生活化语文：打开学生学习的广阔天地

【摘要】生活化语文，就是要整合课程和生活的联系，以便促进学生的发展。我们一直遵循以人为本的目的，这就要求我们必须要把学习和生活很好地联系在一起。本文对“生活化”语文的概念进行了具体的阐述。

【关键词】生活化；语文教学；体验；创新

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

生活化语文，就是要整合课程和生活的联系，以便促进学生的发展。我们一直遵循以人为本的目的，这就要求我们必须要把学习和生活很好地联系在一起。我们的语言从生活来，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。在平时的教学中，渗透学生真实的生活写照，让语文教学能够回归到生活中来。要知道真正的生活才是学生学习的基础，才是学生学习的源泉。语文教学和生活是一体的，生活中无时无处不存在语文教学。

一、语文教学应回归生活

语文只有与生活结合才富有生命力。语文教学必须与生活紧密相连，根据时代的发展，将学生的生活经验巧妙地渗透到学生的学习中来，学生在学习知识的同时再现生活。

（一）教学生活化才有灵动的体验

二年级中有道题画画“眼中的春天”我发现学生交上的作业中把蜜蜂画成了“四不像”，有人把它画的和蚂蚁一样，有人竟认为把它是一架飞机小飞机。究其结果是不了解造成的。所以，我决定带他们走出学校，到外面的世界看看。巧的是，刚好在不远的马路边有人正在养蜜蜂。于是，我带学生们走近看看。学生瞪大了眼睛，目睹着勤劳的蜜蜂和做工精细的蜂巢……他们个个异常高兴，围着养蜂人问这问那：蜜蜂怎么知道回来的？