浅论自制体育器材及对体育教学的作用

沈欣欣

摘 要： 针对目前一些学校，尤其是偏远地区和农村条件差的中小学，由于体育经费不足等因素造成目前体育场地器材严重不足的现状。文章介绍了自制体育器材常用的方法，并就自制体育器材的价值和意义进行了阐述与论证，旨在为弥补学校体育器材的不足，节约学校经费，调动学生参与体育活动的积极性和主动性，培养学生的创新精神和动手实践能力，发展学生的创新思维，有效提高体育教学质量提供了借鉴。

关键词： 体育教学 体育器材 自制方法

目前一些学校，尤其是偏远地区和农村条件差的中小学，由于体育经费不足等因素造成体育场地器材严重不足。调查显示，在一些农村中小学，与县以上的城市学校相比，显得捉襟见肘，体育器材的达标率很低，远远达不到国家和省颁布的中小学体育器材的达标要求。鉴于此，有必要开展自制体育器材活动。

一、自制体育器材常用的方法

1.利用废弃物自制体育器材。

日常生活中有很多废弃物，如汽车旧轮胎，没气的排球、篮球，破旧的棉被，等等，可以充分利用这些废弃物制作体育器材。如用丢弃的矿泉水瓶装满土作为障碍跑的标志物，进行障碍跑的训练；用附近企业废旧的包装箱和旧棉被制作跳箱；用旧报纸制作接力棒开展接力赛活动；用废旧轮胎组织开展“滚动体育游戏”活动；用塑料管制作成“呼啦圈”，用废旧纸箱子作为跨栏障碍物练习跨栏跑等体育比赛项目的器材。……