让生命教育在培智学校语文教学中焕发生命活力

黄素龙

【摘要】语文教育的目标是将学生培养成为有个性、有思想、有灵魂的个体，让他们拥有健康向上的人生态度和深刻的生命意识。在培智学校语文教学中实现生命教育的渗透，通过阅读教学、写作教学、语文教学活动等多种方式来加以实现，能够从根本上提升生命教育的有效性，从而让学生能够理性地把握生命的本质意义，以更加积极、向上的姿态走向自己的人生。

【关键词】生命教育 培智学校 语文教学 人生态度

【中图分类号】G76 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0168-02

对于培智学校中特殊的学生群体来说，他们往往会在心理、情感、人生态度方面表现出较为消极的一面，这对于学生个人的成长和发展来说是极为不利的。他们对于生活、生命的认识相对来说不够全面，很多时候他们没有办法直接地感受生命、享受温暖，很难建立起正确的思想意识和生命价值。实现培智学校语文教育中生命教育思想的渗透，通过科学地引导，帮助学生树立正确积极的生命意识，从而不断地提升感悟能力和思考能力。

一、生命教育在培智学校语文教学中的意义

1.欣赏生命，感悟生活的真谛

语文是一门灵活的学科，通过语文的学习，让学生以美好的眼光来看待生活中的事情，并从中获得快乐和幸福。在语文课本教学中，既有风景如画的自然风光，又有关于人性的解读，对于美德的宣扬和生命的思考。对于培智学校的学生来说，他们的生命意识模糊，并且思想不够成熟，因此很容易产生各种消极的心理。……