全面提高

  • 发挥教研支撑作用
    教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)明确指出,深化教育教学改革、全面提高义务教育质量必须深化关键领域改革,为提高教育质量创造条件;我们明白,教育教学研究无疑是这样的关键领域之一。推动教研改革,发挥其支撑作用,是深化新时代义务教育阶段教育教学改革、全面提高教育质量的重要选择,也是其根本性需要。《意见》指出,期望发挥义务教育阶段教育教学研究的支撑作用,必须做好相关工作,它主要包括以下几个方面的内容。其一,加强和改进新时代教研工作,理顺教

    读写月报(语文教育版) 2020年4期2020-06-29

  • 浅议小学数学中如何培养学生良好思维
    要,所以需要全面提高学生的能力和素养。【关键词】小学数学;思维能力;全面提高《数学课程标准》指出:“数学是人类生活的工具,对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验。”数学学习的本质,是数学思维活动的过程。因此,培养学生思维能力,是小学数学教学中极为重要的任务。那么,如何培养小学生的数学思维能力呢?一、设疑激趣,拓宽思维时空在教学实践中,教师要给学生创造充分的思维时空,既要张弛有度,遵循小学生生理和心理周期性起伏变

    商情 2020年7期2020-04-08

  • 2019年全国十大教育新闻揭晓
    革拉开帷幕 全面提高普通高中教育质量5.党中央发文聚焦义务教育阶段教育教学改革 全面提高义务教育质量6.维护学校教育教学秩序 八类行为被界定为“校闹”7.习近平会见全国教育系统先进集体和个人代表 向全国广大教师和教育工作者致以节日问候8.国家勋章和国家荣誉称号颁授 于漪等三人荣获“人民教育家”称号9.庆祝新中国成立70周年 广大师生多形式抒发爱国热情10.减轻中小学教师负担 营造教育教学良好环境王强

    科教新报 2020年1期2020-02-14

  • 探究合作教学在高中数学教学中的有效性
    ;合作教学;全面提高;数学教学教育是国家大事,具有个体发展功能和社会发展功能。我国高中教育实施中也在不断探索,以形成更加科学的教育模式和方法。在多年的教学实践中,我进一步认识到了教育要面向全体学生,实现每个学生的全面自由发展,就必须要树立学生主体地位,能够在教学设计和实施中通过合作模式达到教学目的,进而促进学生素质能力的全面提高。一、合作教学模式概述当前,素质教育成为教育改革中的重要方向,要求教师在教学中尊重学生主体性,对学生的智慧潜能进行有效开发,以提高

    新课程·下旬 2019年10期2019-12-23

  • 浅析小学数学教学中的思维训练
    要,所以需要全面提高学生的能力和素养。关键词:小学数学;思维能力;全面提高中图分类号:G62 文献标识码:A文章编号:1673-9132(2019)29-0122-01DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.29.111一、 激发学生思维能力怎样才能激发学生的思维能力?教师必须在课堂中充分发挥主导作用,根据学生的心理、年龄等情况,下大力气挖掘教材中的知识素材,从学生生活实际需要出发,激发学生的求知欲,使其产生思维的欲望

    学周刊 2019年29期2019-11-06

  • 中共中央 国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
    教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),这是中共中央、国务院印發的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。《意见》指出,进一步深化教育教学改革、全面提高义务教育质量,是贯彻落实全国教育大会精神的重大举措,对于加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有十分重要的意义。《意见》提出了全面提高义务教育质量的主要任务。一是坚持“五育”并举,全面发展素质教育;二

    中小学信息技术教育 2019年9期2019-10-30

  • 新闻
    ИЯ中国吹响全面提高义务教育质量号角ЦК КПК и Госсовет КНР опубликовали новые директивы по продвижению образовательной реформы и повышению ка-чества обязательного образования.Директивы нацелены на развитие образовательной сис-темы, закладывающей все

    伙伴 2019年9期2019-10-21

  • 中共中央 国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
    教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。《意见》强调,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,树立科学的教育质量观念,坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《意见》提出了全面提高义务教育质量的主要任

    基础教育参考 2019年15期2019-09-03

  • 中共中央、国务院:深化教育教学改革
    教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。其中提出了全面提高义务教育质量的主要任务:一是坚持“五育”并举,全面发展素质教育。二是强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量。三是按照“四有好老师”标准,建设高素质专业化教师队伍。四是深化关键领域改革,为提高教育质量创造条件。五是加强组织领导,为新时代提高义务教育育人质量提供坚强

    教育·综合视线 2019年8期2019-08-27

  • 政策
    教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)。这是新中国成立以来,中共中央、国务院出台的第一个关于全面提高义务教育质量“里程碑式”的文件。《意见》共26条,集中关注了中小学生德智体美劳如何全面发展,直面了社会关注的诸多热点话题。例如,严禁以任何方式公布学生成绩和排名;严禁以各类考试、竞赛等作为招生依据;不断提高教师待遇;杜绝将学生作业变成家长作业等等。针对当前的教育“痛点”,新的措施将如何实施?如何真正做到“德智体美劳”五育并举?《意见》既

    南风窗 2019年15期2019-07-21

  • 强化口语教学,促进小学生英语能力全面提高
    学;小学生;全面提高【中图分类号】G623.21 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2019)12-0213-01语言是人类最重要的交际工具,口语又是最重要、最普遍的交流方式,因此英语口语教学的重要性不言而喻。然而在小学英语教学中,口语教学往往得不到应有的重视。许多小学英语教师由于自身口语不过关,所以,在教学中往往会忽视口语教学。这种现象严重影响了小学英语教学质量的提高。那么,如何改变这种现象呢?一、教师必须深刻认识忽视英语口语教学会产生严重

    课程教育研究·学法教法研究 2019年12期2019-06-17

  • 会泽加固改造C级校舍让师生工作学习更安心
    米C级校舍,全面提高C级校舍安全性。会泽县C级校舍大多建盖于20世纪90年代,大部分为砖混结构,抗震避险标准不高,主要体现在房屋基础、墙体等方面。按照“横到边、竖到底、无缝隙、全覆盖”的原则,经过逐校逐幢“全覆盖”排查,会泽县共有C级校舍291幢16.34万平方米,涉及22个乡(镇、街道)177所中小学幼儿园,是全省C级校舍加固改造面积最大、任务最重的一个县。会泽县不等靠、不观望,切实担起C级校舍加固改造任务,及时成立组织机构,研究制定实施方案,组织各方力

    云南教育·视界 2019年3期2019-05-26

  • 基于学生核心素养背景下的小学数学教学设计的评价标准
    ;生本理念;全面提高小学数学课堂结构优化,重点仍关注学生把抽象的数学关系变得生动、具体直观、以有利于数学兴趣的诱发与培养;同时,也要关注良好数学情境创设,发挥出教师的数学智慧,这是发展数学思维,获得数学技能及渗透数学思想的一个动因;还要关注全面优化数学学习环境、优化数学课堂结构、优化数学教学评价等多种举措,实现小学数学课堂高效优质。一、诱发学习兴趣,充满课堂活力小学生的数学兴趣缺失,学习自然缺乏动力。有了数学学习兴趣,数学学习就不会有负担,会成为一种执着的

    速读·中旬 2019年4期2019-04-13

  • 论深化会计改革全面提高会计管理工作水平
    化会计改革,全面提高会计管理工作水平逐渐成为了相关人员所研究的重点问题,本文也將针对深化会计改革,全面提高会计管理工作水平进行相关的阐述。【关键词】深化会计改革提高会计管理工作水平引言:随着我国社会经济的不断发展,会计行业随之得到了人们的高度重视。会计的进一步提升也将在极大的程度上给我国市场经济的发展带来了积极的作用。就现如今我国的发展来看,无论是我国的经济还是社会都进入到了一个全新的发展阶段。因此,在该阶段如何深化会计改革,并全面提高会计管理的工作水平逐

    商情 2019年8期2019-03-29

  • 全方位提高高中篮球教学质量
    【关键词】 全面提高 高中篮球 教学质量【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)03-193-01学生进行体育运动应以兴趣为驱动,而高中体育课程的结束并不意味着学生体育锻炼的结束,故而培养坚持锻炼的观念极为重要。学生是体育课堂的培养对象,故而体育教学应注重学生的主体地位。因学生身体素质不同,学生对体育技能的接受程度也有差别。同时,其锻炼目标不同,渴望学习的技能也不相同。这组成了新型高中体育教学理念,也

    中学课程辅导·教师教育(中) 2019年3期2019-03-27

  • 关注小学数学教学设计,建构数学高效课堂
    ;生本理念;全面提高小学数学课堂结构优化,重点仍关注学生把抽象的数学关系变得生动、具体直观、以有利于数学兴趣的诱发与培养;同时,也要关注良好数学情境创设,发挥出教师的数学智慧,这是发展数学思维,获得数学技能及渗透数学思想的一个动因;还要关注全面优化数学学习环境、优化数学课堂结构、优化数学教学评价等多种举措,实现小学数学课堂高效优质。一、诱发学习兴趣,充满课堂活力小学生的数学兴趣缺失,学习自然缺乏动力。有了数学学习兴趣,数学学习就不会有负担,会成为一种执着的

    科学导报·学术 2018年23期2018-10-21

  • 关注小学数学教学设计,建构数学高效课堂
    ;生本理念;全面提高小学数学课堂结构优化,重点仍关注学生把抽象的数学关系变得生动、具体直观、以有利于数学兴趣的诱发与培养;同时,也要关注良好数学情境创设,发挥出教师的数学智慧,这是发展数学思维,获得数学技能及渗透数学思想的一个动因;还要关注全面优化数学学习环境、优化数学课堂结构、优化数学教学评价等多种举措,实现小学数学课堂高效优质。一、诱发学习兴趣,充满课堂活力小学生的数学兴趣缺失,学习自然缺乏动力。有了数学学习兴趣,数学学习就不会有负担,会成为一种执着的

    家庭教育报·创新教育 2018年5期2018-10-20

  • 应用积极心理学的原理来指导职业学校学生的英语学习
    设性的力量,全面提高他们的英语成绩。【关键词】积极心理学;职业学校学生;英语学习;激发内驱力;全面提高【作者简介】姜彩英,江苏武进职业教育中心校。一、职业学校学生的英语现状分析和新形势下对他们英语水平的要求职业教育一直以来都是我国教育教学的一个重要组成部分,随着职业教育现代化的进行和职业培训的国际化,对职业学校学生的英语教育水平也是越来越重视了。但是由于现在的职业学校的学生都是经过中考后高中筛选录取后剩下来的学生,因此大多数学生的英语基础还是比较薄弱的。在

    校园英语·上旬 2018年8期2018-09-10

  • 如何有效提高初中生物课堂教学质量的策略
    学习方面得到全面提高。【关键词】充电;探究的能力;创新学习;全面提高生物是一门以实验为主的自然科学,是自然科学中发展最为迅速的科学之一,生物技术的研发和应用已经遍及人类生活的每一个角落,这就是现实生活对生物教师能力的挑战,生物教师必须不断充电,让自己的生物知识不断的丰富起来,教学方法与策略不断的更新,才能使学生对生物知识的了解更加深入,才能充分调动学生学习生物的主动性,激发学生学习探究的能力和解决问题的能力,并在合作学习与创新学习方面得到全面提高。那么怎样

    文理导航·教育研究与实践 2018年2期2018-08-11

  • 分析艺术设计教育与创新模式
    创新模式,为全面提高艺术设计教育质量奠定坚实的基础。[关 键 词]艺术设计教育;课堂教学;创新模式[中图分类号]J50 [文献标志码] A [文章编号] 2095-8854(2018)06-0068-01随着现代化的课堂教学模式的转变,艺术设计教学模式创新成为当下教学改革的重点,为全面提高学生在课堂教学中的学习效率,教师在课堂教学中要加强现代化的整体发展。在艺术设计教育中,为保障学生的学习效率,针对艺术设计教育与创新模式为重点进行分析。具体内容如下。一、艺

    名家名作 2018年6期2018-05-14

  • 社会工作拓展视域的“社工+”简述
    ”的内容,为全面提高大学生社会工作视域拓展奠定坚实的基础。社会工作在实际的发展过程中分为不同的方向,社工+又是在社会工作中社工领域,为全面提高大学生在社会工作拓展视域中的认识,本文主要针对社会工作拓展视域的“社工+”为重点进行分析,具体内容如下。1 社会工作拓展视域发展在传统的社会服务中,社工的服务主要针对有需要帮助的个人。在传统的社工发展中相关的工作都是由宗教信徒或社会团体进行组织,在实施社会工作的过程比较随机,在逐渐的发展中发展成为现在的社会救助组织。

    知识文库 2018年15期2018-05-14

  • 分层教学法在小学语文教学中的实施
    ;分层教学;全面提高随着素质教育的提出,要求我们在课堂中要照顾到每一个学生,使所有学生都有不同程度的发展,并且鼓励学生的个性化发展。要想达到这一要求,我们在日常教学中要做到因材实教,所以我们要改变传统的一刀切式的教学模式,采用分层教学方法,只有这样能能使每个层次的学生都能有收获有提高。所谓分层教学就是根据学生的不同基础不同能力结合教学内容把学习目标分层、学生分层,把目标分成最低目标和提高目标,最低目标就是按照学习大纲中的最低要求来确定,要求所有同学必须达标

    神州·中旬刊 2018年4期2018-04-26

  • 浅析如何全面提高职工素质教育
    讨。关键词 全面提高 职工素质 教育创新江苏省防汛防旱抢险中心(以下称中心)隶属江苏省水利厅,承担全省防汛防旱、抢险救灾、防汛物资仓储、防汛抢险训练、水政执法等职能。近两年来,在厅党组正确领导下,中心全体职工凝心聚力、努力拼搏,积极推进理念创新、技术创新、管理创新,加强精细化管理。面对2016年苏南、沿江地区大洪水期间累计出动147台套设备,人员380人次,在62个作业点抗洪抢险,充分体现了专业抢险队伍的职工素质与作战能力,2017年4月,中心荣获“江苏省

    现代企业文化·理论版 2017年22期2018-03-24

  • 初中生身体素质的综合训练与中考体育
    练。关键词:全面提高;综合训练;身体素质;科学锻炼初中学生正处于青春期生长发育阶段,合理参加身体素质的各项锻炼,对学生的身体发展极为重要。锻炼要有全面性、科学性和一定的规划,使学生的力量素质、速度素质、耐力素质等均衡发展,各学校应该做好规划,循序渐进提高初中生的综合素质。做好课堂教学计划和课外训练辅导计划。我国对中考体育已实行多年,各地所考试的内容有所不同,例如:我们宁夏盐池地区每年中考体育也是比较全面和认真的,有测试腿部力量的立定跳远,心肺功能的中长跑,

    新课程·下旬 2018年12期2018-03-05

  • 小学数学教学中如何实施分层教学
    注个体差异 全面提高我国古代教育家、思想家孔子提出育人要“因材施教,因人而异”。 作为一线数学教师如何让优等生“吃得好”、中等生“吃得饱”、学困生“吃得了”,这就决定了教育必须关注个体差异,分层教学。下面我就分层教学的概念、优势,谈谈在小学数学教学中如何实施分层教学。一、分层教学的概念分层教学,就是在常规的班级授课制的条件下,既注重学生在同一班级中学习的共同特征,又重视学生个体发展中的差异性。在教学中,根据学生发展水平的差异,设置不同層次的发展目标,激发学

    新教育时代·教师版 2017年48期2018-01-27

  • 基于核心素养的小学数学教学漫谈
    小学数学 全面提高中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2017)12-0-01前言教育的根本目的是让每一个学生都能得到良好的教育环境,发展成全面的人才,为社会主义的伟大复兴奉献出自己的力量。同时,教育要从娃娃抓起。注重小学生的培养,是国家得以继续发展的保障和基础。在小学数学教育中,核心素养的本质是和教育的目标相一致的。通过加强核心素养的教学,有助于小学生掌握基本的数学方法,帮助学生将数学运用到生活中去,从而提高学生全面

    中文信息 2017年12期2018-01-27

  • Teaching design
    的总体目标是全面提高学生的综合语言运用能力,阅读教学在学生的语言教学中有着举足轻重的作用,本课以机场迎接客人为场景,讲述了来自几个不同国家的学生由于文化背景的差异,在初次见面时互相问候的方式迥然不同而造成的一些小误会,形象地表明了身势语与文化背景的密切关系,以及身势语在人们日常交際中的重要作用。教师应结合学生的实际水平有针对性地培养学生的阅读能力及综合语言运用能力。The analysis of the students:此时的高一学生正处于高中英语兴趣培

    未来英才 2017年22期2017-11-22

  • 浅谈如何全面提高教学档案管理水平
    ;管理水平;全面提高新时代条件下,教育质量的水平已不单单由师资力量所决定,高校人事档案建设、教学档案管理等都是其重要的组成部分,特别是教学档案管理,在近几年新一轮教育课程改革的推动下,教学档案管理对于教学内容的创新、教学手段的革新以及教学思想的维新上起着较大的促进作用,为学校教学质量的提高做出了应有的贡献。但对于大部分学校而言,教学档案管理始终难以得到重视,处于“想起来就做,想不起来就放下”的尴尬境地,导致教学水平质量难以进一步发展。因此迫切需要加强对教学

    办公室业务·上半月 2017年3期2017-10-21

  • 分层施教,全面提高学生有效参与度
    生共同发展,全面提高学生有效参与度。关键词:分层施教;全面提高;有效参与度【分类号】G623.2一、 引言在传统的初中语文教学中,教师大多采用传统的教学方法,从主观上否定了学生个体间的差异。在课堂教学中,教师制定统一的教学内容和教学计划,导致部分学生无法获得真实的提高,而部分学生则感到较大的学习难度。在这种背景下,学生对语文课堂学习的兴趣和参与度不高,成为影响课堂教学质量的主要问题。因此,教师开始探究利用分层施教提高学生有效参与度。基于此,本文在此立足于分

    课程教育研究·新教师教学 2015年1期2017-09-26

  • 全面提高党的建设科学化水平
    十八大提出的全面提高党的建设科学化水平要求的精神实质,准确把握党的建设全面性,强力推进党的建设的科学化,着力保障党的建设的严肃性,才能不断提高党的建设科学化水平。关键词:党的建设;科学化一、为什么要全面提高党的建设科学化水平十八大报告指出,形势的发展、事业的开拓、人民的期待, 都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平。(1)事业的开拓要求我们必须全面提高党的建设科学化水平。到建党一百年时,要实现全面建成小康社会的奋斗

    大观 2017年3期2017-05-16

  • 引入企业文化全面提高中等职业学校学生素质
    企业文化 全面提高 学生素质随着社会经济的迅速发展与变革,我国职业教育逐步走向社会化和多元化,职业教育面临着新的机遇和挑战,同时企业的发展也面临着最为激烈的竞争。企业想要存活、发展、壮大,就必须不断创新,从这个角度出发,企业必须不断产生新的思想,不断追求更高更新的境界,所以它一定是不断创造先进企业文化的地方。社会主义市场经济的发展,在不断创造经济奇迹的同时,也成就了许多优秀的大型企业。这些企业无不是“顺势、明道、优术”的典范。他们一方面不断地继承优秀的企

    现代企业文化·理论版 2016年23期2017-04-01

  • 浅谈全面提高职工综合素质
    次的教育培训全面提高个人综合素质已成为现代企业生存和发展的重要课题。关键词 综合素质 职工教育培训中图分类号:F532 文献标识码:A企业是否具备一支综合素质精良的职工队伍,已成为职工个人生存发展,企业兴衰存亡的衡量标准和评价依据。因此,如何正确引导职工通过全方位、多层次的教育培训全面提高个人综合素质已成为现代企业生存和发展的重要课题。1全面提高职工综合素质的重要性和必要性(1)在现代社会化大生产中,以资本、劳动力(人本)等为主的生产要素在扩大再生产中起着

    科教导刊·电子版 2017年5期2017-04-01

  • 小学数学高效课堂建构
    ;生本理念;全面提高小学数学课堂结构优化,重点仍关注学生把抽象的数学关系变得生动、具体直观、以有利于数学兴趣的诱发与培养;同时,也要关注良好数学情境创设,发挥出教师的数学智慧,这是发展数学思维,获得数学技能及渗透数学思想的一个动因;还要关注全面优化数学学习环境、优化数学课堂结构、优化数学教学评价等多种举措,实现小学数学课堂高效优质。一、诱发学习兴趣,充满课堂活力小学生的数学兴趣缺失,学习自然缺乏动力。有了数学学习兴趣,数学学习就不会有负担,会成为一种执着的

    文理导航·教育研究与实践 2017年2期2017-03-29

  • 小组合作,师生快乐
    合作学习 全面提高我学习义务教育新《英语课程标准》以后深有感触。在前言部分写到:“英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。学习和使用英语对吸取人类文明成果、借鉴外国先进科学技术、增进中国和世界的相互理解具有重要的作用。”所以,在义务教育阶段,全面普及“语言知识”和“语言技能”是每个英语教育工作者义不容辞的责任。这也是《新课标》——国家赋予我们的使命。要想全面普及“语言知识”和“语言技能”,我认为“小组合作学习”是最好

    校园英语·上旬 2017年2期2017-03-20

  • 开展兴趣教学 构建小学美术高效课堂
    ;趣味教学;全面提高中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2016)30-0225-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.30.147在小学美术教学中,教师既要让学生在学习中掌握美术基础知识,提高他们的美术技能,还要培养他们欣赏美、感受美、创造美的能力,引导学生积极地探究美术知识,促进他们美术素质的有效提高。随着新课改的进行,小学美术教学要注重发挥其素质教育的功效,通过激发学生对美术学

    学周刊·下旬刊 2016年10期2016-07-02

  • 关于实施素质教育的几点思考与实践
    应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展,办出各自的特色。”明确提出了由“应试教育”向素质教育的转轨及如何实现这个转轨的问题。作为一名高中语文教师,我认为,素质教育的提出不是偶然的,这既是改革开放以来国内社会生产力飞速发展的需要,也是新时期培养德、智、体、美,劳全面发展人才的需要。“应试教育”是一种违背教育规律,忽视全面发展的教育,是一种单纯以提高学生升学率为目的的办

    试题与研究·教学论坛 2014年7期2014-07-24

  • 面向全体学生的小学体育教学
    队。关键词:全面提高;分层教学;共同进步基础教育阶段的新课改一直是大力提倡关注每一个学生的发展,面向每一个学生,使每一名学生都能得到很好的教育,形成较强的体育健康习惯,为学生日后的体育学习和终身体育学习打下坚实的基础。在小学低年级体育教学中,由于学生刚刚入学,他们对体育课还很陌生,没有形成一个科学的体育锻炼习惯,因此,教师在教学中要把培养学生具有良好的体育学习习惯作为教学的重点,确保每一个学生都能受益。但是在实际教学中,很多学校的体育课是大撒手的状态,学生

    新课程学习·中 2013年10期2014-01-27

  • 数说教育
    宁召开的广西全面提高高教质量工作会上获悉,广西正式印发了《关于全面提高教育质量振兴广西高等教育的若干意见》,提出广西确保学生所交学费的30%用于教学,实施分类管理,走特色办学之路。http://news.jingpinke.com4.28小时南开大学一学生课题组所作的调查显示,与学长们相比,90后大学生的上网时间大幅提高,平均每天上网4.28小时。http://www.tianjinwe.com20所近期,记者从教育部获悉,从2001年“对口支援西部地区高

    教育与职业·综合版 2013年4期2013-04-23

  • 努力提高初中思想政治课教学质量的实践
    能力、觉悟的全面提高,就必须端正教学思想,从实际出发,大胆改革。要实施素质教育,就要转变以往的教学思想,努力为国家培养合格的人才。要面向全体,对学生全面负责,着眼于大多数和大面积的提高,决不让一个学生落伍。既要培养优等生和中等生,保证为上一级学校输送优秀的学生,又要注意去积极转化、辅导落后学生,这是全面提高教学质量的一个必不可少的环节。其次要努力去寻找,去发现落后学生身上的闪光点,多表扬,少批评;多肯定,少否定。每位差生都有自己的闪光点,常为自己的优点不被

    新课程·中旬 2009年16期2009-10-27