小学生在阅读学习中要学会些什么

董建萍

摘 要：阅读教学是提高学生阅读能力和开拓学生视野不可或缺的途径，也是小学语文教学的基本环节和要求，它训练学生听、说、读、写的能力，同时也能提高学生听话、说话和作文的能力。在阅读中要读懂人物的外表与内心，要体会文章中环境衬托的作用，要领悟文章的构思技巧，还要体会文章中情节起伏与变化。

关键词：阅读；外表；表情；描写；情节

《义务教育语文课程标准》中提出学生应“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。九年课外阅读总量应在400万字以上。”在教学中我是从这几点出发来教学生阅读的：

一、在阅读中要读懂人物的外表与内心

阅读教学是提高学生阅读能力和开拓学生视野不可或缺的途径，也是小学语文教学的基本环节和要求，它训练学生的听、说、读、写能力，同时也能提高学生听话、说话和作文的能力。叙述和描写是写作中最基本、最常见的表达方式，小学生应该从小知道这些写作知识。我们在读写人记事的文章时，要一边读一边想，头脑里就会浮现出一幅幅图画，再渐渐连成电影，看到人物的表情和动作，听到人物的对话，这些都是人物的外表。阅读时读懂人物的外表远远不够，还必须读懂人物的内心，这样才更能把握文章的中心。

比如：我出示这样一个小片段《邮递员》让学生讨论：在这个片段写的是人物的外表还是内心？找出描写人物的外貌、动作、语言的句子，这是一个什么样的邮递员？……