哲学理论
- 当代自然法的理论与实践
的政治和法律哲学理论，近来自然法在有关道德、政治与法律的讨论中越来越成为一种不可忽视的声音。不仅在理论界，而且在实务界，自然法都已成为一个必须认真对待的理论和实践立场。自然法在当代正经历一场强势的复兴：第一，自然法深度参与当前主流的学术论争，尤其是与自由主义、实用主义的辩论，这表明自然法依然是一个重要的学术流派；第二，自然法深刻影响了有些国家的司法实践；第三，除上述两个方面，自然法在生命伦理学上也持有一种独特的看法，与其司法影响力相配合，日益表达出一种主流
浙江社会科学 2023年11期2023-12-27
- 对马克思主义哲学性质和实践路向的探赜
——兼驳有关“马克思主义不具有哲学性质”的误判
构建中国特色哲学理论体系的前提性问题。如今，“马克思主义是否具有哲学性质”这个曾不证自明的问题竟成为争论和存疑的话题，在一定程度上冲击了马克思主义哲学在我国哲学学术领域的话语主导地位，阻滞了马克思主义哲学的话语权建设。而一旦马克思主义迷失哲学家园，中国特色的哲学理论体系就没了“主心骨”，中国特色哲学理论体系的构建自然沦为了“无源之水、无本之木”。基于此，亟待解除误解，及时正名。二、马克思主义不具备哲学性质是一种误判三、从实践范式革命剖析马克思主义哲学性质的
关东学刊 2022年5期2022-10-27
- 后疫情时代下营销管理者哲学观在营销实践失衡问题中的应用探讨
化，利用相关哲学理论对营销管理实践中出现的失衡问题进行分析，并对现代企业及商学院教学如何解决现存问题且更好地服务当前和未来的经理人提出了改进建议。本文在帮助营销人员纠正偏见的同时使营销管理人员拥有平衡的哲学观指导营销管理实践，以推动后疫情时代下营销的新发展。关键词：新冠疫情;哲学理论;营销实践;新发展本文索引：蔡知霖.后疫情时代下营销管理者哲学观在营销实践失衡问题中的应用探讨[J].中国商论，2022（08）：-048.中图分类号：F724 文献标识码：A
中国商论 2022年8期2022-04-25
- 新时代中国特色哲学理论体系的逻辑架构探析
时代中国特色哲学理论体系是中国特色社会主义文化建设的重要任务。习近平总书记先后在2014年10月文艺工作座谈会上、2016年5月哲学社会科学工作座谈会上以及2019年4月《求是》杂志发表的《一个国家、一个民族不能没有灵魂》文章中都强调了进行文艺创作和哲学研究要从人民的生活出发并最终落实到人民的生活中去。2022年10月16日，习近平总书记在党的二十大上指出：“中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、
广西社会科学 2022年12期2022-03-23
- 关于马克思主义哲学中国化的思考
导马克思主义哲学理论是我国哲学思想发展的根基，深刻地影响了我国当代社会哲学发展的历史进程。在中国共产党第十九次全国代表大会中习近平总书记明确指出，中国特色社会主义理论发展的需要建立在马克思主义哲学理论的基础上进行摸索，同时也需要结合中国当代社会的事情进行理论创新，以探索出符合中国实际国情的中国特色社会主义理论。为此我国在进行社会研究的过程中也需要积极维护马克思主义哲学理论的领导地位。2.2 马克思主义哲学中国化要植根于当代中国的伟大实践马克思主义哲学理论的
锦绣·中旬刊 2021年1期2021-06-11
- 关于马克思主义哲学中国化的思考
导马克思主义哲学理论是我国哲学思想发展的根基，深刻地影响了我国当代社会哲学发展的历史进程。在中国共产党第十九次全国代表大会中习近平总书记明确指出，中国特色社会主义理论发展的需要建立在马克思主义哲学理论的基础上进行摸索，同时也需要结合中国当代社会的事情进行理论创新，以探索出符合中国实际国情的中国特色社会主义理论。为此我国在进行社会研究的过程中也需要积极维护马克思主义哲学理论的领导地位。2.2 马克思主义哲学中国化要植根于当代中国的伟大实践马克思主义哲学理论的
锦绣·中旬刊 2021年2期2021-01-28
- 展示探索马克思主义应用哲学理路与心路的力作
克思主义应用哲学理论研究与实践探索》 （气象出版社2019年版，以下简称《探索》或该著） 在定稿之际曾给我发过电子稿，我怀着浓厚的兴趣认真地通读了。拿到正式出版文本之后又进行了系统阅读，深感这是一部展示探索马克思主义应用哲学理路与心路的力作。“理路”即马克思主义应用哲学在我国兴起的理论与实践逻辑；“心路”即作者进行马克思主义应用哲学开创性研究的致思与反思逻辑。如果说前者是客观逻辑，后者便是主观逻辑，二者在该著中达到了有机统一。徐厚德教授是我国改革开放新时期
社会科学动态 2021年2期2021-01-28
- “创建当代中国哲学理论”
——我们当如何“接着讲”？
创建当代中国哲学理论”，是高清海先生在其生前发表的最后一篇文章中留给我们的“哲学遗嘱”。作为高先生的学术后辈，执行这一“遗嘱”，自是我们责无旁贷之事；但如何有效地执行，却并非一个简单的问题，而是我们要认真地用生命去思考的问题。这种思考是对高青海先生学术生命的延续，是在最为真切的意义上对于高先生的纪念。对于高清海先生这样一位终生奉献于当代中国哲学事业的思想者来说，最好的纪念莫过于推进他所钟爱的事业，即将他未竟的“创建当代中国哲学理论”事业延续下去，“接着讲”
现代哲学 2020年3期2020-12-01
- 探究高校马克思主义哲学理论的创新与实践
背马克思主义哲学理论，由于对考试分数的看重，因此，很多学生上课不听，考前突击学习，这样使得哲学教教育目标以及效果实现不了。第二，教师队伍素质水平低。由于经济全球化，但各国之间的政治、文化以及社会制度等都存在差异，人们的价值取向也是多元化。一些高校的哲学教师对哲学内容把握不充分，在哲学领域里运用不足，最终会影响学生的学习效果。一位优秀、合格的教师不仅对专业理论知识、哲学知识有所掌握和了解，并且对一些交叉的学科知识也有所了解。第三，教育的价值定位。当今马克思主
侨园 2020年5期2020-11-30
- 马克思主义哲学对中国教育哲学发展的影响
挥马克思主义哲学理论对我国哲学教育的指导作用，就要在我国教育哲学的发展中，加强对马克思主义哲学的实际应用。马克思主义哲学理论对中国教育哲学的发展可以起到重要的推动作用，一个必不可少的前提就是全面了解马克思主义哲学原理的具体内容。马克思主义哲学的理论内容博大精深，十分广泛，对这样的理论进行深入细致研究，可以有效提高研究者的理论水平和思想境界。只有深刻理解马克思主义哲学理论的内涵，才能真正对马克思主义哲学理论加以应用并指导中国教育哲学的发展。中国教育哲学一直都
侨园 2020年4期2020-11-30
- 创建当代中国哲学理论：如何“接着讲”？
创建当代中国哲学理论”，这是高清海先生在其生前发表的最后一篇文章中留给我们的“哲学遗嘱”。作为高先生的学术后辈，执行这一“遗嘱”，自是我们责无旁贷之事；但如何有效地执行，却非一个简单的问题，而是我们要认真地用生命去思考的问题。因为这种思考便是对高清海先生学术生命的延续，是在最为真切的意义上对于高先生的纪念。对于高清海先生这样一位终生奉献于当代中国哲学事业的思想者来说，最好的纪念便是莫过于推进他所钟爱的事业，即将他未竟的“创建当代中国哲学理论”事业延续下去，
社会观察 2020年7期2020-11-17
- 浅析中国特色社会主义生态文明观
生态文明观;哲学理论中国特色社会主义生态文明观是中国特色社会主义关于时代发展、社会发展和人的发展的重要理论基础，其能够有效体现出中国特色社会主义公平公正、以人为本的基本原则，强调要求人与自然的和谐发展。基于新时期发展下，中国特色社会主义生态文明观理论基础内容主要涵盖了马克思生态哲学思想、当代中国社会生态理性以及中国传统生态伦理思想，它们三者相互作用在一起形成了如今的中国特色社会主义生态文明观。一、中国特色社会主义生态文明观的理论基础（一）马克思生态文明观中
青年与社会 2020年4期2020-05-09
- 音乐文化及音乐教育文化属性探究
育效果的实践哲学理论。【关键词】音乐教育；实践；音乐文化；哲学理论【中图分类号】G122 【文献标识码】A一、音乐的文化属性解析从古到今，世界各地的音乐家们一直关注并思考的一个重要问题是“音乐的本质究竟是什么”这是一个正本清源的问题，但却并不是十分容易回答。很显然，那种将音乐单纯视为一首首具体作品的观点早已经过时了。抛开作品本身，要解读各种音乐艺术的活动及现象，就必须放眼于更为广阔的社会空间。在这一方面，许多著名的音乐教育家已经给出了相当精辟的论述。比如，
中国民族博览 2020年3期2020-04-16
- 文化自信视域下武术教育传承的“四个支点”
武术教育 哲学理论 民族文化中图分类号：G85 文献标识码：A文章编号：2096-1839（ 2020） 1-0015-03当今世界文化全球化，显然拥有一套自身的文化体系来证明身份尤为重要。对于武术而言教育则是其最好的出发点，而且现在国家也在提倡教育兴国。想要办好武术教育就需要对自身体系有个清楚的认知而后形成自信，这样才能拥有更多的话语权。这种自信既源于时代性的创新发展又与优秀的教育傳承有关。武术从表象到本质都和“文化自信”的时代要求不谋而和，武术运动是
武术研究 2020年1期2020-02-25
- 怀念我的父亲张岱年先生
见的十项主要哲学理论观点。内容很深而文字极少，不足九千。其中还发明一些新词，但没有充分解释。实际上并没有写完，在1948年秋天之前就匆匆停笔，因为他当时非常忙。按我父亲《耄年忆往》的话说：“1948年夏，战事愈烈。”我们知道，他一方面要讲课，另一方面还参加护校。所谓护校，是清华的教员成立护校委员会，学生里也有护校队，要把清华大学完整地献给新中国。我父亲积极参加护校。有一天傅作义北平守军的飞机往清华大学扔下十颗炸弹，竟有四颗与我们家有关。有两颗炸弹在西院旁边
衡水学院学报 2020年6期2020-01-18
- 《张申府与张岱年研究》专栏特约主持人按语
中国哲学史、哲学理论和文化观等领域矢志不渝地艰辛探索，其崇高人格和学术思想皆洋溢着综合创新之精神。2019年10月20-21日，清华大学人文学院哲学系、北京大学哲学系、中国哲学史学会、中华孔子学会联合主办“中国哲学的传统及其现代开展——纪念张岱年先生110 周年诞辰学术研讨会”，张尊超先生在发言（即本期《怀念我的父亲张岱年先生》一文）中指出：张岱年先生“始终大力弘扬综合创新”“把创发新唯物论即解析的唯物论哲学理论，阐扬综合创新作为自己的使命”。这精辟地指明
衡水学院学报 2020年6期2020-01-18
- 浅析马哲中国化
言马克思主义哲学理论揭示了人类社会历史发展的规律。[1]在许多中国发展问题之中，马克思主义哲学理论可以很好的解决。使马克思理论中国化，是使中国稳步前行的必要条件，二者有着密切的联系。二、马克思哲学理论与中国的关系(一)马克思主义哲学与我国对接的重要性中国拥有着数千年的封建统治历史，从历史发展角度来看，中国人民在封建治下的生产力，发展力，生活幸福水平皆远远低于同一时期的其他国家。因此，我国人民更需要的是与该哲学所提出的共产社会。因此，学习这门课程是重要且有意
山西青年 2019年3期2019-12-18
- 试析当前综艺娱乐节目中的哲学意蕴
思主义真善美哲学理论来对当前的综艺娱乐节目的哲学意蕴进行研究与分析，不仅深刻认识“真善美”的哲学理念，也为了更好地领会马克思主义文化理论价值。【关键词】哲学理论;真善美;文艺价值中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）30-0096-02就目前综艺娱乐节目而言，大多数是成功的，同时也有一些节目虽然在短时间内看起来较为成功，但是经过一段时间后则很快消退，主要原因就是节目商业化形象严重，不注重
戏剧之家 2019年30期2019-11-28
- 用马克思主义哲学指导经济社会发展
维方式，许多哲学理论追根溯源来源于对生活的体验感悟，人们在生活中许多现象都可以利用马克思主义哲学理论进行解释，马克思主义哲学具有一定的普遍性，对提升马克思主义哲学的实际应用起到重要作用。马克思主义哲学探讨的问题正是现实生活中普遍存在的问题，如 ：量变与质变、否定之否定、经济基础与上层建筑等。任何事物的积累需要一定的过程，必须符合客观规律，这些都可以利用马克思主义哲学理论进行讲解。哲学对生活的影响最早可追溯到柏拉图提出的“哲学王”，即哲学家利用辩证法参与国家
今日财富 2019年26期2019-09-24
- 生态文明思想视域下的马克思主义哲学理论意义
的马克思主义哲学理论马克思并未在相关作品中提出生态理论，然而通过逻辑疏导与理论分析，能够有效发觉蕴含在相关理论中的马克思生态哲学理念。譬如在《费尔巴哈提纲》内，马克思深入探寻唯物主义的内涵与区分，并指出认识社会实践的主体，是改造自然的生命体，在社会实践的过程中，必将与社会、自然发生联系，影响着自然生态环境的运行规律。具体来讲，马克思同志是以实践唯物思想为前提，提出人类的理性活动与社会、自然间所存在的问题。此外，在新旧唯物主义层面上，马克思指出旧唯物思想的立
看世界·学术上半月 2019年12期2019-09-10
- 哲学理论如何引领时代
董振华摘要：哲学理论如何赶上时代并引领时代，这是当代中国哲学理论面临的突出问题，也是哲学理论工作者的时代使命。我们唯有深刻把握哲学的本质，才能够充分发挥哲学的功能，才能够充分掌握哲学理论引领时代的规律，从而哲学理论才能够在坚守基本价值的基础上，充分遵循哲学的严谨逻辑，在关注时代中保持批评的热情和理论的温度，运用民族特色和民族气派的哲学话语准确把握时代，更好地引领时代。关键词：哲学理论;哲学思维;马克思主义哲学;引领时代;世界观;方法论中图分类号：BO-0
治理研究 2019年2期2019-06-11
- 马克思主义生活哲学的现实指归
实问题批判的哲学理论升级。当前在我们综合应用马克思主义生活哲学理论时，应该从具体的物质生产视角出发，通过从生活哲学角度探究改造现实问题的科学途径，并探究解决现实问题的具体方法，从而分析解决现实问题的实施策略。1 马克思主义生活哲学的内涵本质解析实践证明，脱离生活，马克思主义哲学,也将无具体发展的空间和实际存在的具体意义。从马克思主义哲学的理论观点和内容中，我们看到该哲学理论真正发挥价值应用的核心目的在于“认识世界”、“改造生活”。因此，融入生活、推向生活，
福建茶叶 2019年4期2019-01-06
- 马克思哲学理论下的大学生社会主义核心价值观教育培养研究
院一、马克思哲学理论下的大学生社会主义核心价值观教育培养概述(一)马克思主义价值思想文化内涵马克思主义思想价值观是在批判西方腐朽的价值思想的基础上建立的，它在批判西方腐朽的价值思想的同时，重点强调的是人的本质及全面发展。马克思主义思想价值强调人的本质是劳动，是一切社会关系的总和。通过劳动，人们得以生存和发展，并能够在劳动的过程中认识世界。人是一切社会关系的总和，是指人们在生产关系的基础上建立起来的其他的错综复杂的关系，这些关系是多层次、多方面的，反映了人们
长江丛刊 2018年18期2018-11-14
- 马克思主义哲学大众化的现实路径研究
众马克思主义哲学理论研究需要适合大众，在人民群众的需求基础上进行研究，这样的研究成果才有一定的应用价值，符合社会的发展需要。在马克思主义哲学民族化的历史进路中，首先，民族化要融入中国的文化传统。我国是一个文明古国，有着悠久历史，灿烂的文化。当代中国马克思主义哲学深深植根于中国人民的实践创造和中国优秀文化传统之中，因此，马克思主义哲学民族化应该有效对接中国传统文化中的有益因子，力求二者的高度契合。马克思主义哲学理论研究与中国传统文化的结合，让马克思主义理论研
长江丛刊 2018年19期2018-11-14
- 消失
个一直把简易哲学理论结合唯心词汇来写深奥句子的鸡汤作家差不多？”A通过洗手台上方的镜子看着B。B漱完口开始洗脸：“不不，你仔细想会发现我说的和他说的是两个极端，我相信如果我和他进行对话，言语会相互抵消……”B已经开始化妆，“也许我们的沟通会像俄罗斯方块一样，找到契合点就能够噗地消失掉。”B越说越起劲，甚至停下了畫眉毛的手，“哇！说不定找到类似这样的法则就能从这个现实世界消失进入另一个维度。”B兴奋地说道。后面再说了些什么A没有听进去，她们俩分头出门。A既现
小说界 2018年4期2018-10-29
- 浅论高等数学中的极限思想
蕴涵着丰富的哲学理论，深刻领悟这些哲学理论对掌握高等数学的学习有着极其重要的意义。关键词：高等数学极限思想哲学理论高等数学极限思想里蕴涵着丰富的哲学理论。在教学中，教师如果能充分挖掘高等数学中的哲学理论，用哲学的观点和思维方法来指导高等数学教学，不仅可以培养学生的辩证思维，提高学生的哲学素养，还可以使学生从新的角度来认识数学、理解数学，感受数学的思想精髓。极限思想是一种研究变量变化趋势的数学思想，体现了辩证法思想。理解极限概念及其思想中所蕴涵的哲学理论，对
大东方 2018年11期2018-10-15
- 消解、融合与革新：新媒体语境下哲学大众化传播的新路径
概念，重构了哲学理论传播的传统格局。与此同时，新媒体也赋予了哲学形态的可塑性和多元化，即新媒体与哲学大众化在动能和张力中实现了融合与再平衡。基于新媒体语境下哲学大众化传播过程中面临的现实困境，实现哲学大众化传播的路径革新，需要突出马克思主义哲学的主体地位，构建适应“新的大众”的话语体系，遵循哲学大众化特有的逻辑与规律。哲学是研究自然、社会和思维发展的最一般规律的科学，是理论化、系统化的世界观。作为一种社会意识形态，它具有一定的特殊性和抽象性。习近平同志在2
观察与思考 2018年6期2018-07-16
- 关于中西方哲学差异的探索
响干预，西方哲学理论体系与中国哲学理论体系在探究切入点，逻辑推演路径，以及基本观点构成体系层面均具备着较为显著的相互差异特征，因此切实做好中西方哲学理论体系基本差异的认识和分析工作，对于保障和支持现代哲学研究与学习实践活动顺利获取到最佳预期效果，具备不容忽视的重要意义。本文围绕中西方哲学差异论题，择取两个方面展开了简要的分析论述。对宇宙人生终极问题的不间断求索，是人类从诞生之日起就已经获取的基础性生存本能之一，因而对于生存于差异化历史环境实践背景之中的独立
知识文库 2018年1期2018-05-14
- 高校创新创业教育的哲学思考
创业教育 哲学理论随着高等学校教育规模的扩大，高校教育逐渐由精英教育向大众教育转变，大学生数量的增多使得大学生毕业后面临着严峻的就业形势，为此我国教育部发布了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，鼓励大学生创业缓解就业形势，为我国高校创业教育的开展提供了丰富的理论指导，创新高校创业教育的新模式，从哲学理论的角度对高校创业教育进行了详细的分析。一、高校创新创业教育的理论基础创新是现阶段国家发展和建设的重点内容。只有具备创新能力的国
商情 2018年2期2018-03-27
- 用马克思主义哲学理论指导实际工作的一些体会
马克思主义 哲学理论 工作体会中图分类号：A81 文献标识码：A学哲学，目的在于应用。毛泽东主席曾告诫我们：不要“抽象地无目的地去研究马克思列宁主义的理论。”不要“为了单纯地学理论而去学理论。”我们学哲学，就是要从中找观察问题、处理问题的立场、观点、方法。简单一句话，就是学以致用。在革命时期，用哲学来指导革命，指导战争。毛泽东《中国革命战争的战略问题》，是从哲学高度总结战争规律，指导革命战争的典范；在建设时期，用哲学指导建设，指导科研、教育，指导生产、生活
科教导刊·电子版 2017年33期2018-01-09
- 哲学的特性及其当代形态的研究
的发展，当代哲学理论不断丰富，充满了时代特征令人深入思考与探寻。哲学理论对世界的改变起步于精神形态，其具备多样性的哲学元素，囊括了时代特性、民族特性、科学与超科学特性，几乎任何的思想理论与概念内容都可以被哲学涵盖。因此，本文探索了哲学特性及其当代形态。哲学特性 当代形态 研究一、前言自古以来，哲学思想与理论就不断影响者社会环境的变化，从哲学思想诞生，到哲学理论的不断丰富，展现出社会发展进程的每一个进步。可见，哲学是与时代变迁、人文生活、科学发展等等紧密联系
长江丛刊 2017年28期2017-11-25
- 当代西方政治哲学与马克思主义政治哲学关系分析
促进不同政治哲学理论的相互促进和发展。当代西方政治哲学 马克思主义 政治哲学 关系分析一、前言马克思主义是我国基本政治思想，为促进其科学发展和繁荣，对政治哲学体系进行研究具有重要意义，对当代西方政治哲学进行研究也是促进我国马克思主义政治哲学进步的必要条件，社会的思想发展趋势会对马克思主义思想进行不断的继承和发展，同时对政治哲学的研究能力也会不断增强，对于政治事物的感知度也会逐渐深化。我国的马克思主义政治哲学还处于基础阶段，很多理论研究没有得到更深层次的挖掘
长江丛刊 2017年21期2017-11-25
- 哲学自信的底气与根基
了当代意义的哲学理论自觉与时代高度，形成了明确的中国立场与世界视野。当代意义的哲学理论自觉，明确认识到哲学是人类把握世界的一种特殊方式，划清了哲学与常识、艺术、伦理、宗教，特别是与科学的界限，凸显出了哲学的反思性、批判性，使我们的哲学研究有了清醒的专业自觉与学术自觉。哲学研究具有了时代高度，在充分肯定哲学的时代性的基础上，密切关注当前人类社会发展中的内在困境与深层矛盾，把这些时代性问题作为哲学研究的核心主题，使我们的哲学研究有了强烈的问题意识和担当意识。哲
人民论坛 2017年24期2017-09-09
- 试析马克思主义哲学的精神实质
马克思主义；哲学理论；精神实质；分析探究一、实事求是的洲源及其哲学的改造与提升“实事求是”一词最早出现在东汉历史学家班固所撰写的《汉书？河间献王传》中，其用意在于弄清古代文献典籍的是非、真假、对错，代表的是古文经学的主张，即通过对儒学经典字义的充分考证，以明了经义的本意，反对用微言大义牵强地附会当时的现实政治。所以，“实求是”的本意主要是指严谨好学、务求真实、明辨是非的一种认真的治学态度和方法，并没有真的哲学蕴涵。1912年，湖南工业高等专科学校（湖南大学
青年时代 2017年12期2017-06-02
- 浅谈高中政治用哲学知识分析经济现象
利用高中所学哲学理论分析社会经济现象，这不仅能够加深我们对哲学理论的理解，也能够强化我们对社会现象的具体解读[1]。简言之，高中政治当中的哲学内容可以很好的解释经济现象，我们利用这些知识点做生活现象的分析可以加强其活学活用的能力，所以说无论是从知识巩固还是从能力培养的角度进行分析，在社会经济现象的分析中，哲学理论的运用都有重要的现实价值。1 社会经济现象基本概述社会经济现象指的是社会上发生的一些具有普遍性的经济活动表现。举个简单的例子，在目前的社会中经常会
文化创新比较研究 2017年34期2017-03-11
- 延安时期党推进马克思主义哲学理论创新的经验及启示
进马克思主义哲学理论创新的经验及启示王 真（宝鸡文理学院，陕西 宝鸡 721000）发展与创新马克思主义哲学，要从马克思主义中国化的历程中总结经验。延安时期中国共产党人构建了具有中国化内核、大众化形式、批判性特质的马克思主义哲学的“延安形态”，从各个方面和领域实现马克思主义哲学的中国化形态创新。延安时期马克思主义哲学理论创新的基本经验为新时期推进马克思主义哲学理论体系、话语形式、创新路径的转化与创新提供了方法论借鉴。马克思主义哲学；理论创新；延安时期延安时
湖湘论坛 2017年2期2017-03-07
- 中国武术的哲学特质及其当代价值
建了中国武术哲学理论的范式；求真、悟道应为中国武术哲学不可分割的统一整体；武术与德义价值的融通，亦是中国武术哲学的主要特征之一；中国武术哲学“实然”与“应然”相融通的特质，对构建和谐社会具有重要意义。关键词：武术；哲学理论；哲学特质中国武术从远古人类的自卫本能形成如今这样技道并重、内外兼修、流派纷呈、蕴含丰富的民族传统体育文化，是因为其在漫长的历史进程中，深受中国古典哲学、传统宗教、传统艺术、传统伦理等价值观念的影响[1]。然而，要真正地把这些深邃的价值观
体育教育学刊 2016年2期2016-11-28
- 马克思主义哲学大众化研究
，马克思主义哲学理论表达必须要有“中国老百姓所喜闻乐观的中国作风与中国气派”。因此，马克思主义哲学理论表达要尽量的通俗化，要使用广大人民群众能够看得懂、听得懂的语言文字来诠释马克思主义哲学理论，要善于将一些大道理转化为人民群众新闻乐见的小道理，要结合人们的日常生活，善于将社会问题当做佐证，通过这样的方式所传播的马克思主义哲学理论才会真正被广大人民群众所接受。马克思主义哲学大众化的目的就是要让广大人们群众掌握和理解马克思主义哲学，这样马克思主义哲学大众化才算
决策与信息 2016年35期2016-11-27
- 马克思主义哲学大众化的基本推进路径
展一般规律的哲学理论。在学者眼中，马克思主义哲学大众化就是指马克思主义哲学理论化繁为简、由抽象到具体的一个过程。[1]其中“大众化”的“大众”，指的是广大人民群众，即马克思主义哲学原本由少数人理解并掌握到广大人民群众理解并掌握的一种文化的一个过程，它使马克思主义哲学成为一般人民群众所共有的文化，而不是少数人才能掌握并拥有的。马克思主义哲学大众化的内容主要体现在两个方面：一方面是用马克思主义哲学思想来深入到广大人民群众的社会实践中；另一方面是根据广大人民群众
新西部下半月 2016年6期2016-07-22
- 新媒体背景下马克思主义哲学大众化发展的措施
使马克思主义哲学理论更能符合实际生活的要求，为马克思主义哲学大众化发展提供了条件。笔者首先介绍新媒体及马克思主义哲学大众化的基本概念，分析新媒体对马克思主义哲学大众化发展的影响，并提出推动马克思主义哲学大众化发展的措施。新媒体；马克思主义哲学；大众化随着信息化技术不断发展，社会媒体形式也在逐渐发生改变，互联网等新型的媒体形式正以较快的速度影响人们的工作和生活。在新媒体背景下，人们获取信息的方式更加多样，这为马克思主义哲学大众化传播提供了新的机遇，如何利用新
文化学刊 2016年8期2016-03-17
- 对当代中国哲学创新的思考
以说，现有的哲学理论已不能为解决实际问题提供有效指导。因此，中国哲学进行创新势在必行。基于此，提出现在哲学研究要回归哲学本性，注重发展形式的多样性，用哲学理论指导现实生活中的具体问题。哲学；创新；哲学本性；多样性一、目前我国哲学发展中存在的问题随着社会的发展，作为社会上层建筑的哲学也在随着人们思想的进步而进行内容上的拓展和创新，以一种新型的方式展现哲学与时代的同步性。哲学在促进人类思想认识层面的提升及人类认识世界和改造世界的能力方面发挥着重要的作用，但是，
文化学刊 2016年4期2016-03-16
- 浅谈高中政治哲学常识的有效教学
学手段，实现哲学理论与学生实际的有机结合。教师有效将深奥的哲学常识与学生普遍的生活实际相结合，注重在实际教学中将课本知识与学生生活经验结合在一起，达到理论和实践的相结合，不仅仅让学生对哲学理念有了一定的亲切感，提高学生的学习兴趣，更有力地促进了学生在实践中对哲学常识的进一步认知，提高了教学效率，有利于有效教学的实施。二、善于运用多媒体技术教学，激发学生的学习兴趣高中政治课的哲学理论深奥、抽象、复杂，教师在传统的教学中常常采用说教式的教学方法，除了讲述理论知
新课程(下) 2016年9期2016-03-04
- 对瓦伊达政治哲学理论的再阐发
——评《阶级分析与政治民主的建构——瓦伊达政治哲学理论研究》
对瓦伊达政治哲学理论的再阐发 ——评《阶级分析与政治民主的建构——瓦伊达政治哲学理论研究》王绍文孙建茵副教授的新书《阶级分析与政治民主的建构——瓦伊达政治哲学理论研究》是国内首部全面系统介绍东欧新马克思主义中布达佩斯学派成员瓦伊达思想的著作，十分有助于我们获得对瓦伊达思想的鲜活印象。作者立足瓦伊达所处的理论和现实的双重背景，揭示了瓦伊达政治哲学的总问题“阶级分析”，思辨细致地研究了瓦伊达的法西斯主义批判、社会主义理论和政治伦理学内涵。一、阶级分析视域下的法
学术交流 2016年12期2016-02-27
- 论历史哲学的本质及其与历史科学的区别
——兼评学界同仁对马克思有关论述的误解
思的一般历史哲学理论”，这已体现出对有关概念的误解。有论著提出 “马克思有没有一般历史哲学理论”的问题，并给予肯定的回答：“马克思的一般历史哲学理论，就是历史唯物主义。”［7］然而，具有 “历史唯物主义”和具有 “历史哲学”并不是一回事。在这里，准确的提法或问题的实质应是：马克思的 “历史唯物主义”（或 “唯物史观”）究竟是属于 “历史哲学”，还是属于 “历史科学”（抑或是属于某种既非 “哲学”亦非 “科学”的理论）？笔者认为，就 “哲学”和 “科学”具有
学术研究 2016年7期2016-02-26
- 三分法哲学临床运用探析
，提出三分法哲学理论，即疾病的治疗取决于医药治疗、患者保养、不确定因素3个方面，这3个方面各起到三分之一的作用。此理论基于中医学整体观念，融合了我国传统文化精髓“禅”，符合生物-心理-社会医学模式，是现代医学模式的一种具体实现，运用于临床可以增进医、患、社会3方面的和谐、健康发展，具有较大的实用价值，适合临床医生作为常规宣教内容。三分法；哲学；禅；生物-心理-社会医学模式中医学从来就不是把人仅仅当作生物学意义上的人体，而是看作形神合一的统一体。形为体，神为
中医研究 2016年11期2016-01-28
- 古生态哲学理论在住宅区规划中的应用
098古生态哲学理论是我国长期的历史发展过程中，古人在选择建筑位置和朝向等等时对大自然气候、生态环境、地质地貌、景观景物等多种因素的综合评判，对建筑技术营造中和禁忌归辟的总结，人们在长期的历史发展和社会实践中对生活经验的总结形成了古生态哲学理论，它蕴含了丰富的哲学和具美学内涵，有一定的科学性，随着社会科学和自然科学的进步，不仅在我国甚至在西方发达国家都引起了很多学者的关注和研究。1 古生态哲学理论应用在我国古代住宅规划中的启迪在我国古代建筑规划史上留下了许
江西建材 2015年20期2015-08-15
- 情境教学研究
融合了现代的哲学理论和心理学理论，通过暗示引导、情感驱动、角色转换和心理场整合，达到一种以“美”为境界、“思”为核心、“情”为纽带、最后“一切为了儿童发展”的教育目的。学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的大脑去思考，找到打开他们心灵的钥匙，将每一滴教育的甘露播撒到学生的心田。关键词：情境教学；哲学理论；心理学；以儿童为中心情境教学的起源源远流长，早在我国一千多年前刘勰的《文心雕龙》中就提出过“情以物迁，辞以情发”的说法。清代的王国维在《人间词话》中也有“作者胸
中学生导报·教学研究 2014年40期2014-10-21
- 中国化马克思主义哲学理论体系演进探究
化马克思主义哲学理论体系演进探究周 玲中国的马克思主义者把辩证唯物主义和历史唯物主义与中国的实际结合起来，探寻中国发展内在的特殊规律，形成了中国化马克思主义哲学理论体系。毛泽东哲学思想使中国化马克思主义哲学理论成为事实，邓小平哲学思想使中国化马克思主义哲学理论得以发扬，三个代表”、科学发展观与构建和谐社会哲学思想丰富发展了中国化马克思主义哲学理论马克思主义哲学；毛泽东哲学思想；邓小平哲学思想；“三个代表”；科学发展观；构建和谐社会周玲/贵州大学艺术学院基础
长春教育学院学报 2014年2期2014-08-15
- 高校马克思主义哲学教学的困境及出路
了马克思主义哲学理论自身的难点，使马克思主义哲学理论被束之高阁，没有机会遇到现实向马克思主义哲学理论提出的难点问题，不能使马克思主义哲学理论与时俱进的理论品格向广大学生展现出来.总的来说，教条式的教育不能将马克思主义哲学理论的精华展现出来，学生也没有机会对马克思主义进行深入的学习和探究，使学生对马克思主义哲学教学充满兴趣和好奇心，养成自主学习和探究的习惯更是无从谈起，针对这种情况，我国的相关教育主管部门也对高校马克思主义哲学教育模式进行了改革，但是效果并不
赤峰学院学报·自然科学版 2014年4期2014-04-19
- 论哲学理论创新的三重路向
能:一方面，哲学理论如何为当下世界的可理解性以及人的社会历史性提供相对稳定的概念框架;另一方面，它随着时代的进展怎样做出新的理论综合、抽象和阐释，进而更新其方法和理念、引领思想流变与创新。因此，哲学培养智慧、发现真理、印证价值的历史使命依然任重道远。当前时代对哲学发挥其具体社会功能提出了更高的要求。哲学不仅是解释世界的学问，也是改变世界的智慧。哲学的时代使命固然有其形而上的超越性一面，但是也有关乎社会历史重大现实问题、关注社会发展、关切民生改善的现实一面，
河南司法警官职业学院学报 2014年3期2014-04-06
- 图书馆学方法论研究中的解释学问题
研究这种新的哲学理论。用自己独特的“前理解”，去理解和解释，并且在“视界的融合”中，才有可能获得一种带有个人性的哲学方法。但是，要想获得一种哲学方法，并不是一件容易的事。解释学认为:“在人文科学研究中，由于理解的对象是人及他的一切活动，无论是历史、典籍、个人生活、思想，哲学及至一个艺术作品，都是由有意图的人来创造的。作品、哲学、文化，都有它们自己的历史‘视野’，即在一定的历史时刻和人的历史存在中产生出来。当我们带着自己由历史给予的‘视野’去理解历史作品、哲
图书馆 2011年5期2011-03-19
- 浅谈马克思主义哲学
思主义哲学 哲学理论马克思主义哲学的来源。包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系,工人阶级政党的理论基础和指导思想。“马克思主义”一词作为马克思、恩格斯创立的学说的总称在马克思在世时已经出现,在19世纪70年代末法国社会主义者的著作中曾广泛使用,但内容受到歪曲,马克思对此提出尖锐批评。恩格斯在80年代初开始使用“马克思主义”一词,并在1886年专门作了说明。马克思主义产生于19世纪40年代,是资本
消费导刊 2009年12期2009-07-07
- 解读远程教育哲学理论中对学习支持服务的界定
对远程教育的哲学理论分析，结合已有学习支持服务的界定，归纳影响界定的要素，根据我国的现状，提出规划建设"本土化"学习支持服务体系的建议，为我国远程教育学习支持服务体系规划、建设提供借鉴。关键词远程教育;哲学理论; 学习支持服务;界定中图分类号：G434文件标识码：A 文章编号：1671-489X（2007）02－0010-04Explain Definition of Learning Support Service in Theory of Philos
中国教育技术装备 2007年2期2007-03-06