小学中高年级语文教学对学生科学精神的培养研究

陈海金

摘 要：学生的成长关乎家庭的命运和国家的未来，因为他们是祖国未来的建设者，影响着中华民族的繁荣昌盛，而他们身上所具有的科学精神更是起着举足轻重的作用，在学生群体的发展中，小学又是最重要的阶段，所以，对小学生的培养务必要重视科学精神，语文作为小学课程中的重要核心课程，起着传播文化知识的作用。

关键词：语文教学；小学中高年级；科学精神培养

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）35-0047-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.35.025

科学精神最重要的特点就是能够证伪，它也是人们正确而高效地改造世界所不可或缺的强大力量，科学精神的培养应该从人成长的早期开始着手，也就是说从学生群体入手。然而，当下科学精神的培养力度并不是很理想，这表现在我国的中小学生对世界的各种认识还停留在传统的阶段，而在教育中高年级小学的过程中，语文扮演着极其重要的角色，所以，它自然应当努力地做好学生的思想培养与认知能力提升的工作。

一、科学精神在中小学生身上的体现

中小学生是否具有科学精神表现在许多方面：首先，中小学生对世界保持着一种什么样的态度，他们是不是对周围的一切都充满了好奇，总是想要去发现事物的本质，这是非常重要的体现，因为这样的心思会让他们努力不断地去探索未知的世界，这有利于使他们形成良好的思考习惯，同时也有利于发展他们的观察能力与创新能力；其次，就是中……