小学语文低年级阅读教学改革

段淑娟

摘 要： 在现阶段的小学语文低年级阅读教学过程中，已经出现众多教学改革措施，随着教学改革的不断深入推进，教师在教育教学方法和手段上已经出现较大程度的改变，其中小学语文低年级阅读教学改革已经成为一项极为重要的内容。语文阅读教学是小学语文教学中极为重要的课题，其教学质量直接影响学生后续的语文学习，本文根据小学语文低年级阅读教学改革进行了探究。

关键词： 小学语文 低年级 阅读教学

随着教学改革的不断深入发展，小学语文教学与传统的语文教学相比发生巨大的变化，但是尽管在教学形式上已经在不断创新，但是仍然存在一系列问题，这些问题，直接影响课堂教学质量，下文将对此进行详细的讨论，务求更好地提出有效的改进措施。

一、感知阅读兴趣，培养阅读兴趣

小学语文教学阶段的阅读教学，增强教学效果中最重要的是让学生在阅读过程中感受到阅读的兴趣，现阶段依照大纲而言，为了使学生喜欢上阅读，首先应当采用一系列较灵活的教学方法，还应当不断地探索学生的心理状况，以讲故事的形式将学生带入教学环境中，让学生对故事本身充满兴趣，从而带着兴趣更好地投入阅读过程中，让学生在阅读中感受到快乐，以此拓宽学生的视野，全面提高学生进行语文阅读学习的积极性。同时，在这样的一个过程中，还能够更好地将学生引入阅读过程中，提高学生的想象力。……