浅谈课堂默写在小学语文教学中的重要作用

郭明辉

摘要：背诵存在的历史非常悠久，在古代开始，就存在背诵的名篇佳作，而背诵作为课堂默写的前提，直接关系到课堂默写效果，常言道，书读百遍，其义自见，可见背诵对于阅读理解，对于课文学习都发挥了重要的作用。基于此，研究课堂默写在小学语文教学中的重要作用具有重要的意义，不仅有助于积累素材，还可以提升学生记忆力与理解能力，达到理想的教学效果。

关键词：课堂默写；小学语文；教学；重要作用

前言

随着新课改的实施，小学语文教学中凸显了较多问题，尤其是语文教学中的背诵问题，在之前，教师只注重小学生的听说能力，忽视了小学生背诵能力，影响了学生理解能力的发展，不利于学生综合素质的提升。由此可见，注重背诵，进行课堂默写十分重要，是提升学生学习能力的有效方式，本文的研究具有重要的价值。

一、有助于积累素材

语文作为一门语言，内容博大精深，是一门工具学科，因此，学习语文知识尤为重要，是提升学生语文素养的关键。在语文知识学习过程中，课堂默写是一种有效的学习手段，通过课堂默写，可以提升学生背诵能力，使学生充分理解课文内容，提升学生的语言表达能力，通过课堂默写，还可以帮助学生积累素材，使学生可以充分理解文章内容，不断积累，不断背诵，发挥其重要作用。学生需要意识到，语文学习没有途径，只能一步一个脚印的进行学习，积累，只有发挥足够的时间，不断学习，不断积累，才能够不断提升学生的综合能力和素质。背诵虽然看似是一个较为笨拙的方式，总觉得背书会抑制学生思维，影响学生想象力的发展，但是其实，背诵与课堂默写的重要作用是不容忽视的，通过背诵，学生才能够做到心有文章，出口成章，才能够熟悉词语搭配，理解文章的的含义，积累素材，在自己写作时言之有物，提升学生的表达能力与写作能力。课堂默写作为背诵的延伸，比背诵的作用更加巨大，在默写背诵过程中，学生需要对背诵内容进行书写，在书写过程中可以使学生熟悉汉字，巩固汉字，提升语文教学效果，有效积累素材，与此同时，还可以提升学生的背诵能力，有效进行素材积累。例如，在学习“有的人”时，教师可以选择一段具有代表性的内容，要求学生进行背诵，使学生在背诵过程中理解文章的含義，使学生在背诵过程中提升学生理解能力，使学生能够积累素材，掌握素材，合理运用素材，在课堂默写过程中提升背诵能力，巩固汉字知识。

二、有助于提升学生理解能力

课堂默写作为语文教学中的常用手段，充分体现了书读百遍，其义自见这个名言，发挥了提升学生理解能力的重要作用，因此，课堂默写在小学语文教学中发挥了重要的作用，是提升学生理解能力的有效途径。提升学生理解能力的重要作用主要体现在以下几个方面，第一，课堂默写与背诵密切相关，背诵是课堂默写的基础，掌握有效的背诵方法十分重要，在背诵过程中，学生不能死记硬背，需要在理解课文含义的基础上进行背诵，在达到理想背诵效果的同时提升学生理解能力，达到理想的课堂默写效果。第二，在进行课堂背诵过程中，对学生进行针对性培训，使学生养成良好的背诵默写习惯，循序渐进的开展背诵与默写，在保证学生背诵积极性的情况下使学生养成良好的学习习惯，提升学生的理解能力。例如，在学习“伯牙绝琴”时，需要引导学生在理解文章内容的情况下进行背诵，方便学生背诵，提升学生背诵与问题理解能力。“伯牙绝琴”是一篇文言文，学生背诵难度较大，极易出现遗忘，需要引导学生理解文章内容，提升学生的理解能力。

三、有助于积累、学习语言，有助于增强学生记忆力

课堂默写是学习语言，积累语言的有效方式，通过课堂默写，可以丰富学生知识，提升学生的智力水平，增强学生的记忆力，因此，课堂默写在小学语文教学中发挥了重要的作用。课堂默写在积累，学习语言方面的重要作用主要体现在以下几个方面，第一，在课堂默写过程中，学生可以背诵知识，可以掌握句子结构，了解语言搭配，体会到语文的魅力，因而，是引导学生积累、学习语言的有效手段，是提升学生语文素养的关键。第二，还可以帮助学生积累语言，学习语言，使学生掌握知识内容，养成良好的学习习惯，在背诵过程中提升学生的综合能力，增强学生的记忆力。以学习“长相思”为例，在学习这首诗时，教师可以为学生创造有利的学习情境，可以帮助学生学习语言，积累语言，增强学生记忆力，使学生可以有效学习语文知识，提升学生语言能力，增强学生的语言表达能力，阅读理解能力，增强学生的文化素养。

总结

调查研究显示，背诵能够提升学生的记忆力，理解力，帮助学生积累，学习语言，因此，研究课堂默写在小学语文教学中的重要作用十分必要，有助于提升学生的综合能力，增强学生的语文素养，提升学生的综合能力。总而言之，研究课堂默写在小学语文教学中的重要作用具有重要的现实意义。

参考文献：

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