浅谈学生学习英语兴趣的培养和保持

【摘要】在新课程标准的教学过程中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该以多种多样的方法来激发兴趣，以教师的一颗耐心和热心创造融洽的师生关系来带动兴趣，同时就内因层面来说还要培养学生自身的自信心和成就感，让学生自己从中激发兴趣等。

【关键词】学生 英语 学习兴趣 培养 保持

美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物布鲁纳曾说过，“兴趣是最好的老师。”学习需要兴趣，学英语更需要兴趣，学生的学习兴趣是学习的强大动力。只有当学生自身有强烈的求知欲时，才可以积极地投入到较为枯燥的学习活动中。一位英语老师的最大的价值即是让学生爱上英语。一位成功的英语老师应是一位有心人，在英语教学中有意识地培养学生对英语的学习兴趣，使学生们喜欢学习、善于学习。如何提高学生的学习英语的兴趣，我的几点感受如下，希望能够抛砖引玉：

一、以灵活多变的教学手段和方法激发兴趣

1.利用直观教具和电教手段，增强教学的直观性。在教学中，教师如果是满堂灌，枯燥的教授知识势必会让很多英语基础不太好的学生失去对学习英语的兴趣。教师开动脑筋，采用一些直观的教具或者是多媒体等电教手段，肯定会大不一样。比如笔者在教高中英语必修5 Unit5 First Aid

（急救）中squeeze这个单词的时候，就采用了直观教学法。上课前就准备好一个装了半盆清水的小脸盆和一条小毛巾。上课的时候，学生好奇地问我，“老师，您拿个脸盆过来干嘛？……