零件图
- 机械制图课程中案例教学设计与应用研究
案设计2.2 零件图的绘制2.2.1 教学目标1)掌握零件图绘制的基本方法和技巧;2)熟悉零件图绘制的规范和要求;3)能够根据零件的三视图绘制出完整的零件图;4)能够对零件图进行注解和标注,符合国家标准要求;5)能够正确使用CAD等相关绘图软件绘制零件图。2.2.2 教学方案设计零件图绘制的教学方案设计如表2所示,通过知识讲解、实例分析、操作演示和实践操作等环节,引导学生掌握零件图的绘制方法和技巧,并能够正确进行零件图的标注和注解,实现了以案例为基础的教学
农机使用与维修 2023年10期2023-10-17
- 数控仿真软件在高校“数控实训”课程中的应用*
对给定的工艺品零件图进行零件图工艺分析、确定装夹方案、确定加工顺序和进给路线/走刀路线、刀具选择、切削用量选择、建立加工坐标系、确定各点坐标然后进行数控程序编程，然后利用数控仿真软件[2-3]进行数控车床加工模拟，再将所编程序输入设备并操作数控机床，进而完成数控加工。安徽三联学院“数控实训”课程的教学模式是以指导老师示范性教学、学生再进行实践操作的模式，即由负责“金工实训”课程的指导教师进行统一的授课、讲解、演示设备的操作使用，手把手进行教学，在掌握了设备
南方农机 2022年22期2022-11-17
- 基于PBL的工程制图课程教学设计
。“装配图拆画零件图”是“工业制图”课程中的一个重要的知识点，也是一个理论与实践紧密结合的关键环节。因此，围绕着“装配图拆画零件图”，基于如图1所示PBL的教学流程进行教学设计与实践，不但会深化学生对相关理论与知识的理解和把握，提升学生解决实际问题的能力，而且对其后续的学习乃至于步入职场后的职业生涯发展都是大有帮助的[2-5]。图1 PBL的基本教学流程一、教学目标通过基于PBL的“装配图拆画零件图”的教学设计与实践，期望实现的教学目标包括：1.读懂装配图
科学咨询 2022年3期2022-03-17
- 基于UG二次开发压铸模图层标准化管理的研究
准确打开和关闭零件图层。由于每位压铸模设计员设置图层方式和习惯不同，零件归层没有统一标准，另外模具设计过程中零件归层是一项重复操作，随着零件数量增多，耗时多，设计周期长。在后期维护时，也增加了“寻找”时间的浪费，并且容易弄混。因此，通过UG二次开发压铸模零件图层管理工具，标准化模具零件图层，对本单位和外来模具零件进行快速标准化管理，提高模具设计和维修出图效率，防止误用。该工具箱主要实现两个功能，一是根据提示对话框可快速将自制和外协的压铸模零件放置到相应的图
模具制造 2021年7期2021-09-14
- 实物模型拼装、图块拼接与AUTO CAD软件在装配图绘制中的有机结合
实物模型拼接、零件图块拼接并结合AUTO CAD软件的应用，改变传统装配图的教学模式，使三者有机结合，大大提高了学生的学习兴趣和改善了学习效果。本文以某一升降机构装配图的绘制为例，介绍该教学模式。一、学情分析中职学校机械数控专业学生的专业基本较弱，尤其是空间想象力弱，但他们往往动手积极性高，喜欢动手操作，动手拆装工件甚至机器。而在机械制图中，尤其是装配图的学习中，又要求学生具有丰富的空间想象力。结合学生的情况以及学习特性，在装配图的教学中花点心思丰富教学辅
现代职业教育·高职高专 2021年16期2021-08-27
- 线上线下混合教学模式下职业教育机械制图的教学设计
的特殊表示法、零件图、装配图，这些制图的教学内容相对较为复杂，同时，也需要花费大量的时间进行联系和实践操作。在可谈教学过程中，教师还需要有一部分时间对专业的知识进行灌注，课后又要花费大量的时间进行练习，并对新知识缺少消化和理解的时间，久而久之，学生对机械制图的厌学情绪就会逐渐产生。1.3 实践学习时间较少机械制图的教学的根本目的就是通过课程知识的教学引导，让学生对基础的零件图和装配图有基础的认识，在传统的教育教学过程中，教师的主要教学方式就是通过自主的讲述
中国设备工程 2021年7期2021-04-03
- 数控自动化加工工艺设计
词：数控加工;零件图;零件材料0 引言和传统的数控加工技术相比，数控加工工艺不仅具有精度高、加工速度快等优势，同时也可以有效处理一些精密零件的加工问题，对提高生产效率和生产质量有着非常显著的作用。鉴于此，在实际的加工过程中，技术人员一定要对加工工艺进行严格把关。1 数控加工工艺优势和传统的机床加工相比，采用数控技术的机床不仅可以大幅提高零件的加工速度和加工质量，同时还可以对一些体形较小且形状复杂的零件进行加工。除了可以对精密复杂零件进行加工之外，数控自
内燃机与配件 2020年10期2020-09-10
- 基于行动导向法探讨中职学生《典型零件图识读》的教学
要：《识读轴套零件图》是浙江省中职课改教材《机械识图》项目六典型零件图的识读中的任务四，该内容即承接项目五机械图样的识读和轴系零件图的识读，又对后续其他典型零件图的识读起到启下的作用，本文以此为例探讨采用行动导向教学法，让学生在做中学，在自己“动手”的实践中，掌握职业技能，习得专业知识，从而构建自己的经验和知识体系。关键词：中职;零件图;行動导向采用行动导向教学法，通过提出任务，提供学习资料，让学生“独立地获取信息，独立地制定计划，独立地实施计划，独立地评
科学导报·学术 2020年34期2020-08-14
- 中职数控AutoCAD课程分阶段教学与实践
D;兴趣培养;零件图;抄画图纸AutoCAD在图样绘制领域占有率极高，掌握AutoCAD绘图技能可以提升数控专业学生就业能力。图纸是零件生成的基础，在手工绘制生成图纸被淘汰的今天，计算机绘图能力也是数控专业的学生必备的技能，因此学好AutoCAD课程是非常有必要的。一、中职数控AutoCAD教学的现状（一）学生缺乏学习热情首先，中职学生在初中阶段就已产生厌学情绪，加上中考的失利，家庭的各方面原因，使得中职学生在学习上主动性不强。其二，AutoCAD课程一般
科学导报·学术 2020年24期2020-07-10
- 零件图表达方案程式化确定的方法分析
制造零件必须以零件图为依据。零件图是用来表达具体零件详细结构的工程图样，是制造和检验零件的主要依据，是企业设计和生产过程中的重要技术资料。因而，准确有效的绘制零件图就成为企业相关设计和工艺人员的任务和职责。零件图表达方案的确定是绘制零件图的重要步骤，同时也是设计绘制零件图过程中难以准确把握的重点和难点。采用准确简洁的方案表达零件是国家机械制图标准规定的零件图方案确定的规则，但是国家标准中对该规则表述比较模糊，在实际设计绘制零件图过程中不容易把握。我国经济现
太原科技大学学报 2020年4期2020-06-16
- 基于蓝墨云班课的《机械制图》课程信息化教学改革探究
和常用件画法、零件图和装配图等九大部分。《机械制图》课程框架如表1所示。表1 《机械制图》课程框架（二）《机械制图》课程的信息化教学设计在《机械制图》课程中，采取的教学形式主要有理论讲解、现场教学、动画仿真、技能实训等。基于蓝墨云班课的《机械制图》课程信息化教学设计主要包括资源和活动的分类、问题设计和分组三部分。其中，分组的任务是指出某活动和资源属于《机械制图》课程的哪个模块。《机械制图》课程共包括九个教学模块，它们分别是：“01机械制图基本知识”教学模块
开封大学学报 2020年3期2020-03-15
- 基于MATLAB 的彩色基本形状检测设计
系统对复杂图形零件图进行参数计算来判断零件的大小是否标准。2019 年北京信息科技大学《视觉检测系统设计与实践》课程设计主要是针对颜色识别以及基本形状的参数计算，根据课程设计的题目要求利用MATLAB 设计出一套针对此课程设计的系统具有十分重要的意义。MATLAB 软件是美国MathWorks 公司出品的一款商业软件，广泛应用于算法开发、数据可视化、数值计算、图形图像处理等领域，其图形用户界面（Graphical User Interface，GUI）具有
现代计算机 2019年24期2019-10-15
- 机械测绘课程中零件图技术要求的教学方法探讨
胡素梦摘要：零件图是制造和检验零件的依据，对产品加工发挥着指导性作用。零件图中的技术要求是零件图的主要内容之一，直接关系到零件的加工方法和加工质量。机械测绘课程中，学生缺乏工程实践，教师讲解技术要求中的内容时，需要注意标注哪些内容、怎样标注、标注的要求等。结合具体图例，采用类比、枚举、图示和分析的方法解释专业的词语，循序渐进，帮助学生理解，以达到事半功倍的效果。关键词：机械测绘；零件图；技术要求；极限与配合；表面粗糙度；几何公差中图分类号：G642.0
教育教学论坛 2019年30期2019-07-31
- 金蝶BOM 在机械设计中的应用
设计方案细化成零件图纸,才能投入生产。随着企业规模不断壮大,设计师数量不断增多,设计出的零件种类也不断增多。在这种情况下,不同设计师出零件图时编的零件图号很容易重复,而这种图号重复的错误在人工审核时很难发现。设计出的零件图号一旦重复,会给企业后续投入生产带来很多不便,给后续计划管理、生产管理、供应链管理、成本管理及财务核算都带来很大麻烦。二、金蝶BOM 概述为解决此类问题,企业引进ERP 系统。ERP 系统是企业资源计划(Enterprise Resour
探索科学(学术版) 2019年4期2019-07-12
- 从工作实际出发谈谈零件图中尺寸标注的合理性
摘要】 零件图是制造零件最基本、最重要的依据，也是零件验收的重要依据，因此零件图上尺寸标注的是否合理，将会直接影响到后期零件的加工的难易程度、是否便于检验、是否成功装配等事情。本文根据工作中曾经遇到过的问题，针对机械零件的尺寸注法、基准的选择、及合理标注尺寸应注意的事项等问题进行了探讨和分析。【关键词】 零件图 尺寸标注的规则 基准 設计要求 工艺要求引言：零件的真实大小则需要通过尺寸来确定，因此，零件图上的尺寸标注，是
中国新通信 2019年21期2019-03-30
- 按住并拖动在CAD三维实体造型中的应用
软件便捷地绘制零件图样。但是，二维的零件图缺乏立体感，直观效果差。技术人员利用计算机辅助设计工具对产品进行设计和实体建模造型，不仅可高效、全面、清晰、直观展示加工产品的结构，降低成本，还可极大地改善劳动生产条件。[2]AutoCAD具有强大的三维实体造型功能，并且对于具有AutoCAD二维绘图基础的技术人员而言，简单易学，易掌握。[3]在二维零件图绘制好的情况下，合理选择封闭区域，不必定义面域，利用按住并拖动命令，直接对拾取的有限区域进行实体创建，简便、快
时代汽车 2019年23期2019-02-04
- “机械制图”课程的项目化教学设计分析
维软件来对二维零件图与装配图等进行准确的绘制；第四，要求学生可以使用至少一种三维软件来建立具有一定复杂难度的机械零件模型，并学会根据这一模型进行装配。通过课程教学目标，我们可以培养出具有良好想象能力、认真负责的工作态度、严密谨慎的工作作风以及良好空间思维的人才。(二)《机械制图》课程的内容设计在中等职业学校的《机械制图》课程内容设计方面，要满足学生以后的职业发展需要，包括知识与能力这两个方面。围绕着《机械制图》课程的目标，教师可以引入典型的产品测绘和造型等
中国校外教育 2019年22期2019-02-01
- 培养高职学生识图技能的方法研究
，而真正到机械零件图的识读及绘制时，安排的课时相对比较少。感觉这门课主要是在讲画法几何，而并非机械制图。机械识图课程，教学重点应该是零件图和装配图的识读训练，而并不是画法几何的学习。点、线、面投影是基础，让学生明白投影的原理和点、线、面投影后，就应该让学生接触零件图的识读，由简单零件图到复杂零件图，再到装配图，将一些知识点加载到每张图上进行学习，才能实现本门课程的教学目标。2.培养学生识图技能的方法2.1 教学内容设计机械识图课程，是大一新生接触到的第一门
数码世界 2018年11期2018-12-20
- 探讨如何识读机械制图中的零件图
机械制图之中，零件图是识读难度最高的一种制图，其对于机械生产的重要性又极强，因此无论是机械设计者还是生产者都必须要具有有效识读零件制图的能力。本文研究识读零件图的方法以及识读过程中的注意事项。关键词：识读方法；机械制图；零件图在机械生产与机械应用的活动之中，工作人员需要依靠相关的零件图来正确地制作机械零件，同时还需要以零件图的实际信息为准来应用相应的机械设备。机械制图在这个过程中将起到良好的应用效果，其可以详尽地将机械化设备以及机器装置的情况充分展现，为了
科学与财富 2018年26期2018-10-24
- 浅谈识读零件图及工艺卡教学
械专业学生识读零件图及工艺卡教学中的体会，结合技术的进步与社会的发展以及学科教学特点，联系职业教育教学的实践。先讨论了培养学生识读零件图及工艺卡能力的重要性，有助于职校学生积累知识、提高职业素养；再讨论了识读零件图及工艺卡的教学思路，根据学生的实际情况必须先解决信息的输入问题才能提高内化质量。站在学生怎样学的角度，组织教学。识读零件图及工艺卡能力作为机械专业职校学生能力中的重要一种，对职校学生知识的积累，将来的职业发展等都有着重要的作用。关键词：识读；零件
山东工业技术 2018年7期2018-03-30
- solidworks三维软件在铁塔组立技术方案编制中的应用
寸约束；②创建零件图。借助软件所具备的各类特征属性，在绘制草图的基础上，生成包含铁塔组立过程中零件具体信息的零件图；③创建装配体图。在装配体文件中，对铁塔组立过程中零件进行装配；④创建工程图。通过工程制图文件，将装配体图转化为在具体施工中所需要的各类工程技术图纸，并标配详细的施工材料明细、技术要求、标注等信息，用以指导具体的施工实践。2 SolidWorks三维软件制图标准化探讨在使用SolidWorks三维软件编制铁塔组立施工方案时，为提高工作效率，应做
建筑与装饰 2018年2期2018-03-01
- 项目教学法在中职机械制图课程教学中的应用
图《识读与绘制零件图》一章教学过程中，针对课程内容，可以设计认识涡轮减速箱箱体零件图、绘制支座零件图、绘制轴的零件图、标注支座零件图、识读泵盖零件图等五个项目任务，项目中选取的是机械产品中常见、典型的轴类、箱体类、支架类零件。“认识涡轮减速箱箱体零件图”项目中待解决的问题包含：零件图的主要内容、零件图中基本视图的形成、画法及配置关系；“绘制支座零件图”项目中待解决的问题包含：向视图、局部视图、斜视图的画法和标注，剖视的概念，全剖视图、半剖视图、局部剖视图的
广东教育·职教版 2018年1期2018-01-31
- 中职机电专业AUTOCAD课程的课堂教学探究
可以见到不同的零件图都可以自己独立利用AUTUCAD软件绘制出来，因此，在教学过程中，可以把一个复杂的零件图在绘图之前先让学生拆分成学生已经学过的一个一个小的部分，如一个园，一条直线，一段弧等，然后看每一个被拆分开的小的部分是用什么方式连接到一起，如相切，利用弧线或直线连接等等，由于在教授学生绘制复杂的零件图之前，学生已经学会了各种线条，和图形的绘制方法，及AUTUCAD编辑、标注等基本知识的学习，学生会发现看似非常复杂的零件图，被拆分后变成一个一个小的部
中国校外教育(上旬) 2017年12期2018-01-31
- 谈数控工艺品对于数控专业学习的积极作用
乐趣。四、传统零件图与数控工艺品图纸的对比分析针对学生目前的现状，总结几年以来的教学经验，笔者发现，学生真正感兴趣的东西并不是传统零件图中的三级外圆等，而是一些有着特殊形状的工艺品，如酒杯、葫蘆、国际象棋等。以下做个简单的对比分析，如图1所示为数控专业教学中常用的零件图纸，图2所示为工艺品葫芦的加工图纸，两种零件图的加工方法大致相同，所用到的指令均为G71、G73、G01、G03等，然而实践证明，当这两种图纸任由学生选择的时候，尽管葫芦更难加工，但学生都会
广东教育·职教版 2017年11期2017-12-02
- 细节决定成败
产品。这样就对零件图的数据尺寸的精准要求特别严，要是某一个零件的尺寸不对，产品就组装不出来。之前看到爸爸画图，我总是吐槽爸爸几天才能画出来一幅图，每画一幅图总是画了改，改了画的。记得有一次，我放学回到家，发现爸爸坐在电脑前正在画零件图。我对爸爸说：“爸爸，这个图好像是三天前就看到你已经画完了呀？”爸爸说：“是呀！可是今天工人师傅在出样品时，有的尺寸出错了，好像是哪里的数据出了问题，我现在还得重新再计算一下，找出来错误的所在，再重新画。”我不耐烦地说：“那得
人生十六七 2017年13期2017-11-15
- 机械制图教学中培养学员的识图能力
需要从最简单的零件图识读开始，逐步过渡到稍复杂的零件图的识读，最后再到装配图的识读。比如教员可以从最简单、最常见的圆柱体开始，对照圆柱体的实体或立体图，教学员识读圆柱体的三视图，接着识读不同直径圆柱的组合体，再识读轴类零件图。4充分利用立体模型、多媒体技术等教学资源，培养学员的识图能力识图能力实际上是要求学员通过识读三视图去联想三维实体的形状。如何让学员顺利把三视图转化为空间实体，需要教员动用一切教学资源。教员可以利用立体模型教具结合零件图，让学员建立简单
科学导报·学术 2017年12期2017-10-21
- “轴承的配合制选用”的教学心得
一种对装配图与零件图进行文字注释，并与公差带图相结合的表达形式，为学生归纳总结，理清思路，体现了教学的优点。关键词： 轴承 装配图 零件图 公差带图 文字注释中国分类号：TH133.3配合制的选择是机械专业基础课《公差配合与技术测量》的一项重要知识，它对提高产品的性能、质量，以及降低制造成本都有重大的作用。配合制的选用原则中的“与标准件配合时，依标准件而定”这一选用原则，以标准件轴承为例，由于配合的部位不同，有时是基孔制，有时是基轴制，这一部分知识很抽象，
课程教育研究·新教师教学 2015年14期2017-09-27
- 中职轴类零件图的教学分析与探讨
此，笔者在“读零件图”的授课内容上做了调整，选用了在机械中有重要地位的“轴”作为对象，力求在其教学过程中，总结出普遍性的规律，为学生后续课程的学习和今后从事机加工读图打下良好的基础。一、学生情况分析零件图是本课程学习的重点，它要求学生要掌握制图的基本原则，还要具备一定的空间想象力。但从前一阶段的教学情况来看：学生的绘图基础不太理想，知识面较窄，并且缺乏学习的主观能动性，学习方法也不够灵活。二、教学方法分析课程内容知识点较多，举例所用的轴零件图也较复杂，增加
职业·中旬 2017年8期2017-09-13
- 浅谈机修钳工实训中的零件测绘
件工作图（简称零件图）的过程，在仿制机械、修配损坏的零件或改造旧机械设备时，要进行零件测绘。关键词：零件测绘 零件图 草图 技术要求 尺寸零件测绘是我校机修实训的实际操作课题，零件测绘是依据实际零件目测比例，徒手画出零件草图，测量出零件各部分尺寸，并确定技术要求，再根据草图画出零件工作图（简称零件图）的过程。在仿制机械、修配损坏的零件或改造旧机械设备时，要进行零件测绘。零件草图是绘制零件图的主要依据，必要时还可以直接用来制造加工零件，因此，零件草图必须具备
科学与财富 2017年24期2017-09-06
- 细节决定成败
产品。这样就对零件图的数据尺寸的精准要求特别严，要是某一个零件的尺寸不对，產品就组装不出来。之前看到爸爸画图，我总是吐槽爸爸几天才能画出来一幅图，每画一幅图总是画了改，改了画的。记得有一次，我放学回到家，发现爸爸坐在电脑前正在画零件图。我对爸爸说：“爸爸，这个图好像是三天前就看到你已经画完了呀？”爸爸说：“是呀！可是今天工人师傅在出样品时，有的尺寸出错了，好像是哪里的数据出了问题，我现在还得重新再计算一下，找出来错误的所在，再重新画。”我不耐烦地说：“那得
人生十六七 2017年7期2017-08-30
- 《机械制图》中装配图的识读
装配图；识读；零件图；装配测绘任何一台机器或一个部件都是由若干零件装配而成的，制造机器首先要依据零件图加工零件，再根据装配图，组装成机器或者部件。机器或者部件的设计过程中，一般先根据设计要求画出装配图以表达机器或者部件的工作原理、传动路线，零件之间的装配关系以及零件的结构形状，然后按照装配图设计零件，并绘制零件图。再生产过程中，装配图又是制定机器或部件装配工艺规程、指导装配、检验、安装和维修的依据。因此识读装配图是在生产交流和技术革新中重要的一项读图能力。
速读·中旬 2017年6期2017-07-29
- 细节决定成败
产品。这样就对零件图的数据尺寸的精准要求特别严，要是某一个零件的尺寸不对，产品就组装不出来。之前看到爸爸画图，我总是吐槽爸爸几天才能画出来一幅图，每画一幅图总是画了改，改了画的。记得有一次，我放学回到家，发现爸爸坐在电脑前正在画零件图。我对爸爸说：“爸爸，这个图好像是三天前就看到你已经画完了呀？”爸爸说：“是呀！可是今天工人师傅在出样品时，有的尺寸出错了，好像是哪里的数据出了问题，我现在还得重新再计算一下，找出来错误的所在，再重新画。”我不耐烦地说：“那得
人生十六七 2017年5期2017-05-10
- 缸筒深孔钻模设计
20深孔。缸筒零件图如图1所示。2 缸筒深孔钻模设计2.1 钻模结构缸筒深孔钻模结构如图2所示，其主要由钻模板、上模板、导杆、钻套φ20×φ30×20、螺栓M20×80等组成。2.2 钻模工作原理将工件放置在Z3050摇臂钻床工作台上，把缸筒深孔钻模放置在工件上，钻模板与工件φ250H6孔定位，再把螺栓M20×80连同上模板一起紧固在工件端面上，使用φ20加长钻头加工2-φ20深孔。通过使用这种自行设计的缸筒深孔钻模加工缸筒的2-φ20深孔，能够达到图纸要
林业机械与木工设备 2017年2期2017-02-22
- 中职机电专业AUTOCAD课程的课堂教学探究
可以见到不同的零件图都可以自己独立利用AUTUCAD软件绘制出来，因此，在教学过程中，可以把一个复杂的零件图在绘图之前先让学生拆分成学生已经学过的一个一个小的部分，如一个园，一条直线，一段弧等，然后看每一个被拆分开的小的部分是用什么方式连接到一起，如相切，利用弧线或直线连接等等，由于在教授学生绘制复杂的零件图之前，学生已经学会了各种线条，和图形的绘制方法，及AUTUCAD编辑、标注等基本知识的学习，学生会发现看似非常复杂的零件图，被拆分后变成一个一个小的部
中国校外教育 2017年34期2017-01-29
- 浅谈中等职业学校机械制图教材编写如何学以致用
材编写要以识读零件图为中心编排内容，做到学以致用。关键词：机械制图 教材编写 零件图 中职学生近年来，在国家的大力扶持下，中等职业教育正快速地向前发展，中等职业学校的教材改革已纳入到人才培养模式的改革创新之中。机械制图教材也正在试图打破标准过时、内容陈旧、贪大求全的编写模式，进而探索教材编写的创新之路。笔者结合自己多年的教学实践，谈谈几点看法，希望和同行共同探讨。一、教材的编写要立足于课程的服务对象中等职业学校机械制图课程的任务应该是：掌握绘制机械图形的规
职业·下旬 2016年4期2016-11-19
- 项目教学法在高职《机械制图》课程中的应用
图》课程中的“零件图”和“装配图”模块来作为项目教学法应用的主要对象，并且需要侧重以下几个教学原则来开展课程教学，即：其一，要切实贯彻“识图为主”的课程教学目标，使高职学生均可以识读一些中等难度的零件图或者装配图；其二，要本着因材施教，实事求是的原则来对《机械制图》中的有关教学内容进行适当地删减，尤其是要删除那些难度比较大，且实用性比较小的内容；其三，要采用项目模块来驱动课程教学，配合零件图和装配图的学习来共同践行项目教学法。通过减速器或者传动轴等装配体来
电子制作 2016年18期2016-03-31
- AutoCAD项目化教学探索与实施
基本图形绘制—零件图绘制—装配图绘制—三维图绘制—机械零件设计（AutoCAD）”5个一级项目来设计，具体设计如下：【项目一】平面图绘制（6个任务）：①用坐标绘制简单图形（4课时）;②用绘图辅助工具绘制简单图形（4课时）;③用绘图命令绘制图形（4课时）;④用编辑命令编辑图形（4课时）;⑤综合用各种命令绘制复杂平面图（8课时）;⑥绘制轴测图（4课时）。【项目二】零件图绘制（4个任务）：①主动齿轮轴零件图绘制（8课时）;②泵盖零件图绘制（2课时）;③泵体零件图
教师·中 2015年9期2015-10-13
- 项目教学法在中职《机械制图》课程中的应用研究
教学法，通过“零件图”和“装配图”模块的教学模式改革实践，对提高学生学习兴趣取得良好教学效果。文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）03-0113-01当今社会电子化、信息化不断被应用到现代化生产的各行各业中，企业对现代技术工人的职业能力也提出新的要求。那么，在教学中应该重点解决好哪些关键因素才能提高学生对课程的适应，有效地培养学生空间认识能力、立体思维能力和识图绘图的技能呢？培养学生的“项目教学法”正是在这种前提下诞生的，在中职学校《机械
人间 2015年9期2015-08-20
- 浅析《机械制图》与《CAD》的一体化教学
图中。3 识读零件图零件图的识读是学生必须掌握的知识，技工院校的学生识图能力比绘图能力更为重要。在《机械制图》教学时主要从标题栏、视图、尺寸和技术要求四个方面来对图形进行分析，让学生掌握正确识图的方法。而绘制零件图往往由于课时的限制无法做适当的练习。一张零件图如果让学生用尺规绘制，可能需要两课时。而在《CAD》中绘制这样一张零件图时标题栏有样板文件可以调用；视图可以用绘图命令绘制；尺寸可以结合尺寸标注样式的设置和尺寸标注命令的使用进行绘制；技术要求部分可将
科技视界 2015年15期2015-08-15
- 《机械制图》课程教学方法探索
——谈如何培养学生的空间想象能力
了教师首先建设零件图库，学生利用零件图库进行练习，使学生快速提高画图和读图水平的有效方法，为提高《机械制图》课程教学质量找到了高效可行的途径。画图；读图；空间想象一、引言《机械制图》课程是一门重要的专业基础课，是工程界的语言，它在专业建设中起着承上启下的地位和贯彻始终的作用。课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习和课程设计。《机械制图》课程教学的目的是让学生学会画图和读图，但学生学起来普遍感到困难，难点在于很多学生空间想象能力不强。如何培养和提高
人间 2015年30期2015-01-18
- 定位环零件切削加工工艺及夹具设计
）。1 定位环零件图分析如图1所示为定位环零件图，该零件形状简单，材料为STKM16A，综合切削性能较好。两端面的平行度公差及粗糙度可通过磨削加工即可保证；内孔尺寸及形位精度要求较高，通过数控车削加工，在适当的定位与夹紧方式下，可保证加工精度。图1 定位环零件图该件单边壁厚较薄（11.5 mm），径宽比较大（19 mm）。采取直接夹持该工件外圆进行加工，Ф（110.0535+0.0175）mm内孔尺寸及0.01 mm的圆度很难保证。为此，除在工序上考虑该零
中国教育技术装备 2014年1期2014-09-10
- 基于AtuoCAD的零件图技术要求的标注方法研究
tuoCAD的零件图技术要求的标注方法研究王美蓉(西安铁路职业技术学院，西安 710014)技术要求是构成零件图的重要内容，也是保证零件加工精度的重要指标。零件图上的技术要求包含极限与配合尺寸、表面结构和形位公差等内容，运用AutoCAD软件简单、快速、准确地进行零件图技术要求的注写，是保证绘图质量，提高绘图效率的重要手段。文章以V带轮零件图为例，详细介绍了运用AtuoCAD软件设置相关样式，标注带极限偏差的尺寸、表面结构和形位公差的方法和技巧。AtuoC
铁路计算机应用 2014年11期2014-08-01
- 浅议矿用隔爆型产品图纸的绘制及标注方法
的总装图及部分零件图两方面就绘制及标注的常规问题进行分析。下面以图1为例，说明在产品图纸的总装图中应该体现和标注的一些具体内容。2 总装图的绘制及应标注的参数总装图的绘制方法不仅要符合机械制图的要求，同时绘制人员还要明白这是一张矿用隔爆型产品的总装图。它不仅是该产品生产的指导性图纸，更重要的还要为该产品最终取得矿用防爆合格证及安全标志合格证服务。首先审查人员要从总装图中大致了解的是该产品的具体结构:第一要明确该产品有几个腔体;第二要明确各个腔体之间的过线方
电气开关 2014年1期2014-05-29
- 高职《机械制图》分组教学法的实践与探索
会看懂最简单的零件图，再学会看懂中等程度的零件图，最后再学会看懂装配图。2.以适用为主，够用为度，难度太大，不利于高职学生学习，往往适得其反，不利于教学，因此在内容上应删除那些不实用、难度又大的章节。3.将装配图拆开，化为若干个零件，再把全班同学分成若干组，每组负责各自的零件图识图。再把零件图组装成装配图，让全班同学来学习，看看他们之前各自学到的零件图在装配图中起什么作用，以此来强化他们的识图能力和学习能力。三、分组教学法在《机械制图》课程中的应用实施识图
教育教学论坛 2014年28期2014-03-11
- 项目式教学在读零件图中的应用
而机械制图中的零件图，对于未来的技术工人来讲，会读零件图是必须具备的技能。随着新课程改革的步伐，笔者在课程教学研究和实践中经常反思自己的教学活动，根据新课程理念，转变传统的教学观念和教学模式，采用项目式教学法。项目式教学是一种以实践为导向、以学生为主体、教师合理引导、学生自主开展学习的教学模式。具体地说，就是教师从学生的专业学习实际需要出发，选择典型的实践项目作为教学内容；学生在教师的指导下，按照项目实施的具体要求，自主制订学习和工作计划，自觉地进行知识建
中国教育技术装备 2014年22期2014-02-06
- 基于任务驱动法的工程制图教学研究*
让学生绘制产品零件图。2.1 布置任务零件图在实际生产中应用广泛，学生学好零件图对今后的工作非常重要。所以在进行“工程制图”课程的教学方案设计时，选择了以“零件图”作为任务布置给学生。参加学习的是机械专业12级的学生，有90余人。把全体学生分成若干小组，三人一组共同绘制完成一套类似于图1所示的零件图，其中包含的知识点有视图表达、尺寸标注、技术要求和填写标题栏。把绘图任务尽量平均分配，一人负责绘制视图，一人负责标注尺寸，最后一人负责技术要求和标题栏。组长负责
中国教育技术装备 2013年27期2013-09-08
- 主动参与型教学方法在职业素质教育中的应用
标注；（3）读零件图的方法和步骤，绘制中等难度的零件图，并了解常见工艺结构知识；（4）读懂一般程度的装配图，绘制较简单的装配图，拆画指定零件的零件图；（5）使用常用的测量工具，测量零、部件，绘制零件图和装配图。1.1 课题选择及训练目标综合考虑学时、学生刚入门工程图样的知识程度、教学与实际工作可结合性、师生均可操作性等因素，选择上述教学内容中的第（3）个教学内容作为训练课题。准备与此相关的零件图图样，每幅图样配有技术问题，技术问题涉及到读零件图的方法和步骤
武汉工程职业技术学院学报 2013年4期2013-09-07
- 论锻件尺寸设计原则
图的尺寸都是在零件图尺寸的基础上加减总加工余量而得到的，锻件各面的设计基准一般同零件图一致。实际上这种设计方法并不合理，这是因为锻件图尺寸和零件图尺寸的设计基准一致是没有意义的，我们在设计锻件时应根据各面加工与否对锻件尺寸提出这样的要求：①如果锻件的某些面需要加工，则应保证这些面在机械加工时有最均匀合理的粗加工余量。②如果锻件的某些面不需加工，则应保证这些非加工面与各加工面有最准确的位置及尺寸。2 粗基准的两个重要特征零件在加工时所用的粗基准是一个非常重要
锻压装备与制造技术 2013年2期2013-06-29
- 基于AutoCAD2013环境下箱体类零件图的视图绘制方法
软件绘制箱体类零件图的视图， 掌握正确的步骤、方法与技巧是十分必要的。基于AutoCAD2013环境下，介绍了利用AutoCAD2013绘图软件绘制箱体类零件图视图的步骤、方法与技巧。【关键词】AutoCAD2013；零件图；视图；绘制箱体类零件图是各类零件中最复杂的一种，一般采用多个视图表达，视图之间及每个结构在不同视图上的投影要保证对应关系，如果一条线一条线地画，很难提高效率，也容易出错。所以，在绘图过程中，根据“长对正、高平齐、宽相等”的制图规则，综
科技致富向导 2013年8期2013-05-30
- 基于高职类数控编程与工艺教学改革的探讨
系；学习小组；零件图；评价1.引言近年来，随着国民经济的不断发展，数控机床及技术在现代制造业中担任着越来越重要的角色。高职高专作为培养数控加工技能型、应用性人才的基地，应积极主动地探讨如何使学生更有效地掌握数控加工这门技术，以致毕业时能满足企业的专业技能要求。文章将结合教学中的实际情况对如何更有效地促使学生掌握数控编程及工艺这门技术进行一下教学上的探讨。2.教学目前状况数控编程与工艺作为高职数控专业学生必须掌握的专业核心技能，为了让学生更透彻地理解编程和工
科学时代·上半月 2013年3期2013-05-10
- 浅谈机械制图在机械制造中的作用
词】机械制图；零件图；装配图；技术语言语言、文字、图形和图像是人们进行交流的主要媒体，而在工程界为准确表达一个物体的形状，主要的工具就是图形。在图学发展的历史长河中，经过不断地完善和发展得到了广泛的应用。在现代工业生产中，机械、化工或建筑都是根据图样进行制造和施工的。设计者通过图样表达设计意图；制造者通过图样了解设计要求、组织制造和指导生产；使用者通过图样了解机器设备的结构和性能，进行操作、维修和保养。因此机械图样是交流传递技术信息、思想的媒介和工具，是工
科技致富向导 2013年6期2013-04-23
- 基于AutoCAD的机械零件图表面粗糙度的标注
000）在绘制零件图时，需要标注表面粗糙度。常用的方法，是用画线命令完成粗糙度符号图形，再用文本功能来添加粗糙度的数值。但是一般工程零件图中，会有多个表面需标注粗糙度，且数值多种多样，这就给绘图带来很大麻烦，降低了工作效率。本文以AutoCAD2008绘图软件为例，详细介绍了表面粗糙度和在绘制典型机械零件图中，采用图块操作的方法进行表面粗糙度的标注方法和步骤。1 表面粗糙度的概念和标记零件的表面，无论用何种加工方法进行加工，放在显微镜下观察，总是高低不平的
装备制造技术 2012年6期2012-12-21
- 培养学生识读零件图能力的有效尝试
制与识读。识读零件图能力的培养，是《机械制图》课程的一个教学重点。零件图教学，是应用阶段的核心部分，其具有承上启下的作用。作为技工类学校的学生，毕业后大多数将成为生产一线的技术工人，这就要求学生必须具备较熟练的识读中等复杂程度的零件图的能力。因此，培养学生的读零件图能力，也就成为《机械制图》课程教学的首要目标。笔者多年从事本课程的教学，对学生识读零件图能力的培养，进行了以下几点有效尝试。1 用正确的指导方法，有效提高“两个能力”正确地识读零件图，是技术工人
装备制造技术 2012年7期2012-08-29
- 项目教学法在高职《机械制图》课程中的应用研究
教学法，通过“零件图”和“装配图”模块的教学模式改革实践，对提高学生学习效果和信息素养有较好效果。项目教学法；机械制图；教学改革；信息素养进入21世纪，电子化、信息化不断被应用到现代化大生产的各行各业中，企业对现代技术工人的职业能力也提出新的要求。重在培养学生关键能力为核心的“项目教学法”正是在这种前提下诞生的，并展现了强大的生命力。在高职院校《机械制图》课程中引入项目学习的教学策略、教学模式，对促进学生的实践能力、创新能力、协作能力的提高有重要意义。一、
职业技术 2012年4期2012-08-15
- 学生由装配图拆画零件图常见错误分析
生由装配图拆画零件图常见错误分析商玉美（江苏省扬州技师学院 江苏 扬州225003）对制图教学中由装配图拆画零件图的过程中学生的常见错误进行了总结和分析，找出了出现错误的原因，提出了改正方法。装配图；拆画零件图；零件表达；尺寸；技术要求《机械制图》作为高职机电类专业重要的专业基础课之一，是培养高技能人才不可或缺的课程。学生对该课程学习质量的好坏将对其专业课程的学习、生产实习以及今后工作都会产生很大的影响。机械制图作为一门学科，在机械工业中也占有极其重要的地
职业教育研究 2011年4期2011-10-30
- 《机械制图与CAD》教学方法初探
图样表达方法、零件图、装配图的基本知识，是学习制图的开始，也就是说是先学制图的最基础的东西。把制图里的几何作图、复杂的组合体、复杂的图样表达方法、零件图、装配图等内容放在CAD绘图中作为一体化教学来开展。这样用比较少的课时讲解 《机械制图》，留多一定的课时用在CAD绘图里面来完成。根据教学要求将教学内容分为五个大的项目任务，让学生在完成任务中学到知识，掌握CAD的绘图技能。也就是说机械制图和CAD绘图这两方面不是独立完成而是包容在五个大的项目之中来完成。以
科技视界 2011年26期2011-08-22
- 基于Pro/E的剖面图创建
剖切平面可以在零件图中创建，也可以在工程图中创建，实际上在零件图中创建剖面更简单，所以建议大家在最好在零件图中创建。本题创建2个剖面（A-A和B-B）。其中A-A为旋转剖的剖面，B-B为对称剖的剖面。1.2 定向零件工程图的创建中，主视图的定向很重要。定向的方法很多，可以在零件图中定，也可以在工程图中定，定好向后要取好视图名称并保存。建议最好在零件图中定向（因为在零件图中模型可以旋转，方便参照的选取），在工程图中用视图名称调用。使用定向图标进行定向，定好方
装备制造技术 2011年8期2011-03-28
- 利用CAD/CAM 软件确定数控编程中 未知点的坐标
。图1 平面类零件图1 尺寸标注法数控编程时，为了编程方便，需要在图纸上选择适当位置作为编程坐标系和编程原点的位置，选定O 点为工件的编程零点，水平为X 轴，垂直为Y 轴[2]。尺寸标注法的步骤为：（1） 根据零件图，将含有未知点部分进行绘 图[6]；（2） 根据编程要求修改标注样式中主单位的精度，这里设为“0.0000”。（3） 使用线性标注功能在X方向和Y方向，标注未知点与编程零点O 之间的尺寸标注，如图2 所示。对A、B、C、D 点与O 点的标注尺寸
图学学报 2010年3期2010-01-01
- 数控加工过程中的零件图工艺分析
词：数控加工；零件图；工艺分析中图分类号：TG519.1 文献标识码：A 文章编号：1672-3198（2009）03-0306-011 数控加工的工艺分析应注意的问题1.1 选择合适的对刀点和换刀点对刀点是数控加工时刀具相对于工件的运动起点，又叫起刀点或起始类，也就是程序运行的起点。对刀点选定后，便确定了机床坐标系和零件坐标系之间的相互位置关系，对刀点选择原则如下：（1）主要考虑对刀点在机床上对刀方便，便于观察和检测，编程时便于数学处理和有利于简化编程。
现代商贸工业 2009年3期2009-03-31
- AutoCAD绘制装配图技巧初探
根据装配图绘制零件图。在产品制造中,机器、部件、组件的工作,都必须根据装配图来进行;使用和维修机器时,也往往需要通过装配图了解内部零件的构造等。因此,装配图在生产中起着非常重要的作用。一幅完整的装配图,一般包括以下部件:一组视图、必要的尺寸标注、说明装配检测和安装以及维修的技术要求、零部件的编号、明细表和标题栏。具体而言,装配图由一组视图组成,用以表达各组成零件的相互位置和装配关系、部件或机器的工作原理和结构特点;必要的尺寸包括部件或机器的性能规格尺寸、零
职业·中旬 2009年10期2009-01-22