小议探究性教学模式在初中数学教学中的应用

王时勇

摘 要：现代教育理念提倡以学生为主体，开展探究性教学有利于培养学生的探究意识和实践能力。探究教育成为初中数学教学的主要方式，数学教师应该具备一定的专业水平和教学能力，开展趣味性探究活动，能够激发学生的数学兴趣，学生自主的参与到教学活动中，可以有效的提高课堂教学效果，探究式教学符合初中教育改革的创新要求，应该受到广大教师的重视。

关键词：初中数学 探究式教学 应用 分析

引言：数学是初中基础课程，学生通过数学知识的积累，能够养成良好的数学素养，在未来的社会发展中可以彰显出更高的人生价值。探究教学方式在初中数学课堂教学过程中应用的十分广泛，受到了教师和学生的喜爱。探究以学生为核心，利用多样化的教学手段调动学生的积极性和创造性，可以实现综合素质教育目标。现阶段的数学探究式教学中还存在一些问题，学生们的学习空间受到限制，阻碍了综合能力的全方位发展。

一、探究性教学模式的重要意义

在初中数学课堂教学过程中应用探究式教学模式，有利于提升课堂教学效率和教学质量。笔者根据多年的教学经验对探究式教学模式的重要意义进行了概括性总结。首先，探究式教学突出学生的主体地位，学生能够通过探究活动的参与，进行独立的思考与分析，教师为学生创造多种学习情境，能够激发学生的主观能动性和学习积极性，学生们通过数学探究活动，实现了数学基础技能的掌握，获得了探究动力，养成了良好的学习习惯和数学探究意识。……