如何让小学语文课堂充满活力

王地友

摘 要：语文是学生日常生活、与人交流的主要途径，直接关系到学生今后的成长进程。对小学语文课堂教学进行深入的解析，希望对小学生的发展有所帮助。

关键词：小学语文；活力课堂；情境教学

小学生是祖国的花朵，是我国未来发展的希望。但是语文是一门语言类学科，当今小学语文课堂教学过程中教学内容大多略显单调，一定程度上阻碍了学生个人的发展进程。教师是小学生健康成长的推动者，在语文课堂中，教师应当采用多样化的教学方式，为小学语文课堂的发展注入更多的活力，促使其在语文课堂中取得更多的收获。

一、采用情境教学，增添教学趣味

语文是一门来源于生活的学科，在实际的教学过程中教师要脱离课本的束缚，把教学内容与实际生活相结合进行教学，帮助学生更好地体会语文知识的同时提升他们语文应用能力，从而进一步提升小学语文课堂有效性。比如，教学“秋天的图画”时，教师和学生到课堂之外去进行知识教学，先让学生观察周边的景物，鼓励学生说出秋天时候室外的变化，让学生在语文课堂中进行踊跃的发言。接着对其进行详细的课本教学，在学生脑海中进一步勾勒出秋天的图画，使学生在收获知识点的同时增添课堂的趣味性。其次，一般的语文教学都是在课堂中进行，教师受空间及时间的限制导致其不能和学生一起到室外进行教学，对课堂有效性的提升造成了一定的影响。……