新课程改革背景下的小学语文教学思考

陈月如

【摘要】改革开放以来我国各项事业均取得了不同程度的发展，随之现代素质教育也逐渐走入了人们的视野。从根本上来讲，语文学习是一种运用概念完成吸收、推理以及内化的复杂性思维过程，它一方面在搜集信息、认识世界方面具有重要作用，另一方面也在发展思维、活动审美体验上产生积极作用。例如，阅读教育教学在语文教育中一直都是重头戏，不可或缺，这种重要性尤其体现在基础教育的小学阶段。因此，在新课程改革的大背景怎样优化小学语文的基本教学方法，提高实际教学的效率，成为了现阶段广大小学语文教育工作者急需解决的问题。

【关键词】新课程改革 小学语文 思考

语文在我国基础教育中占有重要地位，作为基础教学阶段的小学语文，其教学水平将直接影响到学生在未来语文方面的学习质量。然而，由于现今我国小学语文教学中存在诸多不正确的方式，导致部分小学生对于语文的学习积极性不高，进而影响其日后的语文发展状况。伴随着课改要求的不断深化，小学语文尤其是小学高年级课堂教学对提高学生基础语文的能力显得至关重要。作为小学语文教学的主战场——课堂，将直接影响到学生对于知识的吸收及语文能力的提升。本文结合笔者多年的教学实践经验，就小学语文教学的作用、现状及其教学途径谈谈自己的看法。

一、小学语文教学的重要作用

（一）引导学生形成正确……