在语文教学中培养听话能力

刘玉芬

摘 要:听话是口语交际的重要手段。除了善于表达之外，善于倾听也应当成为当代人必备的素质之一，它体现了对人起码的尊重。而从学习的角度来说，听话能力则显得更为重要。学习中，有效的倾听能帮助我们多渠道地获取信息，提高学习效率。因此，语文教学中培养学生的听话能力十分必要。

关键词:听话能力 语文教学 能力培养

听、说、读、写综合训练是语文教学一直提倡的。然而，重“读、写”轻“听、说”的现象在语文教学中一直存在。随着社会的发展、语言传播媒介的增多，“听、说”在信息交流中所占的比重越来越大，“听、说”能力的培养已经引起人们的高度重视，对师范生进行“系统的口语训练”已成为师范院校语文教学的重要组成部分。然而，在语文教学中仍然存在薄弱环节——听话能力的培养。一方面，是因为人们对“听话”这一复杂的心理过程还缺乏必要的了解，另一方面，是因为对“听话”的意义缺乏足够的认识。

听知能力是人们获取信息、增长知识的重要能力。“听”比“读”使用频率高，范围广，而且不受客观条件的限制。在日常生活中，听知能力较强的人可能通过听课、听广播、听报告等传媒来获得大量的信息，这在当今社会等于掌握了利用各种机遇获取知识的法宝。听知能力是一种重要的学习能力，听知能力强的学生对所听信息接受快、记得牢、理解准，进行听知训练不仅能提高学生的口语表达能力，还能提高学习效率。

一、听话能力的构成