临床 2022年1期2022-11-24
- 依托“学习强国”加强大学生理想信念教育
信念教育。“学习强国”是由中共中央宣传部开发成立的学习平台，包含了丰富多样而又充满正能量的优质内容，是思想政治教育强有力的网上平台阵地，是高校开展大学生理想信念教育强有力的好帮手。一、大学生树立正确理想信念的意义根据《现代汉语词典》的解释，理想是对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）[3]800；信念是自己认为可以确信的看法[3]1461。由此可见，理想就像一座明亮的灯塔，指引人生的前进方向；信念就像一个人的意志，为心存理想的人提
百色学院学报 2022年2期2022-11-23
- “学习强国”APP在大学英语课程思政教学中的应用探析
19年1月“学习强国”学习平台成功开发，该应用平台（APP）包括了众多媒体资源、多种板块，是一个实时报道国家重要政治活动、讲话、文章等的权威平台（唐月亮 2019）。除此之外，“学习强国”APP上还有国内知名院校的精品在线学习资源，以及中外社会、文化、地理、人文等丰富视频、音频和图文资料（刘汉俊 2019）。该平台支持电脑端和手机端同步观看学习，具有集文字、图片、音频、视频等媒体资源于一体的融媒体的特点，便于使用者时时处处进行学习。“大学英语”是大学生必修
英语教师 2022年15期2022-11-21
- 主旋律内容的数字出版新形态—以“学习强国”App为例
广播电视台“学习强国”App作为一个学习平台，是我国目前最重要的主旋律内容数字出版阵地之一。首先明晰它与一般性新闻平台的差异，而后以场域理论和话语概念对“学习强国”App的诞生和发展进行分析，挖掘其传播思想，发现其中蕴含的主旋律内容数字出版新思路，进而归纳总结其成功经验，以期对主旋律内容数字出版的未来发展方向做出思考。党的十九大报告中提出，要加快建设学习型社会，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。在此背景下，“学习强国”由中央宣传部宣传舆情研究中心
文化产业 2022年24期2022-11-10
- “学习强国”学习氛围对大学生爱国情感的影响
杰出代表，“学习强国”对高校青年学生爱国情感的培养具有重要意义。为探索“学习强国”学习氛围与爱国情感之间的关系，研究组在河南、浙江等多所高校抽取7878名大学生被试，使用“学习强国”学习氛围问卷、“学习强国”学习投入问卷及爱国情感问卷进行调查。结果发现，“学习强国”学习氛围能够显著地正向预测爱国情感（c=0.35，p关键词：学习强国；学习氛围；学习投入；爱国情感；中介效应中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）19-0
新闻研究导刊 2022年19期2022-11-07
- “学习强国”融入高校课程思政的价值意蕴、现状分析与优化策略
传部推行的“学习强国”平台正式上线。“学习强国”作为主流媒体移动信息宝库，融合了传统媒体与新型媒体的优势，是大数据时代创新思想政治教育的大众学习平台，为高校课程思政的发展指明了方向。高校课程思政建设要顺势而为，运用“学习强国”平台优势，充分发掘各专业学科内蕴的思想政治元素，真正发挥高校课程思政的育德、育才作用，完成新时代赋予高等教育的使命担当。一、“学习强国”融入高校课程思政的价值意蕴（一）坚守高等教育立德树人根本使命的应有之义立德树人作为社会主义高校的立
荆楚理工学院学报 2022年4期2022-11-01
- “学习强国”平台在大学生党史教育中的应用研究
技术产物的“学习强国”平台更以其独特的优势，成为党政干部、教师学生等随时随地进行学习的重要工具之一。随着党史学习教育活动的不断推进，研究“学习强国”平台在大学生党史教育中的应用显得十分必要。一、利用“学习强国”平台开展大学生党史教育的优势“学习强国”平台于2019 年1 月1 日上线，由中共中央宣传部宣传舆情研究中心出品，是一个以新媒体技术、智能推送和大数据应用技术为基础，以深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，囊括政治、经济、文化、历史
中国军转民 2022年20期2022-10-29
- 融媒体视域下“学习强国”的思想政治教育功能研究
湘平 吴蕊“学习强国” 是中共中央宣传部为落实习近平总书记重要指示精神及传播中国特色社会主义理论体系重要成果而着力打造的多资源聚合的融媒体学习平台，是传播主流思想、坚定政治信仰的重要抓手，也是建设学习大国的有力手段。深入挖掘融媒体视域下“学习强国”在思想政治教育中的政治导向功能、激励互动功能及凝聚整合功能，有助于创新思想政治教育载体、固化思想政治教育效果、提升思想政治教育实效。一、政治导向功能之润物无声的思政教育平台政治导向功能是“学习强国”最重要的社会性
求知 2022年9期2022-10-20
- 数字阅读听读碎片化
——学习党史“学习强国”常态化长效化在路上
，书香中国、学习强国在路上。党员干部把碎片化时间串起来，养成等则读新闻、走则听音学、坐则读党史、卧则看视频的数字阅读习惯2021年4月16日，第七届中国数字阅读大会在浙江召开，发布了《2020年度中国数字阅读报告》（以下简称《报告》）。《报告》指出，2020年中国数字阅读用户规模已增至4.94亿，比2019年的用户增加了2601万，同比增长5.56%。阅读是永恒的，载体却不断更新。智能手机、视频、电子书、手机互联网等阅读器的出现，正深刻改变着人们传统的阅读
记者观察 2022年18期2022-10-08
- 任务教学法下的大学英语思政教育路径探索
——以“学习强国”APP为平台
宣传部推出的学习强国App资源丰富，具有高度权威性和公信力。一方面，能够在“英文播报”栏目里实时获取习总书记等国家重要领导人的重要讲话、活动和会议以及国内国际重大事件等，观看中国故事英语TV等视听说资源。另一方面，学习强国App阅读素材广泛，内容客观，题材多元，无论是从“双语读经典”，还是“新闻报道”，抑或是“每日一词”，都非常适合泛读和精读学习，或作为学生的写作素材。不仅如此，学习强国App也可以用来学习慕课或微课，享用国内外名校的在线精品课程，促进深度
牡丹江教育学院学报 2022年8期2022-09-21
- 新媒体时代大学生党员政治素养提升功能的研究*
——以“学习强国”平台为例
分析表8 “学习强国”对大学生党员政治学习影响的相关分析表8 “学习强国”对大学生党员政治学习影响的相关分析（续表8）二、“学习强国”平台与党员政治素养提升的本质联系“学习强国”与政治素养的养成存在着一定的联系，通过“学习强国”能够促使受众体的政治素养获得提升。“学习强国”构建的内容板块和政治素养建设是相辅相成的。借用“学习强国”宣传和普及政治、党建等理论知识，有效且便捷的提升大学生党员政治素养。（一）“学习强国”与政治素养交互影响网络平台的板块内容是新媒
智库时代 2022年33期2022-09-09
- 融媒体背景下“学习强国”与思政课融合现状与思考
体背景下，“学习强国”平台的运用为高校思政课教学改革提供了一个新的思路与路径。为全面、准确地了解当前各高校思政课与“学习强国”融合的现状，课题组成员编制了正式的调查问卷，对湖南、四川、广东等省份的9所高校，共计4693名大学生进行了问卷调查。有效问卷4693份，有效回收率100%。本文以问卷调查的数据为基本依据，分析了融媒体背景下“学习强国”与思政课融合的现状，并提出相应的对策建议，以提高思政课教学的实效性。本次调查对象主要是高校专科大一至大三的学生、本科
科教导刊·电子版 2022年16期2022-08-29
- 融媒体背景下“学习强国”平台传播力评价指标体系
传部主管的“学习强国”平台应运而生。“学习强国”具有鲜明的融媒体特征[1]，在资源上，汇聚了中央和地方各类报刊、电台、电视和网络的优质资源，内容丰富并具有权威性；在内容上，形式之多元、内容之创新和覆盖领域之广，可谓前无古人；在宣传上，既善于利用传统媒体的优势，又融合了新媒体的表现形式，多维度同时传播主流价值观，宣传效果极佳；在利益上，兼顾内容生产者的教育功能和受众的学习目标，同时发挥平台的服务意识，是既整合优势资源又具有原创能力的权威的融媒体学习平台。“学
科技智囊 2022年7期2022-07-31
- “学习强国”，美好人生的“加油站”
努力奋斗。“学习强国”学习平台上线，让我又一次找到全新的“加油入口”。2019 年，由中共中央宣传部主管，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容，立足全体党员、面向全社会的“学习强国”App 上线。我与它在第一次“谋面”后，便结下了不解之缘。“学习强国”聚千家之言，汇古今之事，内容博大精深、形式丰富多样、主题特色鲜明，集政治、经济、社会、历史、文化、军事、自然、科学等于一体，就像一座知识宝库。阅读文章、收听广播、观看视频，我在这里汲取
当代党员 2022年13期2022-07-25
- 学习强国：创新高职思政教学的重要平台
关心的问题。学习强国平台以其主流的价值导向、丰富的实时资源、齐备的功能设置等，为提高思政教学实效提供了极大可能。本文在调研目前高职思政教学现状的基础上，分析了学习强国平台应用于思政理论课教学的优势，提炼了基于学习强国平台的“放手式”“联动式”“融情式”“多元式”等操作策略，优化了高职思政教学设计思路，提供了提升高职思政教学品质的实践样态。关键词：学习强国;平台;高职思政;教学策略中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2022
江苏教育研究 2022年15期2022-07-09
- 灵活利用“学习强国”App，助力《道德与法治》中考复习
利【摘要】“学习强国”App给我们提供了一个学习理论、把握时代脉搏、感受国家发展的新平台。在《道德与法治》中考复习时可以充分利用“学习强国”丰富的资源，明确复习方向，聚焦核心价值，营造良好氛围，强化学生认知，提升学生知识迁移能力，让中考复习课更有针对性，提升复习效率，助力中考。【关键词】学习强国;课堂效率;中考复习一、中考试题内容比例及考查要求近几年，广东《道德与法治》中考试题内容比例大致为：心理约占10%，道德约占15%，法律约占30%，国情约占45%，
广东教学报·教育综合 2022年70期2022-06-20
- “学习强国”APP助力新时代大学生爱国主义教育的研究
努力奋斗。“学习强国”APP内包含教育、实践、经济、科技、国际、党史等学习版块，涵盖大量的爱国主义新闻、视频、课程，内容实时更新，形式丰富多样。APP中爱国主义教育内容实时更新，“爱国情奋斗者”专题更是吸引着广大新时代大学生的关注。1 新时代大学生爱国主义教育薄弱的特点当“千禧宝宝”步入大学的校门，新时代大学生的世界观、人生观、价值观随着经济发展、教育环境的变化，与“70”“80”后之间存在较大不同。当代大学生多是网络“原住民”“90后”从读书或是十几岁就
科教导刊 2022年10期2022-06-02
- “学习强国”平台在大学生党史教育中的应用研究
摘要：“学习强国”平台内容权威、资源丰富、形式新颖，是开展大学生党史教育的宝贵资源。但在具体运用中还存在一些需要改进的地方，可从加强宣传推广、革新党史教育工作理念方式、创新教育引导与考核机制等方面优化“学习强国”运用于大学生党史教育中的路径，助推党史教育走深走实。关键词：“学习强国”平台；大学生；党史教育党的历史是最生动、最有说服力的教科书[ 1 ]。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的光辉历史，在党的百年华诞之际，号召全党开展党史学
中国军转民·下半月 2022年10期2022-05-30
- 数字阅读听读碎片化
;学习党史;学习强国2021年，在全党开展党史学习教育，广大党员干部按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，党史学习教育取得重要政治、理论、实践、制度成果。为进一步持续巩固党史学习教育成果，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区备部门结合实际认真贯彻落实。放眼神州大地，处处见低头族。全国各地数字阅读人群无处不在、无处不有，笔者外出时随处可见机不离手、手不离机碎片化数字阅读或戴耳机听有声书阅读的低头族
记者观察·下旬刊 2022年6期2022-05-30
- “一云多厨房”加快推进媒体深度融合的思考
的角度，以“学习强国”学习平台（以下简称“学习强国”）为例，结合“学习强国”推进媒体深度融合的成效、做法，为加快推进广播电视媒体深度融合发展，提供研究视角和可行性研究参考。关键词：“一云多厨房”;推进;媒体;融合;“学习强国”2020年，国家广播电视总局领布了《关于加快推进广播电视媒体深度融合发展的意见》，《意见》从目标任务、新型主流媒体、创新应用等方面明确了媒体深度融合发展的总体要求，其中核心任务是将《意见》贯彻落实到位。当前，信息载体不断选代更新，但是
记者观察·中旬刊 2022年1期2022-05-27
- 依托“学习强国” 助力高中政治教学
【摘 要】“学习强国”平台资源丰富、聚焦思政、内容权威、更新及时、用途广泛、使用免费、网络安全，非常契合高中思想政治学科的教学需求。教师可以依托“学习强国”平台各式各样鲜活生动的资源优化常态课堂，提升课堂教学效果;依托“学习强国”平台的发起群聊功能和视频会议功能激活空中课堂，开展线上教与学;依托“学习强国”平台的丰富资源和清朗空间拓展第二课堂，充实学生的课余生活。【关键词】学习强国;高中政治;空中课堂;第二课堂【中图分类号】G434 【文献标识码】A【论
中小学信息技术教育 2022年5期2022-05-27
- 基于“学习强国”平台的思政课议题式教学
中宣部发布“学习强国”平台，为新时期提升高中思想政治学科的教育质量提供了发展机遇。在北京师范大学燕化附属中学课题组的推动下，我们基于“学习强国”丰富的课程资源，对在思政课上开展“议题式教学”进行了初步尝试，并取得了一定的成果。议题式教学法的研究背景和意义新课程改革鼓励教师改变教学方法，强调课程的引入、指导和讨论，以确保课堂在师生交流和开放民主的氛围中进行。然而，当前的高中思想政治课堂教学仍然存在过多关注社会知识教育，而产生忽视学生社会参与能力的现象。此外，
教育·校长参考 2022年3期2022-05-06
- 基于“学习强国”平台的思政课议题式教学
中宣部发布“学习强国”平台，为新时期提升高中思想政治学科的教育质量提供了发展机遇。在北京师范大学燕化附属中学课题组的推动下，我们基于“学习强国”丰富的课程资源，对在思政课上开展“议题式教学”进行了初步尝试，并取得了一定的成果。议题式教学法的研究背景和意义新课程改革鼓励教师改变教学方法，强调课程的引入、指导和讨论，以确保课堂在师生交流和开放民主的氛围中进行。然而，当前的高中思想政治课堂教学仍然存在过多关注社会知识教育，而产生忽视学生社会参与能力的现象。此外，
教育 2022年11期2022-05-05
- 教育平台对大学生党史认知与实践素养培育的效用研究
习的当下，“学习强国”平台顺应时代号召，集丰富的资源、多样的板块、用户间的互动于一体，是高校学生深入了解贯彻党史以及时事政治的重要平台，对高校学生培育自身素养、增强明史悟理技能有着积极的促进作用。本次研究以“学习强国”为例，通过数据分析发现此APP推广人群首先是高校在校生中的党员、预备党员，在南京高校大学生中的普及程度一般。此外，关于平台的内容也有一部分可优化之处。关键词：学习强国;党史认知;大学生当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，世界正经历
国际商业技术 2022年5期2022-04-29
- “学习强国”平台在提高基层支部建设水平作用
摘 要：“学习强国”学习平台自推出以来，得到了广大党员的积极响应和一致好评。该平台是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神，推動全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措，建立纵向到底、横向到边学习网络，实现有组织、有指导、有管理、有服务的学习。作为基层党组织的一名党务工作者，要充分利用好“学习强国”平台的作用来提高支部建设水平。关键词：学习强
中国应急管理科学 2022年1期2022-04-18
- "学习强国"：提升德育能力的新助手
张春玲"学习强国"学习平台是面向全社会的优质学习资源平台。为了促使党支部和党小组的学习与教育教学深度融合，我校要求每位教师在手机上下载"学习强国"APP，并在校党委组织下，充分利用"学习强国"资源开展有针对性的学习活动。三年来，我校依托平台，有效提升了教师的德育能力。一、涵养過硬的政治定力在国际形势复杂多变、获取信息渠道多样、思想观念多元的今天，教师只有不断提高政治判断力，增强政治意识，才能在复杂的环境下保持清醒的政治头脑。我校教师借助"学习强国"平台，学
河南教育·基教版 2022年3期2022-04-16
- 学习强国：全媒体时代大学生政治认同培育的载体创新
有所创新。“学习强国”平台以其旗帜鲜明的政治属性、内容丰富的板块主题教育和灵活多样的学习积分规则，与当下大学生政治认同培育的需求相契合。具体而言，这一网络载体的创新之处在于其聚合的优质资源为政治认同培育指明方向、平台化发展为优质资源聚合提供阵地保障、网络化管理模式为吸引大学生群体集聚增强引擎。“学习强国”平台的成功对今后开展大学生政治认同培育工作具有积极的启示意义。关键词：“学习强国”;大学生政治认同;载体创新中图分类号：G420 文献标识码：A
大学·教学与教育 2022年3期2022-04-15
- “学习强国”对互联网时代文化自信培育的影响探析
同。本文以“学习强国”为例，分析了互联网语境下社会主义文化建设面临的挑战和机遇。关键词：互联网 文化自信 “学习强国” 中华传统文化互联网科技的迅速发展和现代化的深入推进，为中国特色社会主义文化自信带来了新的发展机遇，也带来了一系列的挑战与问题。如何筑牢网络空间的文化自信根基，成为当前文化建设中的一个重要时代课题。一、互联网时代坚定文化自信的内容与意义文化是民族赓续的重要力量。文化自信并不是要我们过度自负，而是应秉持一种积极从容的文化心态。这种自信源自于我
公关世界 2022年6期2022-04-14
- 通过“学习强国”挖掘权威的课程思政素材
途径。1 “学习强国”平台介绍“学习强国”学习平台自2019 年1 月1 日在全国上线以后，已经成为学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的理论路线方针政策，获取权威信息和学习各种知识的平台，是干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园[5]。笔者作为党员在“学习强国”平台学习的过程中，发现里面的内容非常丰富，很多思政素材与课程讲解的内容相关，又有非常大的权威性，因此，是一个获取“课程思政素材”最佳的平台。笔者所承担的“能源、环境与纳米技术（核心通识）” 被
广西物理 2022年3期2022-04-07
- 依托“学习强国”开展思想政治教育的路径及价值
郭瑞摘要：“学习强国”平台自2019年正式上线以来，官方提供的学习资源为开展思想政治教育提供了更多选择。“学习强国”通过提供学习平台、丰富教育内容、增进师生交流，为思想政治教育的有效开展提供了可行路径，拓展了学生及时充电、担当责任的途径，拓宽了教师转变观念、与时俱进的视角，完善了学校课程对接、相辅相成的模式。关键词：“学习强国”;思想政治教育;价值意蕴 ;路径选择一、“学习强国”作为思想政治教育载体的价值意蕴开拓“学习强国”与思想政治教育的融合发展之路，是
中学生学习报 2022年10期2022-04-02
- 依托“学习强国”平台提升大学生党史学习教育的实效性
在分析依托“学习强国”平台加强大学生党史学习教育的理论依据和现实可能，充分借助“学习强国”平台的优势，探索以“学习强国”平台为支撑的大学生党史学习教育新路径，帮助大学生坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信，自觉投身于中华民族伟大复兴中国梦的实现征程中。一、大学生群体学习特征分析（一）专注力不强，倾向碎片化学习当前高校大学生大多数为“00后”，他们是伴随互联网和智能手机成长起来的一代，受互联网和智
阜阳职业技术学院学报 2022年3期2022-03-24
- 依托“学习强国”APP提升党员教师教育素养的研究
要：《依托“学习强国”APP对党员教师教育素养提升的研究》是区师训办结合教师培训工作确定的对党员教师培训的研究方向，利用“学习强国”APP学习平台，通过组织、宣传让怀柔区党员教师学古人、学先进、学技能、学法律、学科普，使其潜移默化地传承中华民族文明的博大文化精深，从而进一步提升党员教师的教育素养。关键词：“学习强国”APP，素养，教育素养一、问题提出的背景习近平总书记说过：“中国共产党人依靠学习走到了今天，也要依靠学习走向未来。”1党员教师更应该多学习，多
学校教育研究 2022年1期2022-03-22
- 在“学习强国”开拓地方党媒融合新阵地
——以“长沙晚报”强国号实践为例
式上线，在“学习强国”学习平台这块融媒主阵地，探索党媒融合新路径，开启为长沙打call崭新模式。在全国900+“学习强国号”的激烈竞技中，“长沙晚报”强国号坚持融合创新，强化宣传引领，2021年推出专题22个，发稿5075篇，其中87篇被全国平台选用（本文数据截至2021年12月23日），单篇点击量最高达947万+，在“学习强国”学习平台强国号推荐中稳居前十方阵，助力长沙的文化宣传。《长沙晚报》是长沙市委机关报，入驻“学习强国”学习平台开设强国号，是《长沙
中国地市报人 2022年3期2022-03-21
- “学习强国”平台助推大学生党史学习教育研究
年[1]。“学习强国”作为一个资源丰富的学习平台,在大学生党史学习教育中发挥着重要的作用。一、“学习强国”平台党史学习教育主要内容“学习强国”平台设有“党史故事”“党史知识”“党史研究”“红色映象”“精神研究”“文献纪录片”等栏目，这里既有红色主题研究，又有党史小故事。党史故事：设有“习近平讲述的红色故事”“巾帼心向党·女大学生讲述党史故事”“南昌:英雄城里的红色印记”“红色文物·百年百宝”“传承红色基因”等专题。在二级标题设有“永远的丰碑”“英雄烈士谱”
林区教学 2022年1期2022-03-17
- “学习强国”的思想政治教育功能研究
语模式下，“学习强国”以其清晰明了的逻辑构架和新颖充实且权威的内容，为用户依据自身需求提供了全方位、多维度、深层次的“视觉盛宴”，展现了一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园和圈粉无数的网络平台，成了大家的“充电宝”“加油站”“口袋书”。同时，“学习强国”由中宣部主管，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容，以党员干部为主体，具有明显的政治教育功能，主要体现在，补精神之“钙”，凝改革之“魂”，聚筑梦之“力”，育全面之“才”。一、立足不忘“初心”的
喀什大学学报 2022年2期2022-03-17