探究国学教育在小学语文教学中的实施

摘 要：如果想发挥发挥小学语文教学的优势，那么就需要对学生进行国学方面的教育，将资源整合，发挥到极致，从而发扬中华传统文化的博大精深，使小学生为中华民族而自豪。通过这种方式，学习语文将大大提升他们的语文素养水平。

关键词：语文教学 国学教育 资源整合

国学深深植根于中华民族传统文化之中，是中华民族的宝藏，国学教育指的就是对优秀文化的继承和延伸，在语文教学的进程中对小学生开展一系列国学教育，目的是从小就培育孩子对于学习与文化的正确观，能让他们在语文知识的海洋中寻找到更高层次的意义与价值。[1]

一、注意培养小学生学习国学的意识

想要把一件事情做好，就要把它放在一个重要位置，花费精力与心思在上面，尽自己的最大努力，同理，学习亦是这样。老师若是希望在小学语文教学中加入国学教育，就一定先让他们有这个意识，使他们自发主动的去学习，脑袋中更是要存有学习国学的思想。毕竟小学生暂且只是孩子，他们做什么事情，包括学习在内，基本都是按照自己的兴趣来定。因此，只有潜意识中有学习国学的概念，根深蒂固便更好，那样才可能投诉到国学知识经典的课堂中。所以，老师就一定要在孩子们孩子们的脑海中留下深刻国学意识的烙印，是一种能够激起他们民族骄傲感与自豪感的意识，要让他们对语文教学之中的国学教育怀有兴趣与希望，把上课过程中的国学知识完全吸收。……