新时期如何完善初中物理课堂教学设计

颜秋宏

摘 要： 新时期，教育改革逐步深入，加快了一系列课程教学的改革进程，故而初中物理教学也必须紧跟改革步伐，尤其是物理课堂教学设计部分，以便制定出更符合学生需求、更全面多元的教学设计内容。本文阐述了新时期初中物理课堂教学设计应注意的问题，着重分析了完善初中物理课堂教学设计的具体方略，希望给读者和教育工作人员以借鉴。

关键词： 初中物理 教学设计 注意问题 完善方略

从某种程度上讲，教学的根本目的就是促进学生进行高效学习，让学生在学习过程中尽可能掌握更多的知识内容，所以初中物理老师在教学中务必严格坚守这一目标，努力提高课堂教学有效性。应注意的是，要想实现初中物理课堂高效教学，关键要务就是合理完善课堂教学设计，在进行教学设计时要遵循一定的原则，提出行之有效的完善方略，方能达到既定目标。

一、新时期初中物理课堂教学设计应注意的问题

1.教学理念须新颖。

现下，新课程标准直接要求老师革新教学理念，将“以学生为主体”的理念落实到实践中，强调以有效学习为目标，最终实现知识与能力并重的课堂教学。同时，初中物理老师要重视物理概念的基础性知识与实践规律，创造出一种全新的“知识+实践”的教学模式，将物理理论知识与现实生活实践相结合，帮助学生做到学以致用。

2.教学目的必明确。

对任何一门学科教学来讲，教学目的都是一切教学活动的最终导向，它不仅能够为老师教学手段和教学方式的选择做支撑，而且在一定程度上控制整个教学发展的方向，所以教学目的的明确确立对于学生的学习、老师的教学都意义重大。……