小学语文教学中学生个性的培养

辛艳丽

【摘 要】小学生的基础教学离不开语文知识，然而语文课堂是小学生构建个性张扬自我的起点，个性的培养和塑造是语文教学的重点之一。作为一名小学语文教师，为学生搭建个性发展的平台是我不可推卸的任务。个性的发展与学生未来的综合素质培养有着巨大的联系。为了保障小学生的心里健康个性培养，我在本文中总结了几点个人经验，并对此作出一些合理的建议。

【关键词】小学语文;培养个性;教学理念

新课程背景下，学生是语文学习的主人。小学语文学习的目的不仅是要激发学生的学习乐趣，更应该培育小学生的个性，让小学生可以以正确的自我为中心，积极参与教学活动，逐步养成爱学习的习惯，在愉悦的教学中掌握一定的语文知识。因此，在新课改背景下，小学语文老师要主动倡导学生自主学习，学生的自动自发学习已经成为新的教学观念，牵引着小学老师在教育中把握正确的教学方针，改变陈旧的以老师为中心的教学形式。要实现学生自我学习，就要执行并落实学生是教学主体的方针政策，就务必从培养学生个性入手。在语文教育中要激发学生想学习的心理，开启学生智慧之门。只有充满活力的小学语文课堂教育，才可以让小学生的个性全部表现出来。笔者结合教学实践，主要从以下方面探索。

1.要善于提供学生展示自己个性的舞台

小学生都好表现自己，时常意欲展现自己个性。作为语文老师应该在小学语文教育中给学生充分展现自己的机会，不要死板教条的授课，经常让学生自由的阅读，自己去领悟知识，然后加以引导修正，对则表扬，错则鼓励，提高学生自主学习能力的同时也培养了学生的个性。……