聚焦
- 以四个“聚焦”推动主题教育取得实效
新功”的总要求，聚焦“真、实、严、效”，主题教育取得扎实成效。聚焦“真”字抓学习细读精研深学。坚持自学研习与研讨交流相结合，先后组织开展党委专题读书班7 天、中心组集体学习11 次、专题研讨4 次，党支部“三会一课”68 次。坚持干什么学什么、缺什么补什么，严格落实“第一议题”制度，深入学习习近平总书记对物流和供应链、数字经济等领域的重要论述，夯实思想根基。丰富载体促学。党委书记带头在全系统讲专题党课，班子成员到分管领域或所在党支部讲党课，邀请中央党校、清
军工文化 2023年10期2024-01-29
- 三个“聚焦”赋能教育高质量发展
走实、见行见效。聚焦学习提能力全市教育系统立足实际，组织开展多形式、分层次、全覆盖学习培训，不断提升干部的工作能力水平。市教育局通过班子成员领学、直属机關党委督学、党支部研学、党小组促学、党员干部自学的“五学联动”，着力填补本领赤字，有效化解能力危机，全面提升“八项本领”“七种能力”。举办班子成员“学习大讲堂”、中层干部“业务大比拼”、科员“岗位大练兵”活动，切实提高发展领导力、组织动员力、贯彻执行力，形成全力以赴干事业、一往无前促跨越的生动局面。古浪县教
甘肃教育 2023年10期2023-07-18
- 在场景中共鸣，于细节处共情
语文要素；叠加；聚焦；再现；朗读“场景”在《现代汉语词典》中的解释是“情景”，“细节”的解释是“细小的环节或情节”。统编小学语文教材五年级上册第六单元的语文要素是“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情，用恰当的语言表达自己的看法和感受”。这一单元安排了两篇精读课文《慈母情深》《父爱之舟》和一篇略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。语文要素的训练循序渐进，《慈母情深》要求学生采用边读边展开想象的阅读方法，在阅读中通过想象感受场景蕴含的情感。《父爱之舟》要求
语文建设·下半月 2023年1期2023-07-06
- 五个“聚焦”，促园所全面可持续发展
可持续发展，必须聚焦“构建先进的办学文化”，聚焦“打造高素质的教师队伍”，聚焦“实施科学民主管理”，聚焦“教科研”引领，聚焦“构建园所特色课程”等方面来全面提升园所各项工作质量。聚焦构建先进园所文化，引领幼儿园跨越式可持续发展文化引领，促新建园所实现跨越式发展 北京市通州区七零九零幼儿园是新建幼儿园，接手这所新建园初期，我以构建先进园所文化为灵魂和切入点，引领各项工作全面开展。建立和明确幼儿园办园宗旨、目标、理念、园风、园训、园所氛围和幼儿培养目标；制作了
教育·校长参考 2023年3期2023-06-05
- 聚焦数据分析 提升科研质量
验证性研究等方面聚焦数据分析，助力科研质量的提升，落实“双减”，办人民满意的教育。关键词：聚焦；数据分析；提升；科研质量一、数据分析的概念数据分析是指用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，将它们加以汇总和理解并消化，以求最大化地开发数据的功能，发挥数据的作用。数据分析是为了提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。 [1]数据分析的数学基础在20世纪早期就已确立，但直到计算机的出现才使得实际操作成为可能，并使得数据分析得以推广。
中学生学习报·教研周报 2023年8期2023-05-26
- 突破思维定式 感受多样“聚焦”
——例析特殊边界的“磁聚焦”问题
州高级中学)“磁聚焦”是高中物理习题中常见的一类模型,其中最常见的经典模型如图1,平行射入圆形有界磁场的相同带电粒子,如果圆形磁场的半径与轨迹圆的半径相等,则所有粒子都从磁场边界上的同一点射出,反之还有“磁发散”如图2。图1图2然而在实际教学中发现,无论是教师讲授还是各类试题,“磁聚焦”模型几乎都是上述这种经典的圆形边界,这样很容易让学生误认为磁聚焦只有这种情况,从而使学生形成思维定式,在练习或考试中一旦遇到非此模型的聚焦问题,就会束手无策或者胡乱套用。为
教学考试(高考物理) 2023年1期2023-04-15
- 聚焦读后拓展活动，提升学生数学思维品质
品质的提升。文章聚焦小学数学读后拓展活动，结合具体讲习活动，探究如何利用读后拓展活动锻炼与提升学生的数学思维品质。【关键词】课后拓展活动；小学数学；思维品质；聚焦作者简介：陈祎迪（1997—），女，江苏省常州市西仓桥小学。数学学习过程既包括对数学定理、公理、结论的理解与掌握，也包括数学思维品质的锻炼与数学思想方法的灵活应用。其中，数学思维品质在提升學生的数学学习质量与水平上发挥着不可替代的重要作用。而学生的思维品质在数学活动中能够得到提升，得益于学生数学基
教育界·A 2023年5期2023-03-28
- 小学道德与法治教学如何聚焦核心素养
导向，让课堂更加聚焦核心素养，以引导学生健康成长。关键词：小学道德与法治；聚焦；核心素养【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）24-0207-03How to focus on core literacy in primary school morality and rule of law teachingWU Xiaochun （Lunchang Central
当代家庭教育 2022年24期2022-11-18
- 建筑施工企业财务信息化建设的三重“聚焦”
◎文 李萍目前，诸多建筑施工企业在经营与发展的过程中均认识到了财务管理信息化建设的重要性，但是在具体建设过程中仍然存在阻碍财务管理信息化建设顺利开展并限制其价值发挥的因素。建筑施工企业一定要正确对待此类问题，积极采取有效措施加以解决，以此提高财务管理的信息化水平，促进建筑施工企业的长足发展。建筑施工企业财务管理信息化建设的重要性随着社会的不断进步，建筑工程的规模越来越大、投入资金增多、施工周期增加，甚至还有部分建筑工程设在较为偏远的地方，在工程施工的过程中
中国商界 2022年9期2022-09-18
- 甬城农商银行：助企纾困“聚焦”办实事
到为助企纾困。“聚焦”完善服务市场经营主体，提升金融供给效率以创新金融产品和服务、拓宽融资担保范围、完善信贷风险分担补偿机制等举措，扶持个体工商户发展。一是搭平台谋合作，审贷流线前移。该行与市场监管部门签订战略合作，建立定期驻点机制，每季度派党员干部到市场监管局驻点一周，将银行“审贷流线”前移至市场监管部门服务窗口，将信贷速度提升至比个人到银行贷款快3 倍以上。二是制产品优流程，提高金融供给效率。与财政、政策性担保公司合力，定制零担保费的“微担通”等量体式
宁波经济(财经视点) 2022年8期2022-08-15
- 选点聚焦：《石壕吏》片段教学思考
主题丰富。选点 聚焦不仅能 聚焦教学中重点 的问题，恰当选点 也能 使语文教学激情、激趣。尝试采取“选点 聚焦”的片段教学，聚焦于故事情节、人物形象、叙事艺术来共同构成完整的课堂架构。关键词 选点 聚焦 情节梳理 人物形象 叙事艺术叙事诗是我国优秀传统文化的组成部分，是语文教材中不可或缺的一部分，其重要性不言而喻。叙事诗寄情于事、因事生情，通过写人叙事来表现诗歌的主要内容，其包含了完整的故事情节、凝练的人物形象以及高超的叙事技巧。《石壕吏》是三吏三别之一，
中学语文·教师版 2022年6期2022-07-18
- 温州市以四个“聚焦”打造群众满意的不动产登记服务
等荣誉称号。一、聚焦党建引领，打造先锋清廉品牌（一）党员先锋工作室规范运行依托“不动产登记先锋工作室”特色党建品牌，在市区4 个办证处大厅设立统一布置、统一标识、统一服务的党员先锋工作室，由党员发挥示范引领作用，实施不动产业务标准化、规范化登记。开通绿色通道，对残疾人、孕妇等特殊群体以及国家、省、市重大民生工程项目予以优先受理，目前已提供个性化服务140 余次。（二）党团流动工作室全面升级通过在偏远地区设立农房登记党团服务流动工作室，深化“周三见”服务模式
浙江国土资源 2022年5期2022-06-15
- 三“聚焦”，让学习任务群教学落向实处
设置学习任务一“聚焦语境，多元学词理句”，引导学生在真实的情境里，实现语言文字积累与梳理;设置学习任务二“聚焦事件，概括主要内容”，借助图表搭建学习支架，引导学生把握课文内容，促进单元语文要素有效落实;设置学习任务三“聚焦场景，感悟振兴之志”，借助相关资料，引导学生获取并整合有价值的信息，展开思辨性阅读，理解“中华不振”的原因，感受周恩来“为中华之崛起而读书”的伟大志向，进而思考读书的意义，彰显以文化人的育人导向。【教学目标】1.能理解“光耀门楣、当效此生
教学月刊小学版·语文 2022年9期2022-05-30
- 聚焦“十项要求” 创新作业设计
词] 勾股定理;聚焦;十项要求;作业设计2021年4月12日，教育部办公厅发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》对作业提出了“十项要求”：把握作业育人功能，严控书面作业总量，创新作业类型方式，提高作业设计质量，加强作业完成指导，认真批改反馈作业，不给家长布置作业，严禁校外培训作业，健全作业管理机制，纳入督导考核评价. 不仅如此，《关于加强义务教育学校作业管理的通知》中还提到：“教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，
数学教学通讯·初中版 2022年6期2022-05-30
- 聚焦有序 发展学生数学高阶思维
有序;教学设计;聚焦[中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2022）17-0033-04数学是思维的学科，小学数学教学的重要任务是训练学生的数学思维，发展学生的数学高阶思维。教师有序的教学设计，能促进学生有序思考、分析并解决问题;学生在有序的数学思考与学习活动中，不仅能养成良好的数学学习习惯，还能有序地发展自己的数学高阶思维。教师要深入了解学生已有的知识经验，研究分析教材，有序地设计课堂教学，为学生有序地开展数学学
小学教学参考(数学) 2022年6期2022-05-30
- “英雄武汉”城市品牌塑造与传播策略研究*
和旅游管理视角，聚焦武汉历史文化背景与现实环境，从叙事学、品牌学、传播学等跨学科视角搭建分析框架，从城市叙事传播视角探讨中国城市品牌建设的新动能与想象力。一、研究背景与问题的提出湖北省省会武汉，是国家级中心城市和我国中部地区唯一的副省级城市。距今已有3500年的建城史，民国时期汉口高度繁荣，武汉三镇综合实力曾仅次于上海。在中国经济地理版图内，武汉处于中心位置，被誉为中国经济地理的“心脏”。然而，“九省通衢”“科教重镇”“历史名城”“革命前列”等称号加诸一身
武汉理工大学学报（社会科学版） 2022年1期2022-05-18
- 伊世智能：“聚焦”智能网联汽车车载信息安全
关最重要的就是“聚焦”，认准一个精准赛道，全力往前冲。2021年，上海伊世智能科技有限公司（以下简称“伊世智能”）注册成功并入驻漕河泾园区。伊世智能定位于汽车信息安全工具链及车载芯片级安全模块供应商，秉持着客户需求至上、团队持续成长、行业携手共赢的价值观，致力于聚焦行业痛点，赋能内生安全，为客户及整个行业创造有效价值。重视技术的积累伊世智能的核心团队来自“轩辕实验室”，依托中国科学院何积丰院士团队，致力于车载信息安全和预期功能安全技术攻关，面向智能网联汽车
华东科技 2022年4期2022-05-09
- 宿迁市妇联：四个“聚焦”加快推进科技创新巾帼行动
帼行动，以四个“聚焦”激发宿迁市女科技工作者的创新创造活力，更好地汇聚科技她力量。宿迁市妇联在广大女科技工作者中广泛开展“科技创新？奋斗有我”主题实践活动，设立“最美巾帼奋斗者”女科技工作者专榜，定期发布在突破“卡脖子”问题、行业共性关键技术研发上奋发有为、在重点领域发挥作用、在重大课题中“揭榜挂帅”的优秀女科研人员、女医师、女企业家、女工匠等，激励女科技工作者在宿迁创新型城市建设中勇当先锋。同时，在科技、教育、卫生等行业系统的评选表彰中加大对优秀女科技工
莫愁·智慧女性 2022年4期2022-04-19
- 宿迁市妇联：四个“聚焦”加快推进科技创新巾帼行动
帼行动，以四个“聚焦”激发宿迁市女科技工作者的创新创造活力，更好地汇聚科技她力量。聚焦思想引领，激发创造活力宿迁市妇联在广大女科技工作者中广泛开展“科技创新奋斗有我”主题实践活动，设立“最美巾帼奋斗者”女科技工作者专榜，定期发布在突破“卡脖子”问题、行业共性关键技术研发上奋发有为、在重点领域发挥作用、在重大课题中“揭榜挂帅”的优秀女科研人员、女医师、女企业家、女工匠等，激励女科技工作者在宿迁创新型城市建设中勇当先锋。同时，在科技、教育、卫生等行业系统的评选
莫愁 2022年10期2022-04-18
- 读排演话剧，图式写评论
全过程。第一课时聚焦戏剧冲突。带领大家深入阅读剧本，依据戏剧冲突结构图式，分析“福聚德”由盛转衰的原因，以“卢掌柜，我想对你说”为题，撰写一段体现自己对剧本主旨理解和思考的文字。第二课时聚焦人物形象。带领大家阅读《天下第一楼》的剧本，分析舞台说明、人物台词，理解人物的内心世界。再选取一个自己最想扮演的人物，写一段300字左右的人物分析。第三课时展开想象表演。牟老师将《天下第一楼》切分为六个场景，大家依据自己最想扮演的一个角色，选取其中一个场景，写作表演说明
课堂内外·创新作文初中版 2022年3期2022-04-14
- 在润物细无声下提升体育教育教学质量
行体育课程教学，聚焦课堂质量，本文从聚焦公开课、聚焦鼓励力度、聚焦创新教學模式这三个方面展示了课堂的多样性，教学方法的多元化，让体育教学与德育紧密结合，在提高教师教学能力的同时，提高学生的学习效率，打造高质量教育的优质课堂！关键词：聚焦;教学;课堂;德育;创新“捧着一颗心来，不带半根草去”，德者业之本，业者德之著，切实推进“五育”并举，知行合一凸显德育实效，我们作为一名合格的人民教师，应该不断全面提高自己的专业道德素养，以不断进步为自身发展的核心，以我为例
快乐学习报·教育周刊 2022年10期2022-03-23
- 舒兰市以三个“聚焦”推动“我为群众办实事”
安全感更有保障。聚焦“一老一小”，突出重点对象。面向老干部、老党员和辖区老人开展“融入式”服务，在吉林市区域率先创建“老书记工作室”。从幼儿和学生队伍抓起，开展幼儿教师队伍建设行动，提高教师科学保教能力;着力改善办学条件，完成3所小学及附属幼儿园工程项目建设。聚焦“一访一查”，提升服务水平。组织全市各级党组织共开展集中走访和不定期走访1.4万余次，排查并解决群众操心事、烦心事、揪心事2114件。指导基层党组织全面自查，深入查找为民服务和业务工作中的差距和短
新长征 2022年3期2022-03-12
- 片段训练
训练;作文教学;聚焦;解析;践行 一、聚焦片段训练，厘清内涵和依据 在统编教材三年级语文上册中到处可见片段训练的“倩影”。那么什么是片段与片段训练呢？ 片段有别于通常意义上的自然段（即小节），也不是结构比较复杂的篇章，而是能反映一定独立意思的句群。在形式上，它可以是一个自然段，也可以是几个自然段。 片段训练则是指让学生以观察作为“探路宝剑”，调动自己的眼睛（视觉）、耳朵（听觉）、鼻子（嗅觉）、手脚（触觉）以及心灵（感受）等来对某一事、物、人或场景进行细致、
文理导航 2022年3期2022-03-09
- “聚焦”成渝现代高效特色农业带建设规划
农业带如何布局？ 重点任务有哪些？成渝两地如何走向共赢?规划的发展基础和发展定位|发展基础|01川渝农业产业结构逐步优化，产业发展协调性增强川渝两地农业生产以市场需求为导向，大力调整产业结构，以粮食生产为主的种植业经济正朝着多种经营、特色经营和农林牧渔业全面发展转变。目前，川渝粮食产量稳定在4500万吨以上，占全国的6.9%。油料产量达400万吨以上，占全国的12.4%。生猪出栏量常年保持8000万头以上，猪肉产量长期保持在600万吨以上。与此同时，川渝两
四川农业与农机 2022年1期2022-03-08
- 在古诗词的细微处聚焦
的课程定位，体现聚焦的特征。《桂枝香·金陵怀古》虽然是必修教材中的诵读文本，进入高二学生的学习视野后，需在古诗词的细微处着力。基于此，从诗法、诗心和诗韵三个维度，引导学生走进文本，开启深度探究。关键词：选择性必修;《桂枝香·金陵怀古》;研习;聚焦《桂枝香·金陵怀古》是笔者参加南京市优秀青年教师评选时，“现场授课”环节的教学文本。它出自统编高中语文必修下册最后一部分“古诗词诵读”，是高一阶段的必修课程文本，任务定位是诵读。但本次授课对象是高二学生，他们高一时
教育研究与评论（中学教育教学） 2022年1期2022-02-20
- 聚焦与关联：语文选择性必修课程的研习定位
找到两个关键词：聚焦与关联。二者是研习的一体两面，彼此依存、互为促进。由于是起步阶段的思考，我们的认识未必合理，只是想提供进一步思考的空间，并希冀由此促进教学实践的改进。——蔡建明摘要：高中语文选择性必修课程的定位是研习。具体到研习任务，主要体现为聚焦与关联。任务应聚焦某一方向，突出研习的深度;关联相关要素，突出研习的广度。聚焦与关联实际是研习的一体两面，从不同角度、以不同方式体现课程意图。关键词：选择性必修;研习;聚焦;关联统编语文教材总主编温儒敏先生说
教育研究与评论（中学教育教学） 2022年1期2022-02-20
- 论《孔乙己》悲剧性的社会意义
合语境 科举制 聚焦 叙述方式 社会意义 《孔乙己》这篇小说是部编版九年级下册的一篇文章，这一单元的小说注重通过人物的喜怒哀乐折射出世态人情和整个时代的风貌，具有深刻的社会意义。本论文主要探讨作者在究竟在一个怎样的综合语境下来叙述的，如何在一个有限的固定内聚焦之下，以冷淡的笔法写出了孔乙己悲剧性的社会意义，感受其中超时空的叙述魅力。 一.综合语境下的创作 社会历史批评的文学观念指出“文学的本质是对社会生活的反映”，这就说明文学作品的来源并不是作者的凭空臆造
文学教育下半月 2022年1期2022-02-19
- 聚焦项目深刻意蕴，探寻活动激活思维
群文研究性阅读，聚焦项目深刻意蕴，探寻活动激活思维，以核心素养为目的，智能技术为手段，项目式阅读研究为核心，思维探究为主线，学生合作探究为主体，通过项目深刻意蕴，活动激活思维，深入体验，自主建构方法，培养关键能力，促进学生审美鉴赏与创造，文化传承与理解，思维方法与品质等学科素养的提升。欣赏文学之美，体会文本深厚内涵、审美追求、文化价值，突破小说阅读模式化，引领阅读走向深度，走向个性，促使学生在面对复杂社会现象时能独立思考、科学分析，提高多元解读、比较质疑、
文理导航 2021年31期2021-12-08
- 四个“聚焦”强化依规依纪依法安全文明办案
作高质量发展。一聚焦政治建设，规范机关党建。县纪委常委会认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，带头加强自身建设，健全中心组学习制度和议事决策规则，出台《代县纪委监委党支部议事规则》和《代县纪委监委党员干部服务承诺制度》，严格执行民主集中制。深入落实“三会一课”、谈心谈话等制度，认真组织开展专题研讨、主题党日、走访慰问等活动。扎实开展党史学习教育活动，现已召开八次党史学习专题会，6 个党支部75 名党员干部按照学习计划积极参与学习，学习教育活动正在
支部建设 2021年33期2021-11-15
- 聚焦核心素养 让小学语文教学活起来
出发，系统地分析聚焦核心素养并让小学语文教学活起来的基本方法和具体策略。关键词：聚焦;核心素养;小学语文教学;活起来开展基于核心素养的教学，能够使学生的主体地位真正得到发挥，培养学生独立化、个性化的思考，而且也有助于教师自身素质的提升。学生语文核心素养的培养，离不开教师启发引导。因此，小学语文教师要改变自己对于核心素养的固有认识，提升自身的专业素养，不断探索、不断积累创新的教学方法，以实现核心素养的落实，提升教学的有效性，并引领学生核心素养的发展与提升。一
启迪·中 2021年3期2021-11-03
- “自我暴露”的温柔
析叙事人称、叙事聚焦以及叙述者的情感偏差三个方面来阐述尼克叙述的不可靠性。而此“不可靠性”是一种“自我暴露”式的灵巧的构思，其背后蕴含了作者对于“爵士时代”出现的奋斗精神和理想的赞颂以及信念被现实击碎的同情。关键词：不可靠叙述 叙述者 聚焦 爵士时代《了不起的盖茨比》是美国作家菲茨杰拉德的代表作，作者独特的艺术表现手法、精湛的写作技巧以及令人陶醉的故事构思都令评论界惊叹不已。有学者评价《了不起的盖茨比》的整体叙事“新颖、不同寻常、优美而简洁，并有着复杂的布
名作欣赏·学术版 2021年10期2021-10-29
- 聚焦“缺失”水平对硕士研究生择业效能感的影响
鲜有研究探讨其与聚焦“缺失”的关系。本文以此为主题，研究1采用择业效能感中文简式量表考察东北地区497名毕业年级硕士研究生的择业效能感水平;研究2以东北地区某高校121名毕业年级硕士研究生为被试验证聚焦“缺失”对其择业效能感的影响。结果显示，硕士研究生择业效能感总体虽处中上水平，但个体差异较大，且在是否为学生干部及是否受过相关培训等变量上差异显著;高聚焦“缺失”组被试在择业效能感的信息收集、目标筛选、制订计划和问题解决等四个维度上得分均显著低于低聚焦“缺失
大学·研究与管理 2021年9期2021-10-15
- 小学中段习作教学的策略寻译
活;习作;觉知;聚焦现在的孩子们虽然生活在日新月异的世界里，可供经历的事情很多，但是因为家长管得太多，让孩子们长期处在圈养状态，不仅不准他们上网看电视，不准他们独自外出玩耍，不准他们看闲书，还给他们报了很多很多的特长班，让孩子们疲于奔命，常态生活常年不在线，感知长期处于黑暗混沌状态，让孩子们没了生活这一源头活水，所以他们一碰到作文就觉得自己没东西写，写不出来。还需要从激活照亮孩子们的常态生活入手进行教学策略研究，让他们学会聚焦，学会定向，学会充分觉知。一、
科教创新与实践 2021年29期2021-09-22
- 编程思维与物理思维完美融合的解题技巧
思维;物理思维;聚焦;规律中图分类号： G632 文献标识码： A 文章编号： 1008-0333（2021）16-0089-02从物理知识角度来看，好像没有问题，但是阅卷教师给的是0分.有些同学会问，为什么呢？如果再认真审题发现字母v已经用来表示传送带的速度了，故载物箱到达右侧平台时所能达到的最大速度和最小速度不能用字母v来表示了.载物箱在传送带上从左向右运动的位移在题干中是用字母L表示的，在书写物理公式时要有所指，不能套用课本书
数理化解题研究·高中版 2021年6期2021-09-10
- 聚焦教学目标，落实核心素养《简单字符串统计处理》项目式学习为例
到学生的学，牢牢聚焦教学目标，本文以“枚举算法”知识点为载体，依托《简单字符串统计处理》项目式学习设计为例，简单点，聚焦点，少讲一点，学生多学一点。眼里有学生，心中有乾坤。关键词：教学;问题化;聚焦;簡化一、备课前的思考新课改深化，新教材启用之际，笔者日益增长对一节好课的认识和每况愈下的身体素质和创新意识成为当前最大的矛盾。从备课《简单字符串统计处理》到上课，一直思考如何教，如何学，如何更好的学，抛弃一切的杂事，非常的纯粹、干净。真实的教学，应该是怎样子，
科教创新与实践 2021年22期2021-09-10
- 聚焦智慧课堂 感受中职数学魅力
考依据。关键词：聚焦;智慧课堂;中职数学智慧课堂通过将多媒体和互联网技术相结合，通过感受课程，寻找规律，发现问题，解决问题等方式进行教学。中职数学教学应当重视对智慧课堂的运用，通过应用智慧课堂教学模式吸引学生的注意力，引发学生好奇心，以此来推动学生学习数学的兴趣，提升中职数学课堂教学水平。一、智慧课堂对中职数学教学的意义传统的中职数学教学中，往往是以教师为主导，整个课堂通常都是教师在讲，学生在听，至于学生有没有听懂，对数学知识的掌握程度是怎么样的，教师则完
科教创新与实践 2021年21期2021-09-10
- 促进初中道德与法治深度教学的三个“聚焦”
深度教学可以尝试聚焦生活情境、核心议题和活动实践，促进课堂向深度推广。情境是真实生活的再现，引领学生走进生活，帮助学生获得认知体验;议题反映课程实施的思路，让学生带着问题学习，引导学生做出正确的价值判断和选择;实践更加真实与真切，在实践中可以获得新的认识和经验，提升学生适应社会的能力。关键词：深度教学; 生活情境; 核心议题; 活动实践课改以来，我国的初中道德与法治在课堂形式生动、内容丰富之余，也产生了教育表层化的现象，且引发多方面的教学问题，难以实现立德
学习与科普 2021年14期2021-09-03
- 《你好，李焕英》的双重叙事
。关键词：穿越 聚焦 视角 双重叙事贾玲导演的影片《你好，李焕英》在2021年春节上映，3天之内票房便破10亿，5天之内突破20亿，贾玲成为中国影史最高票房女导演，让上亿观众跟着她笑了又哭，哭了又笑。贾玲饰演的少女贾晓玲从小便调皮捣蛋，成绩不好，从来没有让母亲李焕英骄傲过。一次意外夺去了母亲的生命，晓玲在万分痛苦之际惊奇地发现自己穿越到了母亲的年轻时代，竭尽全力想要帮李焕英改写人生，让母亲快乐，让她拥有更加幸福的人生，以弥补在现实生活中的缺憾。影片根据真实
文学教育下半月 2021年6期2021-08-05
- 电影《聚焦》中呈现的调查性报道制作过程研究
摘要：电影《聚焦》由真实事件改编，这部新闻题材的电影被很多人称作展现深度调查过程的教科书，当时发布的调查报道获得了2003年的普利策新闻奖。受众可以通过影片了解在报业的黄金时期，调查类报道的制作过程。本文通过《聚焦》的成功范例，论述调查性报道的制作流程和细节等，希望通过对调查性报道本体的认识，挖掘各元素的表现力，促进更多优秀的调查性报道的产生。关键词：《聚焦》；调查性报道；新闻实务中图分类号：G212 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021
新闻研究导刊 2021年7期2021-07-26
- 例谈教学设计的“聚焦”问题
到了教学设计的“聚焦”问题。先来说说这节课引起争议的问题。第一个问题在课的引入环节：“行李箱密码锁的密码是由1和2组成的两位数，密码是几？”学生回答：“12和21。”教师认可之后说：“还可能是11和22。”对于教师提出的后两个答案，学生有些迷惑，听课教师对这个引导也有争议。第二个问题在新知探究后的巩固环节：“车子的尾号是由0、2、5组成的两位数，并且是可能出现的结果中从小到大的第三个数。车子的尾号是什么？”课堂上出现了三种答案：05、20、50。授课教师没
河南教育·职成教 2021年6期2021-07-16
- 促进初中道德与法治深度教学的三个“聚焦”
深度教学可以尝试聚焦生活情境、核心议题和活动实践，促进课堂向深度推广。情境是真实生活的再现，引领学生走进生活，帮助学生获得认知体验;议题反映课程实施的思路，让学生带着问题学习，引导学生做出正确的价值判断和选择;实践更加真实与真切，在实践中可以获得新的认识和经验，提升学生適应社会的能力。关键词：深度教学;生活情境;核心议题;活动实践【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）09-0120-02T
当代家庭教育 2021年9期2021-06-15
- 用动态阅读“发掘”隐藏于繁华背后的心情
的表现形式，使用聚焦法彰显阶层差异，运用障眼法设置遮蔽，以表达北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，而掩盖外忧内患的实质。本文以扎实的动态阅读“祛蔽”而还原了毛宁所主张的《清明上河图》创作意旨。关键词 动态阅读;聚焦;遮蔽;写作意图毛宁的《梦回繁华》一文自从被收入统编教材以来，一直被看作一篇一般意义的说明文来教学。《教师教学用书》将其编排为自读课文，低估了其阅读难度，根源在于其文本解读采取的是静态策略而非动态策略。所谓静态策略，就是孤立和静态地理解词句之间、段
中学语文·教师版 2021年4期2021-06-06
- 不断提高解决实际问题能力担负党和人民赋予时代重任
切需要。关键词：聚焦;解决;实际问题;能力中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.17.027习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上指出，历史总是在不断解决问题中前进的。我们党领导人民干革命、搞建设、抓改革，都是为了解决我国的实际问题。提高解决实际问题能力是应对当前百年未有之大变革的复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要。如何提高解决实际问题的能力呢？习近
现代商贸工业 2021年17期2021-06-02
- 聚焦核心素养 深入推进自主学习
合教学实践阐述了聚焦核心素养，深入推进自主学习的思考与策略，从而提高课堂实效，促进学生自主学习，主动健康发展。关键词：聚焦;核心素养;自主学习《义务教育数学课程标准（2011版）》倡导教育要以学生为核心，强化自主学习，调动学生的学习积极性，使学生能够“主动学习”“学会学习”，就是要让学生真正成为学习的主人。在目前的数学教学过程中，知识的学习和技能的培养严重分离。课堂教学中只重“教”不重“学”的“填鸭式”式教学现象仍然存在，一节课的时间教师分析讲解、归纳总结
考试周刊 2021年28期2021-05-08
- 单元主题式教学实现语文整体阅读的必要途径
单元主题;整体;聚焦;方法;拓展中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）05-0015-03语文教学有着鲜明的整体性、融合性、目标性。但在实际教学中，不少语文教师对“单元——课文——课时”教学目标的确定缺少缜密的思考，联系意识缺失，整体意识淡薄，导致语文教学的割裂化、碎片化。现行初中语文教材采用“主题单元”的编排方式，这给教学提供了明确的方向——实施单元主题式教学。单元主题教学是根据语文课程的实施目标，
教育实践与研究·中学课程版 2021年2期2021-04-18
- 2021以“聚焦”活出价值
注意力集中——即聚焦。拓展开来，就是聚焦战略、聚焦经营、聚焦资本、聚焦现金流。何谓聚焦战略？管理者要对公司业务线进行有效梳理。对于那些缺乏机会、损耗成本的业务，坚决砍掉，将全公司的注意力放在看得见今天和明天的业务上。绑上高谈阔论的战略，并不靠谱。何谓聚焦经营？要求管理者聚焦在为企业创造利益、价值的事务中。何谓聚焦资本？企业要学会和资本对接，将社會资本“为我所用”。资本的背后，不仅是钱的多少，而且一定会带来人才、市场等资源。何谓聚焦现金流？新冠疫情给中小企业
经理人 2021年2期2021-04-14
- “一”中心“六”聚焦 推动高校就业指导课程改革创新
过一“中心”六“聚焦”，以推动高职院校就业指导课程改革创新。【关键词】职业院校 职业发展与就业指导 课程改革创新 聚焦 痛点【课题项目】2020年广东省普通高校青年创新人才类项目《疫情防控常态化背景下高职学生“慢就业”现状分析和对策路径研究》（项目编号：2020WQNCX132）。【中图分类号】G647.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）18-0171-02一、绪论通过职业院校就业指导课程创新，以对学生就业指导工
课程教育研究 2021年18期2021-04-13
- 双雪涛《光明堂》中的停滞与交织
光明堂》运用多重聚焦的交叉叙事策略，聚焦的跳跃性打破了传统小说线性化的叙事取向，使文本间产生叙事停滞效果;大量伏笔在多维度叙事中构起空间上的互文，同时解密非线性独立叙事背后的人物真实关系链，使故事间的交织关系具有内在稳定完整的特质，促成了非线性叙事中人物、空间共时性的统一。关键词：《光明堂》 聚焦 伏笔 停滞 交织双雪涛是近年来备受关注的20世纪80后小说家，多种叙事策略的运用见于双雪涛的大量作品之中。如《平原上的摩西》利用庄树、李斐等七位叙述者的碎片化叙
文学教育下半月 2021年3期2021-04-12
- 聚焦四维策略 训练言语能力
力。[关键词] 聚焦;着力点;言语;训练;思维能力随着统编版教材中文言文篇目比重的不断增加，如何依托古典诗文的特点，训练学生的言语思维能力呢？笔者以为可以从诵读文本、拓展联想、情感体验、积累悦纳四个维度入手，培养学生的语言核心能力。一、从读准到通透，训练敏捷的言语思维能力由于古典诗文与当下的语言差异较大，很多文字学生可能相对陌生，极容易引发错误。因此，教师要高度重视对文言文的诵读。加之，文言文的语言表达和语法规则也完全不同，学生很难做到读通读顺，这就需要教
教书育人·教师新概念 2021年2期2021-04-06
- 党建品牌引领企业发展四个“聚焦”推进党建品牌创建
”转变，以四个“聚焦”搭建新载体、激发新活力、构建新格局、展现新风采。1 聚焦“创新”，搭建党建工作新载体深化党建“雁阵工程”。为了使广大党员干部从自我满足的小坐标中解放出来，强化服务功能，公司开展了“提质增效平安夏运”百名先锋争创活动，围绕企业改革发展，激励广大党员立足岗位为企业做贡献，发掘培养政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优的共产党员，提高党员与党组织的协同性。与此同时，为深入推进公司“红心向党叶更红”党建品牌建设，公司党委在文明网和市北
城市公共交通 2021年2期2021-03-23
- 浅谈医院建立常态化党建督查制度
建;意识;督查;聚焦一、狠抓基层党支部“四个基础”，强化党建督查制度常态化多年来，我院紧紧围绕党建督查“谁来督”“督什么”“怎么督”等问题，着力抓好医院党建四项基础工作，推动督查工作落地落实。1、建督查队伍，解决“谁来督”。在上级党委领导下，院党总支成立了党建工作督查办公室，牵头负责基层各党支部党建督查工作。院党总支在各个党支部优秀党员干部中择优选拔5名党建督查员，并根据履职情况，每年进行履职考核，优秀的给予表彰，不适宜成员及时解聘调整、补充新鲜血液，有效
现代营销·理论 2021年1期2021-03-15
- 地域文化符号在展示空间设计中的应用研究
——以“聚焦”徽州建筑文化展馆空间设计为例
目是一个主题为“聚焦”的徽州建筑文化的展览馆，为了发扬地域文化、向更多的人展示独特的徽州文化，以地域特色为基础，以展示空间为研究对象，通过艺术的基本原理对地域文化进行总结和提取，结合时代特征和需求合理运用的展示空间中，展厅的功能定位是展示徽派建筑文化的相关元素，例如徽州建筑历史，古民居、古祠堂、古牌坊的模型展示，三雕的建筑构件及制作流程展示，另外还有当代徽州建筑文化的艺术创作和文创产品展示售卖。3.文化符号的提取和应用在方案中通过文化符号的几何图形的重复叠
大众文艺 2020年11期2021-01-27
- 聚焦小学数学课堂 追求有效教学策略
力发展。关键词：聚焦;小学数学课堂;有效教学一、 引言课堂教学是数学教学最基本的方式，也是最有效的方式。在小学阶段，学生在课堂上学习到的知识比学生在课下学习到的知识要多，因为小学生的专注度比较低，很难将注意力持续保持于一个事物上。而在数学教学的课堂上，老师可以设计恰当的问题，引导学生积极参与讨论和思考，将学生的注意力集中到要解决的数学问题上来，使课堂教学变得更有效。二、 追求有效教学的重要意义（一）可以使学生学习到全新的知识，更丰富的内容随着时代的发展，很
考试周刊 2021年2期2021-01-18
- 抓好三个“聚焦”，打造坚强战斗堡垒
委通过抓好三个“聚焦”，即聚焦支部书记队伍建设这个关键、聚焦工作标准落地这个基础、聚焦服务生产经营这个中心，不断实现支部书记队伍素质提升、党建基层基础工作提升、生产经营融入能力提升，成为企业打造坚强战斗堡垒的破题之“钥”。一、聚焦书记队伍建设这个关键，实现干部素质提升支部书记不仅是党支部的主心骨、党员队伍的带头人，更是落实抓支部党建工作的第一责任人。选拔培养一批有本事、能干事的党支部书记队伍，是做好工程项目部党支部工作、创建党建工作亮点的前提条件和重要抓手
环球市场 2021年18期2021-01-16
- 聚焦与分层：把握阅读教学的开放点
读教学;开放点;聚焦;分层[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）34-0064-02分层教学体现了因材施教的原则，是比较科学的教学理念和实践方法。作为语文教师，需要有学情调查意识，阅读教学设计时要关注开放点的确定，以便为分层教学提供更多时机。教师在自主阅读、问题投放、合作互动、延伸训练等方面做出对应设计，确定阅读开放点的位置，展开创新设计，能够有效提升阅读教学的效率。一、自主阅读，开放思维发展质疑
小学教学参考(语文) 2021年12期2021-01-14
- 建模•善假•聚焦
读;建模;善假;聚焦如果说单篇阅读教学是让学生感受“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”的智慧，那么群文阅读教学则是引领学生体悟“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的意境。近年来群文阅读教学受到推崇的一个重要原因是它与国际上某些阅读素养测试项目对多文本考查的重视有契合性，亦与中高考群体性文本考查相呼应。梁启超先生说：“语文应该一束一束地教，而不是一篇一篇地教。”“群文群书并读，相互参稽、相得益彰的读书方式，也是自古有之。”因此，重视群文教学既是对阅读传统的回归与
考试周刊 2021年99期2021-01-13
- “聚焦”四川省“五良”融合全程机械化示范创/建/行/动/
合示范联动机制。聚焦全程机械化短板弱项，开展良种、良法、良制、良田、良机“五良”配套融合共促试验示范，探索形成作物品种、种植制度、经营规模、装备技术等要素集成配套的区域性全程机械化解决方案，引导品种选择、农艺优化、农机研制、农机试验鉴定、农机应用等方面同向而行。开展机械化信息化融合发展研究，推进购置补贴、安全监理、管理统计、农机化生产等信息化平台互联互通，推行“互联网+”农机推广服务方式，建立省级农机信息管理服务平台。
四川农业与农机 2020年3期2020-12-23
- 聚焦加油站提质增效谋发展
亏为盈。关键词：聚焦;加油站;提质;增效;谋发展前 言今年，新冠肺炎疫情和国际油价暴跌“两只黑天鹅”，给成品油产销平衡带来前所未有的影响，成品油销量锐减，库存急剧上涨，产销运行压力陡增，“向市场要效益”成为加油站推动实现提质增效过程中，不得不面对的严峻课题。一、加油站经营现状随着中国国民经济的快速发展、交通基础设施的不断改善和机动车保有量的快速增加，我国的加油站已成为民众生活中不可或缺的一部分。至2019年底，全国共有加油站97315家。其中，中石油自营及
西部论丛 2020年15期2020-12-23
- 一种机载电子战设备自动测试系统的设计
、快速开发能力、聚焦联试过程的特点，通过过程分析、配置优化、问题定位、状态监控、性能指标测试等工作，可助推设备能力生成。关键词：自动测试;聚焦;联试过程Abstract：There are some deficiencies in the test system designed for airborne EW equipment integration and joint test process in the development stage，thi
科技风 2020年34期2020-12-21