网络时代语文教学的思考

胡丽荣

摘 要：网络时代是指在电子计算机和现代通信技术相互结合基础上构建的宽带、高速、综合、广域型数字化电信网络的时代，在信息高科技的强有力的支持下，Internet将人类的文化传播带进了一个崭新的时代，人们几乎每天都要与网络打交道，它已经成为日常生活中不可或缺的一部分，可以说网络等大众传媒已经大大地改变了人们的生活，而网络对于语文教学的冲击我们将如何应对和思考呢。

关键词：网络时代 语文教学 思考 重视

网络作为重要的文化生产、消费、服务和交流场所，精英文化与草根文化并存发展，这使得人民群众的文化创造积极性在网络时代得到极大迸发，文化权益将得到有效实现、发展和维护。网络改变了传统信息的传播模式，网络教育作为一种全新的教育方式，正日益受到人们的重视。它向人们展示了一个崭新的、广阔的学习世界，并为任何愿意获取知识的人提供了学习的权利和机会。

我认为在新的网络环境下，语文教师可以充分利用网络对学生的诱惑力为语文阅读教学和写作教学服务。我们可以利用网络创设阅读教学的对话情境；引导学生动手实践，发挥学生学习主动性；指导学生正确进行网络阅读，扩大学生阅读量等等。同时，我们还可以利用网络资源引领学生关注社会，感受生活，为学生的写作丰富他们的积累，也可以指导学生电脑作文，利用多媒体指导学生参与作文评改。就语文教学而言，它的确从网络中受益匪浅，网络为语文教学带来了以下三个方面的突破：