小学数学自主学习的探究

王漫澄

摘 要：在新课改的大背景下，小学数学课堂要求以教师做引导，学生为主体进行自主学习。培养学生的自主学习能力，一方面是新课改的要求;另一方面，对于学生来说，自主学习是一种能力，有利于学生积极参与到数学教学中，提高学习能力。

关键词：小学数学;自主学习;学习兴趣

一、提高学生的数学学习兴趣

提高学生的数学学习兴趣，使学生热爱数学，是学生进行自主学习的基础和前提。提高学生的数学学习兴趣，笔者认为可以从以下几个方面进行。首先，借助多媒体，让学生感受到数学的趣味性。数学学科在所有的小学学科中算是一门比较难的学科，数学中抽象问题较多，理论性较强。学生很容易遇到问题就丧失了学习数学的信心，失去学习的兴趣。而借助多媒体进行数学教学，正是可以将数学知识通过色彩、声音和图像进行呈现。从而大大激发了学生的求知欲，提高了学生的学习兴趣，让学生带着好奇与兴趣进行自主学习。其次，数学教师要注意教学语言的使用。教师在教学语言上要注意多以鼓励引导的形式与学生进行交谈讨论。学生表现好要直接肯定和赞美，而表现得不好时，教师尽量不要直接对学生进行批评，要恰当地对学生进行指导，帮助学生改正错误。以及在批改作业中，经常给学生一些鼓励性的评语。这样，学生的自信心被调动起来，就会主动参与到数学教学活动中，乐意进行自主学习。

二、小组合作学习是自主学习的有效平台