小组合作学习在高职英语教学中的实践与思考

岳元玉

【摘要】小组合作学习作为一种新型的教学模式，在活跃课堂氛围，激发学生学习兴趣方面具有其他教学模式所无法比拟的巨大优势，现已广泛的应用到高职教学之中，取得了十分显著的教学效果，深受广大师生的喜爱。本文将对小组合作学习的概念和应用意义加以探讨和分析，并论述小组合作学习在高职英语教学中的具体应用策略，以期提高高职英语教学质量，从而促进学生综合能力的全面发展。

【关键词】小组合作学习 高职英语 教学策略

引言

一直以来，高职英语教学都是以讲授理论知识为主，对学生英语实践能力的训练没有给予过多的关注，导致学生空有理论知识而不懂如何运用，学生的英语水平因而始终得不到提升。为了转变这一现状，高职英语教学必须进行改革和创新，采用多样化的教学模式和教学方法，以调动学生的主观能动性和内在潜能，全面提高学生的英语素养。小组合作学习就是其中比较有效的一种教学模式，通过让学生分组合作，共同学习，为学生创造更多的英语练习机会，从而培养学生良好的合作意识，促进全班学生的共同进步和成长。

一、小组合作学习概述

所谓小组合作学习即是指在有着明确目标和任务的前提下，学生以小组和团队的形式参与到教学活动中，小组成员分工协作，以完成教学任务为准绳，致力于将学生的个人优势充分的发挥出来，激发学生的主动性和创造性，使学生养成自主学习的意识和习惯。……