语文教学中如何培养表达能力

刘芳

摘 要： 结合语文教学工作培养学生表达能力，是一项系统工程，广大语文教师一定要精心设计并周密组织，重点要抓好五个方面的工作。一是利用读写阵地培养学生语言表达能力；二是利用师生互动培养学生语言表达能力；三是利用小组探究培养学生语言表达能力；四是利用课外活动培养学生语言表达能力；五是利用专项竞赛培养学生语言表达能力。

关键词： 语文教学 表达能力 培养研究

在当前的语文教学工作中，笔者层进行了一项专门调查，选取了一百名学生进行表达能力测试，发现表达能力较好的学生所占比例不足三分之一，其他学生在逻辑思维能力、语言表达感染力、临场发挥效果等方面都有不同程度的缺陷。由此可以看出，学生表达能力的培养势在必行，笔者专门进行了研究，下面做具体论述。

一、利用读写阵地培养学生语言表达能力

读写活动是近年来各学校普遍开展的一项训练，虽然在语文课程体系中没有专门的读写课程，但是其作为校本课程或是特色活动融入语文教学，彰显了其强大生命力，也取得了显著的效果。教师在语文教学中要充分建设读写阵地，以此为平台培养学生的语言表达能力。笔者在读写阵地建设方面下了一番大工夫，在黑板专门设置了每日诗歌栏目，要求学生每天摘录一首优美诗歌供大家进行朗诵；在班级设置了口语角，每天公布一个话题让大家认真思考、踊跃表达。读写阵地在学生语言表达能力训练上能够起到较好的补充完善功能，是落实语文教学目标、促进学生表达能力发展的有力载体。

二、利用师生互动培养学生语言表达能力

教师和学生在语文课堂上进行互动，需要通过教师提问和学生回答有效开展，学生的语言表达能力对学习成效的影响非常大，教师要想方设法提高学生表达方面的能力，鼓励学生大胆讲出自己的观点。笔者在教学中尽量减少教师讲解的内容，取而代之的是一些启发性问题，让学生能够在学习过程中主动思考，认真回答。每回答一个问题，对学生而言都是一次语言表达能力的训练，特别是在全班学生面前还能够克服怯场心理。在一位学生回答问题之后，其他学生也可以进行相应交流，可以开展补充完善，也可以提出另外的观点，等等。课堂上进行充分互动，可以全面实现增加学生回答频率、提高思维深度的综合目标，因此，教师应当在教学设计时，充分兼顾师生互动这一模式，使学生在学习过程中不知不觉间增强语言表达能力。

三、利用小组探究培养学生语言表达能力

在利用学习小组进行教学的过程中，教师鼓励学生在小组内进行交流，大家围绕教师提出的问题进行集思广益，牵头的学生会带领大家进行认真思考，相互交流讨论。他们要么冥思苦想，要么相互探讨。在整理出自己的初步答案之后，小组范围内要进行相互交流，大家谈谈你是怎么理解这个问题的，你认为应当怎样。每一位学生在小组里的交流发言，都是对自己思考问题答案的阐述，都是对学生思维和语言表达能力的训练。这样，利用小组这一单位，学生在语言表达能力方面也可以逐层递进地进行培养，无论是学生语言表达的技巧还是水平，都会在高频率的训练中得到巩固和提升。

四、利用课外活动培养学生语言表达能力

语文教学必须抓住课外资源的利用，否则整个语文教学就是残缺不全的。教师可以利用课外活动的空间培养学生语言表达能力，让学生的综合素养得到快速提高。为了实现这样的目标，笔者在课外组织开展了一系列活动，配合学生语言难点能力的训练。例如在课外举行了即兴演讲活动，现场出题准备两分钟然后上台进行演讲，从拿到选题到进行演讲之间相隔的时间很短，学生需要有丰富的底蕴，高超的语言表达能力，才能有效实现这方面的训练目标。再比如课外组织学生相互交流训练技巧，大家一起针对语文学习中存在哪些方面问题开展探讨，各自说一说掌握的技巧。当大家踊跃地把自己熟悉了解掌握的内容展示出来时，学生又受到了一次深刻的教育，训练了表达能力。在课外活动中培养学生语言表达能力有非常悠久的渊源，教师可以组织学生开展一些社会实践活动、调查研究活动，组织他们深入生活之中寻找相关素材，寻找相关资料。这就需要拜访一些人物了解一些事情，这一过程中学生需要独立打交道，语言表达能力对他们学习任务的完成将会产生非常积极而重要的影响，多在这样的活动中锻炼学生，他们的语言表达能力自然会得到有效提高。

五、利用专项竞赛培养学生语言表达能力

比赛是检验语文教学成效的一个有效手段，通过各种专项竞赛，特别是与语言表达能力相关的专项竞赛，可以在学生的学习生活中激起一道道涟漪，营造你追我赶的竞争氛围，这对学生语言表达能力的提高同样具有积极作用。为了配合学生表达能力的培养，笔者在课文先后组织开展了口头小作文、发音训练、怎样打腹稿探讨等一系列活动，在此基础上举行相应竞赛，从而使学生的语言表达能力得到有效发展。在读写阵地及教学模式方法、资源整合等方面，教师要善于做裁缝，将这些资源和有利因素“裁剪”成自己所需要的教学方式、教学模式，更好地体现对学生能力发展的培养，推动和促进表达能力的提高。这些方面在教学实践中都得到了验证，广大教师应当积极参与，选用一些好的方式方法着力培养学生表达能力，使他们得到更加全面的发展。

参考文献：

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