教师应该有的态度

杨书梅

当别人对你说话时态度不好，你也许会这样责问对方“你这是什么态度呢？”。如果我们能保持良好的态度，我们说的话，学生怎么会不愿意听呢？作为现代教师一定要记住：教师说话的态度，决定着学生对教师的说话态度。我认为广大教师应做到以下几点：

一、让温和替代粗暴

教师一句中肯的话语，无异于注入学生心田之中的一股暖流，无异于融化坚冰的一缕阳光。教师在说话过程中从从容容、方方面面地思考如何表述才能够被学生接受的语言，能针对性解决问题。还可以充分发挥教师的才智，说些催人奋进、暖人心田的话语，这样不仅能增进师生间的感情，使学生与教师的心贴得更紧，而且还可以达到“微风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的教育效果。大多数学生都喜欢得到教师表扬，害怕受到批评，这是一种潜在的心理负担。一旦受到了教师粗暴的呵斥，这种负担便会转化为“心理压力”，学生就会因为考虑到教师将怎样处置而变得焦虑不安、精神紧张，同时，自我保护的本能又会使学生做出自我“心理防御”，以至于在老师面前不敢也不愿意道出事情的原委。温和的态度能减弱乃至消除学生的逆反心理，可以缩短与学生的心理距离。教师对学生温和，有利于增进师生彼此之间的亲密关系。

二、跟学生说话用商量的姿态

我们的学生有着巨大的发展潜能，教师必须用动态的、发展的眼光看待学生，既要看到今天学生身心的不足和不完美，也要看到明天他们不可限量的前程，切不可求全责备，重要的是促成学生的进步与不断完善。……