小学语文课堂阅读与教学、生活实践的搭配探究

郑章伟

摘 要： 小学语文课本中的阅读部分数量很多，种类很多，但是在实际小学语文教学中，对这部分的重视程度及阅读教学部分与教学实践之间的融合却不到位，导致小学语文教学呈现出畸形发展的趋势，严重影响知识的合理分配及课堂质量，总的来说，小学语文阅读教学不够完整，阅读教学部分与生活实践的融合性很差，那么如何深刻认识并且解决这一问题呢？本文就小学语文课堂阅读与教学实践的互相搭配进行了详细的探究，并提出了解决教学实践问题的建议。

关键词： 小学语文 课堂阅读 教学实践

小学语文的课堂改革随着教育改革的进行不断深入，许多传统的教育教学模式被淘汰，取而代之的是新式的符合新时代小学生成长的教学方式，这些方式在实际教学过程中有较良好的反响，总体来说，取得了值得称赞的成果。但是在许多教师的教学实践中，始终有一个很大的问题没有得到深刻的认识及解决。小学语文教学中的课堂阅读部分是让教师和学生都很头疼的难题，尤其是小学语文课堂阅读与教学实践、生活实践搭配的问题，这个问题长久得不到解决，这就使得小学语文课堂无论进行多少改革，都显得不太完整。

一、小学语文课堂阅读与教学、生活实践的融合搭配现状表现

1.在现存的许多小学的语文教学工作中，小学语文教师对教材阅读部分的态度与新课改背景下所要求的态度有明显的差别。……