开启小学语文学习多种模式，提升学生能力崭新高度

徐雅冰

摘 要： 随着社会的进步，学校教学形式在日益改变，学生所接触学习到的东西日渐增多，传统枯燥乏味的讲授式教学显然已经不能被学生接受，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习及写作能力是现在广大教师共同面临的难题。本文通过利用课前时间为学生提供自我展示的舞台，提高学生文学修养，营造“书香班级”气氛，成立文学社，激发学生书写心志、合理利用板报墙报阵地，加强班级文化建设等方面阐述了培养学生语文学习能力的多种模式与提高学生学习能力的方法。

关键词： 小学语文 学习模式 能力提升

书香浸润灵魂，文化滋养个性。为丰富学生的文化生活，促进学生的全面发展，让学生在最大限度吸纳知识的同时，充分感受成长的快乐和成就，还孩子应有的活泼开朗的青春朝气。通过开展丰富多彩的语文活动，发掘孩子潜力，搭建学生成长平台，让学生获得成功的体验，使每一位学生都在日常的学习生活中，不拘泥于中考的羁绊，开阔认识世界的视野，修炼立德树人的灵魂。多举措齐抓共管，注重对学生综合能力的培养，不单纯以成绩论英雄，采取灵活多样的教学模式，不断更新教学理念，使学生不再是考试的机器，而是洋溢着时代朝气和青春灵动的鲜活个体。

一、利用课前三分钟，为学生提供展示自我的舞台

每节语文课，在老师授课的前三分钟，充分发挥学生的主体作用，负责的同学进行课前展示，引领大家开阔语文视野，师生共同探讨，相互商榷，提出疑难，化解分歧。……